Madde ve doğası öğrenme alanı kapsamında yapılan deneysel araştırmaların öğrenci başarısına, tutuma ve kalıcılığa etkisi ile ilgili çalışmaların meta analizi
Meta-analysis of studies on the effects of experimental research on student achievement, attitude and permanence within the scope of material and its nature learning area
- Tez No: 810697
- Danışmanlar: PROF. DR. ERDAL CANPOLAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 161
Özet
Bu araştırmada, Madde ve Doğası öğrenme alanı kapsamında yapılan deneysel araştırmaların öğrencilerin başarısına, kalıcılığa ve fen dersine yönelik tutumuna etkisi ve etki büyüklükleri incelenmeye amaçlanmıştır. Çalışma 2005-2022 yılları arasında yapılmış yüksek lisans ve doktora tezlerinin meta analiz yöntemiyle incelenmesi amaçlanmıştır. Meta-analize dahil edilen çalışmalar deney ve kontrol grubu içeren çalışmalardır. Araştırmada akademik başarı için 94, tutum için 34, kalıcılık için 15 çalışma yer almaktadır. Araştırmada İşlem Etkililiği meta-analizi kullanılmış ve veriler Hedges's g ye göre hesaplanmıştır. Analiz aşamasında CMAV.3, Excel.2010 ve SPSS.22 programları kullanılmıştır. Araştırma sonucunda Fen eğitiminde Madde ve Doğası konusu ile yapılan çalışmaların etki büyüklükleri hesaplanmıştır. Akademik başarı için etki büyüklüğü 0,778, tutum için etki büyüklüğü 0,453, kalıcılık için ise 0,813 olarak bulunmuştur. Elde edilen sonuçlara göre yapılan çalışmaların akademik başarı üzerinde anlamlı ve orta düzeyde, tutum üzerinde fakat küçük düzeyde, kalıcılık üzerinde ise anlamlı ve büyük düzeyde bir etkiye sahip olduğu belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to examine the effects and effect sizes of experimental research conducted within the scope of the learning field of Matter and its Nature on students' success, retention and attitude towards science lesson. The aim of the study is to examine the master's and doctoral theses made between 2005-2022 by meta-analysis method. The studies included in the meta-analysis are studies with experimental and control groups. There are 94 studies for academic success, 34 studies for attitude, and 15 studies for permanence in the research. Transaction Efficiency meta-analysis was used in the study and data were calculated according to Hedges's g. CMAV.3, Excel.2010 and SPSS.22 programs were used in the analysis phase. As a result of the research, the effect sizes of the studies on the subject of matter and its nature in science education were calculated. The effect size was found to be 0.778 for academic achievement, 0.453 for attitude and 0.813 for permanence. According to the results obtained, it was determined that the studies carried out had a significant and moderate effect on academic achievement, a small but significant effect on attitude, and a significant and large effect on permanence.
Benzer Tezler
- Optimizing artistic process: Exploring efficient environment creation workflows in gaming industry
Sanatsal sürecin optimizasyonu: Oyun endüstrisinde verimli çevre oluşturma süreçlerinin incelenmesi
EMRAH ÖZÇİÇEK
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiOyun ve Etkileşim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEMAN FİGEN GÜL
- STEAM etkinliklerinin üstün/özel yetenekli öğrencilerin bilimsel süreç becerileri, sanatsal görme biçimleri ve bilimsel yaratıcılıklarına etkisi
The effect of STEAM activities on the scientific process skills, artistic way of knowing and scientific creativity of gifted/talented students
SILA BALIM
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL YÜRÜMEZOĞLU
- Açık hava müzelerinin eğitim ve kültür değerinin incelenmesi, İstanbul Miniatürk örneği
Study of the educational and cultural values of the open air museums, the case of Miniaturk İstanbul
TUĞCE TÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURAN ZEREN GÜLERSOY
- Bilim merkezleri için geliştirilen araştırma-sorgulamaya dayalı bilim eğitimi atölyeleri uygulamalarının bilim merkezi eğitmenlerine ve öğretmenlere yansımaları
Reflections of inquiry-based science education workshops developed for science centers on science center trainers and teachers
İPEK PİRPİROĞLU GENCER
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MAHMUT SELVİ
- Dam break induced flood analysis by soft computing techniques
Yumuşak hesaplama teknikleri ile baraj yıkılması kaynaklı taşkın analizi
HALİD AKDEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CİHAN BAYINDIR