Geri Dön

Akıl ve zekâ oyunlarının ilkokul ikinci sınıf öğrencilerinin dikkat ve görsel algılarına etkisi

The effect of mind and intelligence games on the attention and visual perception of second grade primary school students

PDF İndir

  1. Tez No: 824746
  2. Yazar: HALİL İBRAHİM KARTAL
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ UĞUR GEZER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yozgat Bozok Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Akıl ve zekâ oyunları ilkokul düzeyinde öğrencilerin çeşitli beceriler kazanmalarına olanak tanıyan oyunlardır. Bu beceriler arasında dikkat ve görsel algı da yer almaktadır. Bu araştırmanın amacı, akıl ve zekâ oyunlarının ilkokul öğrencilerinin dikkat ve görsel algı düzeylerine etkisini incelemektir. Araştırma, Yozgat ili Sorgun ilçesi Yeşilyurt İlkokulu'nda 2022-2023 eğitim-öğretim yılında 2. sınıfta öğrenim gören toplam 40 öğrenciden oluşan bir çalışma grubuyla gerçekleştirilmiştir. 20 öğrenci deney grubunda yer alırken, diğer 20 öğrenci ise kontrol grubunu oluşturmuştur. Veriler,“D2 Dikkat Testi”ve“Frostig Görsel Algı Testi”kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın bağımlı değişkenleri ilkokul öğrencilerinin dikkat ve görsel algı düzeyleri puanları, bağımsız değişkeni ise kullanılan akıl ve zekâ oyunlarıdır. Analizlerin gerçekleştirilmesi ve araştırma bulgularının ortaya konmasında bağımsız örneklem t testi, ilişkili örneklem t testi ve tek yönlü ANOVA testinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda görsel algı ve dikkat düzeyleri puanları bakımından deney grubu lehine anlamlı bir farklılık görülmüştür. Bu sonuçlar, görsel algı ve dikkat becerilerinin geliştirilmesinde akıl ve zekâ oyunlarının kullanılabileceğini göstermektedir. Araştırmanın, farklı öğrenci seviyeleri ve farklı oyunlar ile yapılması önerilmiştir.

Özet (Çeviri)

Mind and intelligence games are games that allow students to acquire various skills at primary school level. These skills include attention and visual perception. The purpose of this research is to examine the effects of mind and intelligence games on the attention and visual perception levels of primary school students. The research was conducted with a study group consisting of a total of 40 students studying in the 2nd grade at Yeşilyurt Primary School in Sorgun district of Yozgat province in the 2022-2023 academic year. While 20 students were in the experimental group, the other 20 students formed the control group. Data were collected using the“D2 Attention Test”and the“Frostig Visual Perception Test”. The dependent variables of the research are the attention and visual perception level scores of primary school students, and the independent variables are the mind and intelligence games used. Independent sample t test, related sample t test and one-way ANOVA test were used to carry out the analyzes and reveal the research findings. As a result of the research, a significant difference was seen in favor of the experimental group in terms of visual perception and attention levels scores. These results show that mind games can be used to improve visual perception and attention skills. The study also recommends conducting similar research for different student levels and different mind and intelligence games.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    503246

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların yönetsel işlevler ile görsel algılarına bazı oyunların etkisi

    The effects of some games on the executive functions and the visual perceptions of children with attention deficit ve hyperactivity disorder

    ARZU ÇAKICI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET KÖK

  2. Tez No

    848506

    Birleştirilmiş sınıflarda zekâ oyunları kullanımının öğrencilerin sosyal, zihinsel ve dikkat becerilerine etkisi: Bir karma yöntem çalışması

    The effect of using mind games in multigrade classes on students' social, mental and attention skills: A mixed method study

    MESUT KAÇAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YÜCEL FİDAN

  3. Tez No

    712487

    Akıl ve zekâ oyunlarının, ilkokul ikinci sınıf öğrencilerinin matematik dersindeki akademik başarı ve bilişsel özelliklerine etkisi

    The effect of mind-intelligence games on primary school first graders' academic achievement and cognitive characteristics in mathematics course

    TAYFUN KAHRAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AKIN EFENDİOĞLU

  4. Tez No

    786229

    Akıl ve zeka oyunlarının okul öncesi dönem çocukların dikkat ve görsel algı düzeylerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of mind and intelligence games on preschool children's attention and visual perception levels

    DUYGU DURULAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DURİYE ESRA ANGIN

  5. Tez No

    730154

    Akıl ve zeka oyunlarının ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin yaratıcı düşünme, üst bilişsel farkındalık, dikkat ve sosyal beceri düzeylerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effects of mind and intelligence games on fourth grade students' creative thinking, metacognitive awareness, attention and social skills

    ASLIHAN AYAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. PINAR ÇAVAŞ

Geri Dön