Ortaokul öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemaları ve yaşam doyumları ile ebeveynlerinin erken dönem uyumsuz şemaları, ebeveynlik stilleri, evlilik uyumu ilişkisi üzerine bir yapısal eşitlik modellemesi
A structural equation modeling on the relation among middle schoolstudents' early maladaptive schemas and life satisfaction and parents'early maladaptive schemas, parenting styles, and marital adjustment
- Tez No: 823703
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİM KAYA
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ebeveyn stili, Ebeveynler, Erken dönem uyum bozucu şemalar, Evlilik uyumu, Ortaokul öğrencileri, Yapısal eşitlik modeli, Yaşam doyumu, Ölçekler, Parental style, Parents, Early maladaptive schemas, Marital adjustment, Secondary school students, Structural equation model, Life satisfaction, Scales
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemalarının ve yaşam doyumlarının yordayıcısı olarak ebeveynlik stilleri, ebeveynlerin erken dönem uyumsuz şemaları ve evlilik uyumunun incelenmesidir. Araştırmada anne ve babaların evlilik uyumları, erken dönem uyumsuz şemaları ve ebeveynlik stilleri ortaokul öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemalarını ve ortaokul öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemaları da yaşam doyumlarını ne düzeyde yordadığına ilişkin iki ayrı hipotetik model kurulmuştur. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı ortaokullarda öğrenim gören öğrenciler ve ebeveynleri oluşturmaktadır. Anne için kurgulanan hipotetik modele ilişkin 477 veri, baba için kurgulanan hipotetik modele ilişkin ise 403 veri toplanmıştır. Araştırmada anne ve babalardan veri toplamak için“Kişisel Bilgi Formu-Anne Babalar İçin”nun yanı sıra“Evlilik Uyum Ölçeği”,“Young Şema Ölçeği-Kısa Formu”kullanılmıştır. Öğrencilerden veri toplamak için ise“Çocuklar İçin Şema Ölçeği”,“Young Ebeveynlik Ölçeği-Anne ve Baba Ergen Formu”ve“Çok Boyutlu Yaşam Doyumu Ölçeği”kullanılmıştır. Bu araştırma kapsamında“Çocuklar İçin Şema Ölçeği”Türkçe'ye uyarlanmıştır.“Young Ebeveynlik Ölçeği-Anne ve Baba Ergen Formu”ise yetişkinler için uyarlanan Young Ebeveynlik Ölçeği ortaokul öğrencilerine uyarlanmıştır. Verilerin analizinde yapısal eşitlik modellemesi kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre annelerin ve babaların evlilik uyumları ve ebeveynlik stilleri çocukların erken dönem uyumsuz şemalarını pozitif yönde anlamlı şekilde yordamıştır. Çocukların erken dönem uyumsuz şemaları yaşam doyumlarını negatif düzeyde anlamlı şekilde yordamıştır. Ancak anne ve babaların erken dönem uyumsuz şemaları ortaokul öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemalarını anlamlı şekilde yordamamıştır. Araştırma bulguları kuramsal çerçeve ve ilgili araştırmalar ışığında tartışılmış, uygulamalara ve gelecek araştırmalara yönelik öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The purpose of the present study is to examine parenting styles, parents' early maladaptive schemas, and marital adjustment as the predictors of early maladaptive schemas and life satisfaction of middle school students. In the study, two hypothetical models were established regarding the extent to which parents' marital adjustment, early maladaptive schemas and parenting styles predict middle school students' early maladaptive schemas and middle school students' early maladaptive schemas predict their life satisfaction. The participant group of the study consists of students, being educated during 2021-2022 academic term in the middle schools affiliated to the Directorate of National Education, and their parents. For the hypothetical model constructed for mother, 477 and for the hypothetical model constructed for father, 403 data were collected. To be able to collect data from parents,“Demographic Feature Form- For Parents”,“Marital Adjustment Scale”and“Young Schema Scale- Short version”were utilized as the data collection tools. In order to collect data from the students,“Schema Scale for Children”,“Young Parenting Scale- Mother and Father Adolescent Form”, and“Multidimensional Life Satisfaction Scale”were applied. Within the scope of the study,“Schema Scale for Children”was adapted to Turkish language while“Young Parenting Scale- Mother and Father Adolescent Form”was adapted for middle school students from the Turkish adaptation of“Young Parenting Scale”for adults. For the data analysis structural equation modelling was adopted. Findings revealed that parents'marital adjustment and parenting styles positively predicted the early maladaptive schemas of children with significance. When it comes to the life satisfaction of the children, it was found to be negatively predicted by their early maladaptive schemas with significance. However, parents' early maladaptive schemas did not predict the early maladaptive schemas of their children with significance. The findings of the study were discussed in line with the related literature and implications were presented for the practices and further studies.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinde dijital oyun bağımlılığının erken dönem uyumsuz şemalar ve öz-şefkat ile ilişkisi
The relationship of digital gaming addiction with early incompatible schemes and self-community in university students
RAHMİ TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAL ERZİNCAN
- Ortaokul öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemaları ile duygu düzenleme yöntemleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investigation of the relationship between early maladaptive schemas of secondary school students and emotion regulation methods
AYŞENUR ÖNDER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA KILINÇ
- Okul öncesi dönem öğrencilerinin sosyal-duygusal gelişimleri ve ebeveynlerinin erken dönem uyum bozucu şemaları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between the social-emotional developments of pre-school students and the early maladaptive schemas of their parents
METEHAN ÖZŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENVER SARI
- Investigating early maladaptive schemas among secondary school children in regard to peer bullying and victimization
Ortaokul düzeyinde akran zorbalığı uygulayan ve zorbalığa maruz kalan öğrencilerin erken dönem uyumsuz şemalarının araştırılması
BÜŞRA TARÇALIR EROL
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İREM ANLI
- Ergenlerin erken dönem uyumsuz şemaları ile iyi oluşlarının ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relationship between adolescents' early maladaptive schemas and well-being
ELİF TUNCER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL EKŞİ