Okul öncesi ve okul çağı çocuklarında uyku özellikleri ve ev içi kaosun uyku alışkanlıklarına etkisi
Sleep characteristics in preschool and school-age children and the effect of household chaos on sleep habits
- Tez No: 819657
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MELTEM İLERİ
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Çocuk, Uyku, Uyku alışkanlıkları, Ev İçi Kaos, Karışıklık, Karmaşa, Düzen, Ev ortamı, Okul çağı dönemi, Okul öncesi çocuklar, Uyku kalitesi, Child, Sleep, Sleep Habits, Household Chaos, Confusion, Hubbub, Order, Home environment, Latency period, Preschool children, Quality of sleep
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bakanlığı
- Enstitü: Ankara Etlik Şehir Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Çocukluk çağında uyku problemleri sık görülmektedir. Uyku hijyeni sağlamada ve uyku sorunlarını azaltmada çevresel faktörlerin önemi büyüktür. Çevresel faktörlerden birisi ev içi kaos olarak tanımlanan ev ortamının ve yaşam alanının etkisidir. Bu çalışmanın amacı, okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklarda uyku alışkanlıklarının belirlenmesi ve uyku alışkanlıklarına etki eden faktörler ile evde düzen ve karmaşa olarak tanımlanan kaosun uyku alışkanlıkları üzerine olan etkilerinin incelenmesidir. Gereç ve Yöntem: Bu calışmaya; SBU Ankara Dr. Sami Ulus Kadın Dogum, Cocuk Saglıgı ve Hastalıkları Egitim Araştırma Hastanesi genel pediatri polikliniklerine ayaktan başvuran ve genel pediatri servislerinde yatarak tedavi goren 5-11 yaş arasındaki hastalar dahil edilmiştir. Katılımcılara sosyodemografik özellikleri, evin fiziksel özellikleri, haftalık yapılan aktiviteler sorulmuştur. Uyku alışkanlıklarını değerlendirmek için“Çocuk Uyku Alışkanlıkları Anketi”(ÇUAA), ev içi kaosu değerlendirmek için kaos-karmaşa-düzen anketi (KKD, CHAOS) kullanılmıştır. Uyku sorunu olan çocukların ÇUAA toplam puanları >41 olarak hesaplanmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan 287 hastanın yaş ortalaması 7,65, uyku süresi ortalaması 9,03 saat/gün'dür. Çocukların %69'unda uyku problemi vardır. Çocukların yaşı arttıkça uyku problemi yaşama riski daha fazladır. Baba eğitimi, ekran temas süresi, sigara, evin fiziksel ortamı, uyku kuralları ile uyku sorunları arasında ilişki bulunmuştur. Hastaların KKDS-Düzen puanları ile uyku anketi ÇUAA toplam puanları arasında anlamlı negatif yönlü ilişki saptanmıştır (r=-0,216 p<0,001). Hastaların KKDS-Karmaşa puanları ile uyku anketi ÇUAA toplam puanları arasında ise anlamlı pozitif yönlü ilişki saptanmıştır (r=0,341 p<0,001). Evdeki düzen ile baba ekran temas süresi, çocuk ekran temas süresi, evdeki kişi sayısı, kardeş sayısı ile negatif yönlü ilişki saptanmıştır. Evdeki fiziksel ortam, evdeki kişi sayısı ve kardeş sayısı ile karmaşa arasında pozitif yönlü ilişki, baba eğitimi ve karmaşa arasında negatif yönlü bir ilişki bulunmuştur. Sonuç: Beş-on bir yaş arasındaki çocuklar yüksek oranda uyku sorunu yaşamaktadır. Uyku sorunu yaşayan çocuklar evlerinde düzen ve karmaşa olarak tanımlanan ev içi kaosa maruz kalmaktadır. Çocukların sağlıklı bir uyku alışkanlığı kazanabilmesi için; aileler bilinçlendirilmeli, uyku öncesi rutinler oluşturulmalı, ev içinde düzen ortamı sağlanmalı ve kaos ortamından uzaklaşılmalıdır.
Özet (Çeviri)
Purpose: Sleep problems are common during childhood. Environmental factors play a significant role in promoting sleep hygiene and reducing sleep problems. One of these environmental factors is the impact of the home environment, characterized as household chaos, on sleep. The aim of this study is to determine sleep habits in preschool and primary school-aged children and investigate the effects of factors influencing sleep habits, as well as the effects of household chaos, defined as disorder and clutter, on sleep habits. Materials and Methods: This study included patients aged 5-11 years who presented to the outpatient clinics of the General Pediatrics Department and were admitted to the inpatient services at Sami Ulus Children's Hospital. Participants were asked about their sociodemographic characteristics, physical features of their homes, and weekly activities. The“Children's Sleep Habits Questionnaire”(CSHQ) was used to assess sleep habits, and the Confusion, Hubbub and Order Scale (CHAOS) was used to evaluate household chaos. The CSHQ total scores were calculated as >41 for children with sleep problems. Results: The average age of the 287 participants in the study was 7.65 years, and the average sleep duration was 9.03 hours per day. 69% of children had sleep problems. The risk of experiencing sleep problems increased with age. There were associations found between paternal education, screen time, smoking, the physical environment of the home, and sleep issues. There was a significant negative relationship between the CHAOS-Order scores and the total score of the Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ) (r=-0.216, p<0.001). On the other hand, there was a significant positive relationship between the CHAOS-Hubbub scores and the total score of the CSHQ (r=0.341, p<0.001). The organization in the home was negatively associated with screen time of fathers and children, number of household members, and number of siblings. There was a positive relationship between the physical environment of the home, number of household members, number of siblings, and chaos. Paternal education was negatively associated with chaos. There were no significant relationships found between monthly income, BMI, and CSHQ and CHAOS. Conclusion: Children between the ages of five to eleven experience a high prevalence of sleep problems. Children with sleep problems are exposed to household chaos, characterized by disorganization and lack of order, in their homes. In order for children to establish healthy sleep habits, it is important to raise awareness among parents, establish bedtime routines, create an organized home environment, and minimize chaos.
Benzer Tezler
- İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun kültür ve eğitim kavramı üzerine bir inceleme
An Examination of the concepts of culture and education of Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu
ABDULLAH DİKİCİ
Doktora
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT ANAR
- Türkiye trafik düzeninde kazaların azaltılması açısından yeni trafik kanunu uygulaması ile ilgili sorunlar ve çözüm yolları
Başlık çevirisi yok
ERDAL UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
UlaşımGazi ÜniversitesiKazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. RIDVAN EGE
- İzmir pazarlarında satılan taze köy peynirlerinin bazı nitelikleri ve özellikle zehirlenmeye neden olan bakteri içerikleri üzerinde araştırmalar
Başlık çevirisi yok
NURSEL VAPURCU
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Gıda MühendisliğiEge ÜniversitesiSüt Teknolojisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN YAYGIN
- Öğretim dalı dersliği yönteminin ortaöğretim kuruluşlarında uygulanması ve sınıf dersliği yöntemi ile karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
MEHMET SOYLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UMUR ERKMAN
- Antakya tarihi ticaret merkezi mekansal yapı değişim ve gelişim sürecinin kent ticaret merkezi planlamasına etkinliği
The Effectiveness of spatial structural chance and development period of the historical trade center of Antakya in the urban trade planning
NEVİN TURGUT
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Şehircilik ve Bölge PlanlamaGazi ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURCAN UYDAŞ