Geri Dön

İslam dininin öğretiminde tümevarım yöntemi

The Induction method on the instruction of religion of Islam

  1. Tez No: 81628
  2. Yazar: OSMAN EĞRİ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BEYZA BİLGİN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 195

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

SUMMARY The researchs on the learning process had improvised the instruction theories. Cognitive instruction strategies and methods had been very important. Specially inductional instruction method which implies to teach from special to general and from easy to complex had increased its importance. Socrates who is one of the antiquitiy philosophers had used the induction method to teach some philosophical and abstract concepts. Platon and Aristotle had used this method too. Specially Aristotle is the first philosopher who had defined induction. Induction method had used in Islamic Philosophy. Averroes, Ibn Thofail, Ghazali and Kindi had used this method to proof the existence of God. Alfarabius who known the second teacher after Aristotle had defined this method as an instruction theory. There is inductional thinking in Qur'an. Allah guidances to observe goods and events and think about these subjects. The belief on God will be after these thinking process. Prophet Muhammed had followed same way in the belief subjects. Using the inductional instruction method to teach the religion will make easier learning process: Students will learn causality of religious subjects. They will be able to solve religious problems. 187

Benzer Tezler

  1. Tez No

    549498

    Yasin suresi'nin din eğitimi açısından değerlendirilmesi

    The evaluation of the Yasin duration of religious education

    GÜLÜZAR SOYUDOĞRU MÜCAHİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMA YILMAZ

  2. Tez No

    563259

    Hadis kıssalarında değerler eğitimi (Sahîhayn özelinde)

    Values education in hadith stories (Privare to sahihayn)

    AYSEL DÖNMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinKilis 7 Aralık Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMRULLAH FATİŞ

  3. Tez No

    709142

    Bağımsızlık sorası Azerbaycan'da Kur'an öğretimi(1991-2021)

    Quran teaching in Azerbaijan after independence

    PARVİN JAVADOV

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    DinMarmara Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDOĞAN BAŞ

  4. Tez No

    10890

    Okul öncesi ve okul çağında çocuğun eğitiminde dini motifler

    Başlık çevirisi yok

    MUALLA SELÇUK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    İslam Medeniyeti ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BEYZA BİLGİN

  5. Tez No

    253030

    Günümüzde farklı din öğretimi yaklaşımları ve değerlendirilmesi

    Different aproaches on religious teaching in the present day and evaluation

    AYŞEGÜL AKGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    DinSakarya Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SUAT CEBECİ

Geri Dön