Ortaokul öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı, yalnızlık ve fiziksel aktivite ilişkisi
The relationship between digital game addiction, loneliness and physical activity of secondary school students
- Tez No: 799906
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ METİN ÖZLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Dijital Oyun, Fiziksel Aktivite, Oyun, Yalnızlık, Bağımlılık, Kars-Kağızman, Ortaokul öğrencileri, Oyun bağımlılığı, Sayısal bağımlılık, Digital Gaming, Physical Activity, Gaming, Loneliness, Dependency, Kars-Kağızman, Secondary school students, Game addiction, Digital addiction
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada Kars ili Kağızman ilçesinde öğrenim gören ortaokul öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığının yalnızlık ve fiziksel aktivite ile olan ilişkisinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışmanın evrenini 2021-2022 eğitim öğretim yılında Kars ili Kağızman ilçesinde resmi okullarda öğrenim gören ortaokul öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklem grubunu ise tesadüfi örneklem tekniği ile belirlenen 139 erkek, 137 kız toplam 276 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada dört bölümden oluşan anket tekniği kullanılmıştır. Birinci bölümde katılımcılara araştırmacı tarafından hazırlanan demografik verilerin yer aldığı kişisel bilgi formu yöneltilmiştir. İkinci bölümde öğrencilerin dijital oyun bağımlılığı düzeylerini ölçmek için Hazar tarafından geliştirilen Çocuklar İçin Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği, üçüncü bölümde fiziksel aktivite tutumlarını ölçmek için Yıldızer tarafından geliştirilen Fiziksel Aktiviteye Yönelik Tutum Ölçeği, dördüncü bölümde yalnızlık düzeylerini ölçmek için Yıldız tarafından geliştirilen UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formu kullanıldı.
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to investigate the relationship of digital game addiction with loneliness and physical activity of secondary school students studying in Kağızman district of Kars province. The universe of the study consists of secondary school students studying in official schools in Kağızman district of Kars province in the 2021-2022 academic year. The sample group consists of 276 secondary school students, 139 boys and 137 girls, determined by the random sampling technique. The survey technique consisting of four parts was used in the research. In the first part, a personal information form containing demographic data prepared by the researcher was sent to the participants. In the second part, the Digital Game Addiction Scale for Children developed by Hazar was used to measure students' levels of digital game addiction, in the third part, the Attitude Scale for Physical Activity developed by Yıldızerto measure physical activity attitudes, in the fourth part, the Short Form of the UCLA Loneliness Scale developed by Yıldız was used to measure loneliness levels.
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığının yalnızlık ve benlik saygısı arasındaki ilişkisi ve dijital oyun bağımlılığının çeşitli demografikler açısından incelenmesi
Analysis of the digital game addiction of middle school students in terms of the relationship between loneliness and self-esteem, and investigation of digital game addiction in terms of various demographics
ELİF ARAS
- Ortaokul öğrencisi ergenlerde okul temelli yalnızlık, dürtüsellik, dijital oyun bağımlılığı ve reaktif-proaktif saldırganlık arasındaki ilişki
Examining the relationship between school-based loneliness, impulsivity, digital game addiction, and reactive-proactive aggression in middle school adolescents
ARİF UÇAR
- Ortaokul öğrencilerinde dijital oyun bağımlılığı ve yalnızlık arasındaki ilişkide eleştirel düşünme eğiliminin aracı rolünün incelenmesi
Examinating the mediating role of critical thinking dispositions in the relationship between digital game addiction and loneliness among middle school students
EKREM ERDEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
İbn Haldun ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Ortaokul öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ile öz denetim ve sosyal eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Analyzing the relationship between the digital game addiction of secondary school students and their both self-control and social tendency
NESLİHAN AKSEL
- Ortaokul öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ile psikolojik sağlamlık ve bilinçli farkındalık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between digital game addiction, resilience and mindfulness levels of the secondary school students
BURCU KESKİN