Geri Dön

The Partial norm study of the perception of psychological maltreatment inventory for adolescents

Anne-baba-genç ilişkileri envanterinin kısmi norm çalışması

  1. Tez No: 81363
  2. Yazar: HANDE KILINÇ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FATOŞ ERKMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 190

Özet

ÖZET Anne/Baba-Genç İlişkileri Envanterinin Kısmi Norm Çalışması Hande Kılınç Bu çalışmanın amacı, Anne/Baba -Genç İlişkileri Envanterinin kısmi norm çalışmasını yönetip güvenilirliğini destekleyen yeni veriler sağlamaktır (Vardar & Erkman 1994) Bu envanterin Anne ve Baba formu olmak üzere yüzer maddelik iki tane formu vardır. Çalışmanın örneklem grubu herbiri bir sosyo-ekonomik düzeye denk gelebilen İstanbul'daki altı liseden alınan ortalama yaşları 16.58 olan 425 öğrenciden oluşmaktadır. Envanterin iç tutarlılığını ölçmek için madde- toplam ve madde-alt ölçek korelasyonları hesaplandı. Envanterin iç tutarlılığı Cronbach Alfa Katsayısı kullanılarak ölçüldü. Madde- toplam ve madde-altölçek korelasyonu anne formunda 1,3,6,38,51. sorular ve baba formunda 1,6,18,75. soruların dışındakiler için.20 den yüksek çıktı. Alfa katsayıları alt ölçekler için.68 ve.91 arasında ve POPMIFA-M için.956 ve POPMIFA-F için.960 olarak bulundu. Test-tekrar test süreci için herbir sosyo-ekonomik düzeyden bir okul alınmak üzere toplam 146 öğrenciye bir ay sonra envanter tekrar dağıtılmıştır. POPMIFA'nın kısmi normları ortalama, varyans, ve yüzdelikler olarak yaş, cinsiyet, ailenin eğitim durumu, okulun sosyo-ekonomik durumu, ve öğrencilerin sömestr not ortalamaları gibi demografik değişkenlere göre hesaplanmıştır. Yaş, cinsiyet, ailenin eğitim durumu, okulun sosyo-ekonomik durumu gibi değişkenlerde anlamlı farklılıklar bulunurken öğrencilerin sömestr not ortalamasında fark bulunamamıştır. vi

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The Partial Norm Study of The Perception of Psychological Maltreatment Inventory for Adolescents by Hande Kılınç The aim of the present study is to provide further evidence for the reliability of the Perception of Psychological Maltreatment Inventory for Adolescents (POPMIFA) (Vardar & Erkman, 1994) and to conduct the partial norm study of the tool. The instrument has Mother and Father forms and each form contains 100 items. The sample of the present study consisted of 425 students within the age range of 144© and 18.3, whose avarage age was 16.58 drawn from six high schools of three different socioeconomic levels (SES) (low- middle- high) in Istanbul. In order to determine the internal consisteny of the tool, item-total, item-subscale correlations and Cronbach Alpha Correlation Coefficients were calculated. The item-total and item-subscale correlations were all above.20 except for items 1,3,6,38,51 in POPMIFA-M and 1,6,18,75 in POPMIFA-F. Alpha coefficients for the subscales ranged between.68 and.91 while it was found to be.956 for POPMIFA-M and.960 for POPMIFA-F-total. For calculating temporal reliability, one school from each SES was selected and 146 subjects in total were readministered the POPMIFA in one month.The partial norms of the POPMIFA were presented in terms of mean, standard deviations and percentile ranks according to demographic variables such as age, gender, parental education status, SES of school, and SPA. Differences within these parameters of age, gender, parental educational status, SES level of school and semester point avarage (SPA) were further investigated. Significant differences were ivestablished with regard to age, gender, parental education, SES levels of schools except for SPA.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    81359

    The Partial norm study of the perceived teacher behavior inventory

    Algılanan öğretmen davranışı ölçeğinin kısmi norm çalışması

    ZEYNEP BARS

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATOŞ ERKMAN

  2. Tez No

    725813

    Dışsal özelliklerine göre ürün değerlendirmesi: Gıda ürünlerinde sürdürülebilir ambalaj ve kalite algısı

    Product evaluation according to external characteristics: Sustainable packaging and quality perception in food products

    SAIDA AHMADOVA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İşletmeİstanbul Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CENK ARSUN YÜKSEL

  3. Tez No

    330316

    Hukuk ve politika ilişkisi: Eleştirel hukuk çalışmaları ve hukukun politik karakteri

    Law and politics relationship: Critical legal studies and political character of law

    ŞEFİK TAYLAN AKMAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    HukukAnkara Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİTHAT SANCAR

  4. Tez No

    368623

    Validity, reliability and partial norm study of the four subtests of the Woodcock Johnson Psycgo Educational Battery Revised Test of Cognitive Ability (WJ-R), Namely, Visual Matching (VM), Cross Out (CO), Visual Closure (VC) and Picture Recognition (PR)

    Başlık çevirisi yok

    GÜLİZ KURT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2000

    PsikolojiBoğaziçi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATOŞ ERKMAN

  5. Tez No

    189024

    Validity, reliability and partial norm study of the Turkish teachers acceptance-rejection/control questionnaire child short form

    Öğretmen kabul-red/kontrol ölçeği çocuk kısa formun geçerliki güvenirlik ve komi norm çalışması

    SEMRA YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATOŞ ERKMAN

Geri Dön