Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde egzersizin problem davranışlar ve akademik katılım üzerine etkisi
Effects of exercise on problem behaviors and academic engagement in individuals with autism spectrum disorder
- Tez No: 800905
- Danışmanlar: PROF. DR. İLKER YILMAZ, PROF. DR. MEHMET YANARDAĞ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 99
Özet
Araştırma, otizm spektrum bozukluğu (OSB) tanısı almış 3-5 yaş arasındaki çocukların, ders öncesi yapılan öncül temelli egzersiz uygulamasının, sınıf içi davranışlarına etkisini incelemeyi amaçlamıştır. Araştırmaya OSB'li 3 yaşında iki erkek ve 4 yaşında bir kız çocuk katılmıştır. Araştırmanın deneysel kontrolü, tek denekli araştırma modellerinden A-B-A-B modeliyle sağlanmıştır. Araştırmanın bağımlı değişkeni çocukların ders sırasında sergiledikleri problem davranışlar ve akademik katılım düzeyleri olarak belirlenmiştir. Bağımsız değişken ise ders öncesinde yapılan 2 dakika ısınma, 10 dakika ana evre ve 2 dakika soğuma periyotları olan yürüyüş egzersizinden oluşmuştur. Araştırmada sosyal geçerlik verileri, öznel değerlendirme aracılığıyla toplanmıştır. Araştırma sonucunda, öncül temelli egzersiz uygulamasından sonra ders sırasında katılımcıların sergiledikleri problem davranışlarda azalma tespit edilmiştir. Ek olarak, egzersiz uygulamasının yer aldığı evrelerde katılımcıların akademik katılım düzeylerinde artışlar belirlenmiştir. Sosyal geçerlik bulguları, hem öğretmenlerin hem de birincil bakıcıların araştırma sonuçlarına yönelik olumlu görüşlere sahip olduklarını yansıtmaktadır. Ders öncesi yapılan yürüyüş gibi aerobik egzersizlerin, okul öncesi dönem OSB'li çocukların ders sırası akademik katılım ve problem davranışlar üzerine tespit edilen bu olumlu etkileri, destekleyici yeni araştırmalara gereksinim duyulmaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of the study was to examine the effect of antecedent based exercise on classroom behaviors of children aged 3-5 years diagnosed with autism spectrum disorder (ASD). Two 3-year-old boys and a 4-year-old girl with ASD participated in the study. Experimental control of the research was provided with the A-B-A-B model, one of the single-subject research models. The dependent variable of the study was determined as the problem behaviors and academic participations exhibited by the children during the lesson. The independent variable consisted of walking exercise with 2 minutes warm-up, 10 minutes main phase and 2 minutes cool-down periods before the lesson. In the study, social validity was determined through subjective assessment. As a result of the research, it was determined that the problem behaviors of the participants during the lesson decreased after the antecedent based exercise. In addition, there was an increase in the level of academic participation in the phases in which the participants took part in the antecedent exercise. Subjective assessment results showed that both teachers and primary caregivers had positive views on the research. There is a need for new studies to support these positive effects of aerobic exercises such as walking before classroom on academic participation and problem behaviors of preschool children with ASD.
Benzer Tezler
- Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerdesu içi egzersilerin tekrarlayıcı davranışlara etkisi
The effect of in-water exercise on repeat behaviors in individuals with autism spectrum disorder
EMRE GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sporİstanbul Gedik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇAĞLA KARACAN ŞİMŞEK
DR. ÖĞR. ÜYESİ BEGÜM ÇAPA TAYYARE
- Türkiye'de otizm spektrum bozukluğu olan çocukların ebeveynlerinin tedavi seçimini etkileyen faktörler
Parents' choices of treatments for their children with autism spectrum disorder and factors related to the choices
EMİŞ HANDE HAKKOYMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiÇağ ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESEF ERCÜMENT YERLİKAYA
- Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin motor becerileri ve ortak dikkatlerinin life kinetik egzersiz programıyla geliştirilmesi: eylem araştırması
Improving motor skills and joint attention of individuals with autism spectrum disorder with life kinetics exercise program: action research
OKAY CAN
Doktora
Türkçe
2024
SporÇukurova ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GONCA İNCE
- Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde at destekli terapinin etkinliği: Randomize kontrollü bir çalışma
The effectiveness of horse assisted therapy in individuals with autism spectrum disorder: A randomized controlled study
AYŞE AKKUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİzmir Demokrasi ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BETÜL TAŞPINAR
- Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde cinsel istismar ve cinsel eğitim: Öğretmen görüşleri
Sexual abuse and sexual education in individuals with autism spectrum disorder: Teachers opinions
ASLI KANADLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEVİN GÜNER YILDIZ