Müzik Destekli Diksiyon Eğitimi Modelinin Öğretmen Adaylarının Konuşma Becerilerine Etkisi
The Impact of Music-Assisted Diction Training Model on Speaking Skills of Teacher Candidates
- Tez No: 804693
- Danışmanlar: PROF. DR. SALİM SEVER, PROF. DR. MEHMET İKBAL YETİŞİR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
MÜZİK DESTEKLİ DİKSİYON EĞİTİMİ MODELİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ KONUŞMA BECERİLERİNE ETKİSİ BORAN, Cahit Yücel Doktora Tezi, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı Tez Danışmanı: Prof. Dr. Salim Sever Temmuz, 2023, 109 Bu araştırmada, diksiyon eğitimi için yeni bir yöntem önerisi sunulmuştur. Önerinin temel bağlamı, dilin müzikal nitelikler taşımasına, müzik sanatının ritmik ve melodik olanaklarına dayalıdır. Çalışma kapsamında ilk olarak diksiyon ve müzik eğitimi literatüründen elde edilen bulgular ile bir eğitim programı tasarlanmıştır. Ardından programın işlevselliğinin test edilebilmesi için uzman görüşlerine de başvurularak bir ön-son test metni ve orijinal bir dereceli puanlama anahtarı geliştirilmiştir. Üçüncü adımda gönüllülük esasına dayalı bir şekilde 10 kişilik bir çalışma grubu oluşturulmuş ve katılımcılar ön teste tabii tutulmuştur. Ön testin hemen ardından sekiz haftalık eğitim süreci, haftada bir gün, bir saat olmak üzere, sınıf ortamında ve grup dersleri şeklinde tamamlanmıştır. Eğitim sonrası ilk ders gününde son test gerçekleştirilmiştir. Ön-son test performansları ile birlikte tüm eğitim süreci video kaydına alınmıştır. Katılımcıların ön-son test performansları jüri tarafından puanlanmış, veriler bağımlı gruplar için non-parametrik t testinden alındıktan sonra SPSS programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonunda edinilen bulgulara göre müzik destekli diksiyon eğitimi modelinin konuşmanın temel ölçütleri üzerinde dikkate değer, anlamlı bir fark yarattığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
THE IMPACT OF MUSIC-ASSISTED DICTION TRAINING MODEL ON SPEAKING SKILLS OF TEACHER CANDIDATES BORAN, Cahit Yücel Dissertation, Department of Fine Arts Education Supervisor: Prof. Dr. Salim Sever July 2023, 104 In this study, a new method proposal for diction training is proposed. The basic context of the proposal is based on the rhythmic and melodic affordances of musical art as well as the musical qualities of the language. First, within the scope of the study, a training schedule was made with the findings obtained from the diction and music education literature. Then, in order to test the functionality of the schedule, a pre-post test text and an original scale were developed by receiving the expert opinions. In the third step, a study group of 10 people was formed on a voluntary basis and the participants were pre-tested. Shortly after the pre-test, the 8-week training process was completed in the classroom environment and in group lessons, once a week for one hour. After the training, the last test was carried out on the first day of the lesson. The entire training process was video-recorded, along with the pre-post test performances. The pre-post test performances of the participants were scored by the jury, and the data were analyzed using the SPSS program after taking the non-parametric t-test for dependent groups. According to the findings obtained at the end of the research, it is found that the music-assisted diction training model made a worthy of attention and meaningful difference on the basic criteria of speaking.
Benzer Tezler
- Batı müziği tarihi dersine yönelik teknoloji destekli öğrenme aracı olarak zenginleştirilmiş e-kitap geliştirme çalışması
Developing an enriched e-book as a technology-assisted learning tool for the history of Western music course
VİLDAN ÖZDEMİR
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DUYGU PİJİ KÜÇÜK
- Müzik öğretiminde bilgisayar destekli programlı öğretim yönteminin etkililiği
Efficiency of the computer-assisted programmed training in music teaching
ÜLKÜ SEVİM ŞEN
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. NEZİHE ŞENTÜRK
- Müzik destekli öğretim yönteminin yedinci sınıf Türkçe dersi millî kültür temasının öğretimine etkisi: Barış Manço şarkıları örneği
The effect of music assisted teaching method on the teac-hing of the seventh grade Turkish lesson of national cul-ture theme: Example of Barış Manço songs
HATİCE ÇELİK
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiSosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LOKMAN TURAN
- Özengen müzik eğitimi veren kurumlarda teknolojik araç ve bilgisayar destekli klasik gitar eğitim metodunun etkililiğinin sınanması
Test of the effect of technological tool and computer assisted classical guitar training method in amateur music education institutions
MURAT AKÇA
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
MüzikTrakya ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. EROL TARKUM
- Animasyon destekli öğretimin öğrencilerin müzik dersi akademik başarısına etkisinin incelenmesi
Analysis of the effect of animation assisted instruction on the academic achievement of music course in music lessons
MUZAFFER ORHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. NEZİHE ŞENTÜRK