Training for the translation market in Turkey: An analysis of curricula and stakeholders
Türkiye'de çeviri piyasasına yönelik eğitim: Müfredat ve paydaşlara ilişkin bir analiz
- Tez No: 822894
- Danışmanlar: PROF. DR. ANTHONY PYM, PROF. DR. AYMİL DOĞAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Mütercim-Tercümanlık, Translation and Interpretation
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Universitat Rovira i Virgili
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Çeviribilim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 275
Özet
Bu çalışmada, başta lisans düzeyindeki çeviri eğitimi programlarının mezunları olmak üzere, çeşitli paydaşların bakış açısından Türkiye'de çeviri piyasasının çevirmen eğitimi ve müfredat tasarımı üzerindeki rolü incelenmektedir. Özellikle meslek çalışanı yetiştirmeye yönelik disiplinler söz konusu olduğunda, müfredat tasarımı ve öğretim süreçlerinde piyasanın taleplerine cevap verebilmek yükseköğretimde en sık dile getirilen konulardan biridir. Meslekleşme, teknoloji kullanımı ve çeviri kuramı ve uygulamaları arasındaki bağ gibi farklı açılardan piyasa taleplerinin çevirmen eğitimindeki yeri konusunda birçok çalışma ve tartışma yürütülmüştür. Bu çalışmada da literatürde özellikle ağır basan yukarıdaki konulara odaklanılarak çeviri piyasası ve çevirmen eğitimi arasındaki ilişki incelenmektedir. Bu çalışmanın, özellikle Türkiye bağlamında, çeviri eğitimi ve müfredat tasarımı uygulamaları için önemli sonuçları olması beklenmektedir. Çalışmanın sonuçları, neredeyse tüm paydaşların eğitim ve piyasa arasında daha fazla etkileşim olması gerektiğini ve aynı zamanda öğrencileri çeviri piyasasına hazırlayan unsurların müfredatta daha fazla yer bulması gerektiğini savunduğunu ortaya koymaktadır. Bu doğrultuda daha sistematik yaklaşımlar benimsenmesi gerekmektedir. Ayrıca geleceğin çevirmenlerini piyasaya hazırlayan bu unsurların münferit bir şekilde yer almasının yeterli olmayacağı, bunların diğer müfredat bileşenleriyle bütünleştirilmesi gerektiği görülmektedir. Bu da çeviri eğitimi veren herkesin piyasa koşullarından haberdar olmasını gerektirmektedir.
Özet (Çeviri)
The present study examines the role of the translation market in translator-training and curriculum-design practices in Turkey from the perspective of various stakeholders, especially the graduates of undergraduate translator-training programs. The need to respond to market demands in curricular design and teaching practices has been one of the most frequently discussed issues in higher education, particularly for disciplines that have a vocational aspect. Translation, being one of those disciplines, is the object of a plethora of theoretical discussions on the place of market demands in translator training, with specific foci on professionalization, use of technology, and translation theory and practice. The results of this study are discussed with particular reference to these most commonly referred topics in the literature related to training and the market. This study is expected to have major implications for translator-training and curriculum-design practices, particularly in the Turkish context. The results suggest that almost all stakeholders not only defend the need for greater interaction between training and the market, but also seek the inclusion of elements that prepare students for the market in the translation curricula. However, there seems to be a need to adopt a more systematic approach to deal with the market factor in training practices. Furthermore, it is desirable to integrate – rather than handle individually – the elements that prepare trainees for the market, including translation technologies and professional work procedures and ethics. This requires all trainers in a program to become familiar with what awaits trainees when they enter the market.
Benzer Tezler
- Ticari banka yönetimi ve Türk ticari bankalarının temel yönetim sorunları
The management of the commercial bank and the basic problems of the Turkish comercial bank
AYŞE ÇİĞDEM ÖNAL
- Küresel koşulların Türkiye akademik sözlü çeviri eğitimine etkisi: Müfredat analizi ve sözlü çeviri piyasası temsilcilerinin görüşleri üzerine bir inceleme
The effect of global conditions on the academic interpreting education in Turkey: A case study based on curriculum analysis and the views of representatives of interpreting market
SİBEL OKUYAN
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiÇeviribilim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN ERSOY
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde etkileşim ve konuşma çözümlemesi yöntemiyle kelime öğretimi: A2 düzeyi
A conversation analytic study of interaction in vocabulary teaching in Turkish as a foreign language classroom: A2 level
HATİCE SUMRUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiTürkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZMİYE TOPÇU TECELLİ
- Türkiye imalat sanayisinde kullanılan asenkron motorların verimliliğinin incelenmesi
Analysis of the efficiency of induction motors used in manufacturing industry of Turkey
TEKİN VARLIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiElektrik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGÜR ÜSTÜN
- Kredi kartları ve Türkiye'deki uygulaması: karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri
Başlık çevirisi yok
BEDİ TÜRETKEN