Feminist pedagoji bağlamında sanat eğitimi
Art education in the context of feminist pedagogy
- Tez No: 813403
- Danışmanlar: DOÇ. DR. KİBAR EVREN BOLAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 162
Özet
Eğitim alanı yaşanılan çağın ihtiyaçları doğrultusunda farklı pedagojik yaklaşımlara ihtiyaç duymaktadır. Sanat eğitimi çağdaş yapısı gereği bu ihtiyaçlara hızla uyum sağlayarak yeni pedagojik yaklaşımlara alan açmaktadır. Çağdaş yöntemler içerisinde ele alınan feminist pedagoji uluslararası alanyazında oldukça fazla araştırılan ve uygulanan yaklaşımlardandır. Fakat ulusal alanyazında feminist pedagojinin sanat eğitiminde uygulanmasına ilişkin araştırmalar sınırlı sayıda görülmektedir. Araştırmada alanyazında ki bu eksiklikten yola çıkarak feminist pedagoji yaklaşımının sanat eğitimi ile ilişkilendirilmesi üzerine kuramsal bir çerçeve oluşturmak amaçlanmıştır. Araştırmanın ilk aşamasında feminist pedagojinin sanat eğitimine yansımaları geniş bir perspektiften ele alınarak ilgili literatürden elde edilen bilgiler doğrultusunda çeşitli uygulama örnekleri sunulmuştur. Böylece ulusal alan yazında feminist pedagoji ve sanat eğitimi konusu üzerine az sayıda yapılmış olan araştırmalara ek yeni bakış açıları sunulması hedeflenmiştir. Araştırmanın ikinci aşamasında ise Anadolu Üniversitesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü öğretim üyelerinin sanat eğitiminde feminist pedagoji yaklaşımına ilişkin görüşleri alınmıştır. Temel nitel araştırma yönteminin benimsendiği araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme soruları iki uzman tarafından revize edilerek kullanılmış ve elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırma bulgularına göre sanat eğitiminin feminist pedagojiyi uygulamak için uygun bir temel oluşturduğu, görsel sanatlar eğitiminde feminist pedagojik yöntemin gerekli ve önemli bulunduğu, öğrenme ortamı ve öğrenci açısından faydalı olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The field of education needs different pedagogical approaches in line with the needs of the age. Due to its contemporary structure, art education rapidly adapts to these needs and opens up space for new pedagogical approaches. Feminist pedagogy, which is dealt with in contemporary methods, is one of the approaches that has been extensively researched and applied in international literature. However, there are limited studies on applying feminist pedagogy in arts education in the national literature. Based on this gap in the literatüre, the aim is to create a theoretical framework on the association of the feminist pedagogy approach with art education. In the first stage of the research, the reflections of feminist pedagogy on art education were handled from a broad perspective, and various application examples were presented in line with the information obtained from the relevant literature. Thus, it is aimed to present new perspectives in addition to the limited research currently available on feminist pedagogy and arts education within the national literature. In the second stage of the research, the opinions of Anadolu University, Fine Arts Education Department faculty members on the feminist pedagogy approach in art education were taken. In the research, in which the basic qualitative research method was adopted, semi-structured interview questions were revised and used by two experts and the obtained data were analyzed by the descriptive analysis method. Following the research, it has been concluded that the current structure of art education is a suitable basis for applying feminist pedagogy, the feminist pedagogical method is necessary and important in visual arts education, and feminist pedagogy is beneficial for the learning environment and students in visual arts education.
Benzer Tezler
- Music beyond sound: Critical perspectives in contemporary art music through gender
Sesin ötesinde müzik: Çağdaş müzikte cinsiyet odaklı eleştirel perspektifler
ASLI KOBANER
Doktora
İngilizce
2024
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE ŞİRİN ÖZGÜN TANIR
- Feminist pedagoji bağlamında yetişkin okuma yazma kitapları
Adult literacy course books in the context of feminist pedagogy
AYLİN MERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RIFAT MİSER
PROF. DR. GÜLDEN AKIN
- Türkiye'de eğitime farklı bir bakış açısı : Feminist pedagoji
A different perspective to education in Turkey : Feminist pedagogy
ŞÜKRAN GÜVENÇ ÇETİNKOL
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiKadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERPİL ÇAKIR
- Feminist pedagoji ve toplumsal cinsiyet eşitsizliği bağlamında Türkiye'de kadınların meslek seçimi üzerine yapılan çalışmaların literatür taraması
A literature review of studies on women's career choices in Turkey within the context of feminist pedagogy and gender inequality
KÜBRA MENEKŞEOĞLU ÖZPINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SosyolojiTekirdağ Namık Kemal ÜniversitesiKadın ve Aile Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKMEN KANTAR
- Serbest zaman doyumu, ilgilenimi ve algılanan özgürlük: Fiziksel aktivite yoluyla kadınların güçlenmesi
Leisure time satisfaction, involvement and perceived freedom: Women's empoverment through physical activity
ESRA EMİR
Doktora
Türkçe
2020
SporHacettepe ÜniversitesiSpor Bilimleri ve Teknolojisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN KOCA ARITAN
PROF. DR. BÜLENT GÜRBÜZ