Geri Dön

Din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde mahremiyet eğitimi

Privacy education in religious culture and moral knowledge courses

  1. Tez No: 806766
  2. Yazar: SULTAN KARAKUZU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN YILMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 108

Özet

Mahremiyet eğitimi çocukluk döneminden itibaren her bireyin öğrenmesi gereken, bireylerin kendi özel haklarını bilmesi, özel alan sınırlarını belirleyebilmesi ve sosyal yaşamında kendi haklarını ve özel alanını koruyabilmesi için önemli bir eğitimdir. Sosyal hayatın daha çok göz önünde yaşanmaya başladığı ve gelişen teknolojiyle internet ve sosyal medya kullanımının arttığı bir dönemde mahremiyet konusu eğitimin önemli bir alanı haline gelmiştir. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin de okullarda mahremiyet eğitiminin verilebileceği önemli bir alan olduğu düşüncesinden hareketle böylesi bir çalışmanın yapımına karar verilmiştir. Çalışmada önce mahremiyet eğitiminin önemine dikkat çekilmiş ve konuyla ilgili bazı temel bilgiler verilmiştir. Çalışmanın giriş bölümünde araştırmanın konusu, amacı, önemi ve yöntemine yer verilmiştir. Birinci bölümde mahremiyet ve mahremiyet eğitimi hakkında genel bazı bilgiler verilerek konunun teorik temeli oluşturulmuştur. İkinci bölümde Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2018 yılında hazırlanan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve 2022-2023 eğitim-öğretim yılı ders kitaplarının içeriği mahremiyet eğitimi açısından analiz edilmiş ve elde edilen sonuçlar doğrultusunda konuyla ilgili bazı öneriler sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

Privacy education is an important education that every individual should learn from childhood onwards, in order for individuals to know their own private rights, to determine the boundaries of their private space and to protect their own rights and private space in their social life. At a time when social life is starting to be lived more in view and the use of the Internet and social media is increasing with developing technology, the subject of privacy has become an important area of education. Based on the idea that the Religious Culture and Moral Knowledge course is also an important area in which privacy education can be given in schools, it was decided to build such a study. In the study, attention was drawn to the importance of privacy education first and some basic information about the subject was given. In the introduction section of the study, the subject, purpose, importance and method of the research are given. In the first part, some general information about privacy and privacy education has been given and the theoretical basis of the subject has been established. In the second part, the Curriculum of the Religious Culture and Moral Knowledge Course prepared by the Ministry of National Education in 2018 and the content of the textbooks for the 2022-2023 academic year were analyzed in terms of privacy education and some suggestions on the subject were presented in line with the results obtained.

Benzer Tezler

  1. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde kavram öğretiminde metafor kullanımı -11. sınıf 3. ünite örneği-

    The use of metaphore in concept teaching in Religious Culture and Moral Knowledge courses -11th. class 3 unit example-

    MUHARREM ATABAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    DinRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ADEM GÜNEŞ

  2. Din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde materyal kullanımı ilköğretim 6. sınıf örneği

    Material usage in religions culture and ethic knowledge courses primary 6. grade sample

    MURAT AKTAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUHİDDİN OKUMUŞLAR

  3. Din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde mültimedya olanaklarının kullanımı

    Use of the possibility of multimedia in the lesson of religious culture and moral information

    NECMETTİN BAYRAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    DinSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. GALİP ATASAĞUN

  4. Din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde eğitsel oyunlar yoluyla kavram öğretimi

    Teaching concepts through educational games in courses of religious culture and knowledge of ethics

    ÜLÜVE ATASOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BAYRAMALİ NAZIROĞLU

  5. Din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde biyografinin bir materyal olarak kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına etkisi

    The effect of the use of biography as a material in religious culture and moral courses on students' academic achievement

    FERİDE KAZANCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET AYAS