Geri Dön

A study on reliability and validity studies of METU school of foreign languages department of basic english june 1998 and september 1998 proficiency tests

ODTÜ Yabancı Diller Yüksek Okulu Temel İngilizce Bölümü Haziran 1998 ve Eylül 1998 Yeterlik sınavı güvenirlik ve geçerlik incelemesi

  1. Tez No: 82246
  2. Yazar: FATMA ATAMAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HALİL GİRAY BERBEROĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Geçerlik, Güvenilirlik, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sınav, Yabancı dil, Yeterlilik, İngilizce, Validity, Reliability, Middle East Technical University, Examination, Foreign language, Sufficiency, English
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

oz ODTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ HAZİRAN 1998 VE EYLÜL 1998 YETERLİK SINAVI GÜVENİRLİK VE GEÇERLİK İNCELEMESİ Ataman, Fatma Yüksek Lisans, Eğitim Bilimleri Bölümü Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Giray Berberoğlu Aralık 1999, 117 sayfa Bu tez, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu, Temel İngilizce Bölümü'nün Haziran 1998 ve Eylül 1998 İngilizce Yeterlik sınavlarını güvenirlik ve geçerlik açısından incelemektedir. Haziran 1998 ve Eylül 1998 İngilizce sınavlarının ne derece güvenilir ve geçerli olduğunu tartışmak amacı ile, elde edilen inceleme sonuçlan ilgili literatür göz önünde bulundurularak yorumlanmaktadır. Klasik test teorisi kapsamında uygun soru maddesi koşullarını karşılamayan soru maddeleri de tartışılmaktadır. Yabancı Diller Yüksek Okulu Temel İngilizce Bölümü İngilizce Yeterlik sınavı sonuçlarının ne derece önemli kararlar verilmesinde kullanıldığı vurgulanarak, söz konusu sınavların daha güvenilir ve geçerli olması ve böylelikle sınavların kalitesinin ve standart olma özelliğinin artması amacı ile görüşler bildirilmiştir. iv

Özet (Çeviri)

ABSTRACT RELIABILITY AND VALIDITY STUDIES OF METU SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES DEPARTMENT OF BASIC ENGLISH JUNE 1998 AND SEPTEMBER 1998 PROFICIENCY TESTS M.S., Ataman, Fatma Department of Educational Sciences Supervisor: Prof. Dr. Giray Berberoğlu December 1999, 1 17 pages This thesis analyzes the June 1998 and September 1998 Proficiency tests of METU School of Foreign Languages Department of Basic English in terms of the reliability and validity. The analysis results are interpreted and commented on with the purpose of discussing how reliable and valid the June 1998 and September 1998 DBEPT are with regard to the related literature. The test items which do not fulfil the requirements of a defensible test item within the classical test theory are also discussed. Emphasizing the significance of the decisions given based on the results obtained from the DBEPT, suggestions are given in order to ensure the DBEPT to be more reliable and valid, and thereof to increase the quality of DBEPT and its standardisation. Ill

Benzer Tezler

  1. Aynı davranışı ölçmeye yönelik kısa cevaplı, 3 ve 5 seçenekli çoktan seçmeli testlerin madde ve test özelliklerinin şans başarısı ile birlikte incelenmesi

    Research of the item and tests stastistics of the short answered, three and five multiple choice tests aimed at measuring the same behaviour together with chance factor

    GÖKBEN ARAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    DOÇ.DR. SELAHATTİN GELBAL

  2. 2010-2020 yılları arasında matematik eğitimi alanında nitel araştırma ile yapılmış lisansüstü tezlerin içerik analizi

    Content analysis of graduate thesis with qualitative research in the field of mathematics education between 2010-2020

    EBRU ASENA BİLGİÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BİLGE PEKER

  3. Olgusal bilgileri sınıflamada kullanılan şemaları puanlama modellerinin incelenmesi

    The investigation of scoring models which are used for classifying knowledge schemas

    GÖKBEN ARAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELAHATTİN GELBAL

  4. Küresel fiziksel aktivite anketinin (GPAQ) Türkçeye uyarlanması, güvenilirlik ve geçerliliğinin Bornova Belediyesi çalışanlarında değerlendirilmesi

    Adaptation of the global physical activity questionnaire (GPAQ) to turkish and its reliability and validity among bornova municipality employees

    İLKER ADIGÜZEL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Halk SağlığıEge Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSABEL RAİKA DURUSOY ONMUŞ

  5. Sosyal bilgiler dersi öğretim programının toplumsal ihtiyaçları karşılama düzeyine ilişkin öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi (Diyarbakır ili örneği)

    An assessment of teacher?s opinions on the meeting level of the social needs of the social studies curriculum (Case of Diyarbakir city)

    ELİF CÜRO

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET NURİ GÖMLEKSİZ