The comparative effects of direct DDL and indirect DDL on constructing vocabulary knowledge
Doğrudan ve dolaylı veriye dayalı öğrenmenin kelime bilgisi oluşturma üzerine karşılaştırılmalı etkileri
- Tez No: 810694
- Danışmanlar: DOÇ. SENEM YILDIZ ERSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Dilbilim, Education and Training, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma doğrudan veriye dayalı öğrenme (D-DDL) ve dolaylı veriye dayalı öğrenmenin (I-DDL) kelime anlamları öğrenimi üzerinde etkisini araştırmıştır. Katılımcılar 52 orta seviye dil yeterliliğine sahip üniversite hazırlık öğrencileridir ve D-DDL ve I-DDL olarak iki farklı deney grubuna rastgele alınmışlardır. D-DDL grubundaki katılımcılar yirmi adet kelimeyi çevrimiçi derlem kullanarak tümevarımsal yolla çalışmışlar, I-DDL grubundaki katılımcılar ise aynı kelimeleri kağıt üzerinde öğretmenleri tarafından önceden seçilmiş derlem verileri üzerinden tümevarımsal yolla çalışmışlardır. Yarı deneysel karma yöntem araştırma tasarımı benimseyen bu çalışma veri toplamak için ön-test ve son-test, bireysel sesli düşünme protokolü, ve odak grup görüşmeleri kullanmıştır. Toplanan veriler; (1) I-DDL ve D-DDL'in kelime hatırlama ve tanıma üzerine etkilerinin karşılaştırılması, (2) I-DDL ve D-DDL'in öğrencilerin derlem verileri üzerinden kelime bilgisi oluşturma davranışlarının karşılaştırılması, (3) ikili ve bireysel çalışmanın I-DDL ve D-DDL'da nasıl farklılık gösterdiğini, ve (4) öğrencilerin I-DDL ve D-DDL'a karşı tutumlarının karşılaştırılması için analiz edilmiştir. Çalışma literatürdeki boşluğu ön-test ve son-test sonuçlarına göre I-DDL ve D-DDL'in öğrencilerin kelime kazanımları üzerinde etkilerinin önemli ölçüde farklı olmadığını göstererek doldurmuştur. Sesli düşünme protokolü ve odak grup görüşmelerinden edinilen nitel veriler iki grup arasında bazı farklar ve benzerlikler ortaya çıkarmıştır.
Özet (Çeviri)
This study investigated comparative effects of direct data-driven learning (D-DDL) and indirect data-driven learning (I-DDL) on learning new vocabulary. The participants were 52 university prep students with intermediate level of proficiency who were randomly assigned into one of the experimental conditions as D-DDL and I-DDL. Participants in D-DDL group studied the twenty target words inductively using online corpora, whereas the participants in I-DDL group studied the same target words inductively on paper-based concordances pre-selected from corpora by teachers. Adopting a quasi-experimental mixed methods design, the study utilized pre-tests and post-tests, individual think-aloud protocol, and focus group interviews in order to collect data. The collected data was analyzed in order to explore (1) how I-DDL compares to D-DDL on vocabulary recall and recognition, (2) how I-DDL compares to D-DDL on students' constructing vocabulary knowledge behaviors using corpus data, (3) how pair work and individual work differs in I-DDL and D-DDL practices, and (4) how students' attitudes towards I-DDL compare to D-DDL. The study filled in the gap in the literature by concluding that there was no significant difference between I-DDL and D-DDL on students' vocabulary gains according to pre-test post-test results. Qualitative data from think-aloud protocol and focus group interviews uncovered some differences and similarities between the two groups.
Benzer Tezler
- The effects of foreign direct investment on democracy: A comparative analysis of Argentina and Turkey
Doğrudan yabancı yatırımın demokrasiye etkisi: Arjantin ve Türkiye karşılaştırması
İDİL ÖZER
Yüksek Lisans
İngilizce
2011
Uluslararası İlişkilerDokuz Eylül ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Bölümü
DOÇ. DR. CELAL NAZIM İREM
- Doğrudan yabancı sermaye yatırımlarının Türkiye'de ekonomik büyümeye etkisi-Çin ve Tayland ile karşılaştırmalı analizi
The effects of foreign direct investments on the economic growth of Turkey: A comparative analysis with China and Thailand
HUZUR KESKİN
- Uluslararası doğrudan yatırımların ekonomik büyüme üzerini etkileri: Türkiye ve Güney Kore'nin karşılaştırmalı analizi
Economic growth over the effects of foreign direct investment: A comparative analysis of Turkey and South Korea
SİNAN YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
EkonomiUfuk ÜniversitesiUluslararası Ticaret Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜNER KOÇ AYTEKİN
- The impact of foreign direct investment spillovers and international trade on innovation capability in Turkey and comparative emerging markets
Doğrudan yabancı yatırımının ve uluslararası ticaretin türkiye ve karşılaştırmalı gelişmekte olan ülkelerde yenilik (innovasyon) kabiliyetine etkisi
YUSUF ÇUKURÇAYIR
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
EkonomiBoğaziçi ÜniversitesiUluslararası Ticaret Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE NUR GÜNAY
- Magnezyum, çinko ve manganezin kobay solunum sistemi üzerindeki karşılaştırmalı etkileri
The Comparative effects of zinc magnesium and manganese on the respiratory systeme of guinea pigs
NURŞEN ONAT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2001
Anestezi ve Reanimasyonİstanbul ÜniversitesiAnesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
PROF.DR. YILDIZ KÖSE