6-11 yaş otizmli çocuklarda müzikli ses ve sözcük üretiminin iletişim ve dil gelişimine etkisi ile ilgili müzik terapi ve yöntemleri
Music therapy and methods related to the effect of musical sound and words generation on the communication and language development of the children with autism aged 6-11
- Tez No: 798017
- Danışmanlar: PROF. ŞEBNEM ÜNAL
- Tez Türü: Sanatta Yeterlik
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Dil gelişimi, Müzik, Müzik tedavisi, Otistik çocuklar, Otizm spektrum bozukluğu, Sosyal iletişim, Taklid, Ölçekler, İletişim, Language development, Music, Music therapy, Autistic children, Autism spectrum disorder, Social communication, Imitate, Scales, Communication
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sahne Sanatları Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Opera Sanat Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada 6-11 yaş otizmli çocuklarda, müzikli ses ve sözcük üretimi yöntemiyle iletişim ve dil gelişimine yönelik bir öğretim uygulaması, müzik terapi kapsamında yapılmış ve etkisi değerlendirilmiştir. Uygulamanın, 6-11 yaş arasındaki otizmli çocukların, zihinsel, duygusal ve duyusal yetilerinin, sosyal iletişim ve etkileşim becerilerinin geliştirilmesine katkı sunacağı çalışmanın ana hipotezini oluşturmaktadır. Uygulama 5 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Değerlendirme yapılırken, Çocukluk Çağı Otizm Değerlendirme Ölçeği (ÇODÖ) kullanılmıştır. Sonuç olarak, 5 katılımcıda da, bilişsel iletişim ve etkileşim yeti ve yeteneğinde; duygusal davranışlarda ve tepkilerde; fiziksel davranışlarda ve duyusal tepkilerde gelişim olduğu sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this thesis, a music therapy study for communication and language development with musical sound and word production method was carried out within the scope of music therapy in children with autism aged 6-11. The results were evaluated. The main hypothesis of the study is that the method will contribute to the development of mental, emotional and sensory abilities, social communication and interaction skills of children with autism between the ages of 6-11. The tests were carried out with 5 participants. The Childhood Autism Rating Scale was used for the evaluation method. As a result, it was seen that there is an improvement in cognitive communication and interaction skills; in emotional behavior and reactions; in physical behaviors and sensory responses in all 5 participants.
Benzer Tezler
- Otizmli çocuklarda eğitsel oyunların fiziksel uygunluk parametreleri üzerine etkisi
Effect of educational games on physical fitness parameters in children with autism
UĞUR ORAKÇIGÖLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporYalova ÜniversitesiSpor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BİLAL KARAKOÇ
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda uyarlanmış oyun çalışmalarının sosyal beceri, dil gelişimi, motor gelişim ve fiziksel uygunluk düzeylerine etkisinin öğretmen bakış açılarına göre incelenmesi
An examination of the effects of adapted game practices on social skills, language development, motor development and physical fitness levels in children with autism spectrum disorder according to teachers' perspectives
YASİN BAYKUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporMuş Alparslan ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN KIRIMOĞLU
- Otistik belirtiler gösteren atipik çocuklarda dil-konuşma vegünlük yaşam becerilerinin incelenmesi
Investigation of language-speech and daily life skills inatypical children with autistic symptoms
KÜBRA ÇAPUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Medipol ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜL ÖLÇEK
PROF. DR. AYŞE SANEM ŞAHLI
- Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin propriosepsiyon duyuları ve reaksiyon zamanlarının incelenmesi
Investigation of proprioception senses and reaction times of individuals with autism spectrum disorder
EBRU TOPUZOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporKırıkkale ÜniversitesiHareket ve Antrenman Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT BİLGE
- 5-10 yaş arası otizmli çocuklarda ince motor becerilerinin reaksiyon zamanı ve hareket hızına etkisinin incelenmesi
5-10 yaş arası otizmli çocuklarda ince motor becerilerinin reaksiyon zamanı ve hareket hızına etkisinin incelenmesi
ÖZGE SAVAHİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Sporİstanbul Gelişim ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KUBİLAY ÇİMEN