The effects of differential treatment of parents on siblings from children's, mother's and observer's perspective: A multilevel study
Ebeveyn farklı davranımın kardeşler üzerindeki etkilerini çocukların, annelerin ve gözlemcilerin bakış açısından inceleme: Çok düzeyli bir çalışma
- Tez No: 825874
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİSON PİKE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: İngilizce
- Üniversite: University of Sussex
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Gelişim Psikolojisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 61
Özet
Bu araştırma, ailedeki her bir çocuğun maruz kaldığı farklı davranımı ve aile bağlamının davranış sorunları üzerindeki etkilerini çocuğun, annenin ve gözlemcinin bakış açısından çok düzeyli bir çerçevede incelemiştir. İki çocuklu 95 aileyi kapsayan analizler için Pike, Coldwell ve Dunn (2006) tarafından yürütülen boylamsal çalışmanın ikinci dalga verileri kullanılmıştır. Sıcaklık ve çatışma boyutları çocuğun, annenin ve gözlemcinin bakış açıları ile ayrı ayrı ölçülmüştür. Alan yazınla paralel olarak bu araştırmada da davranış sorunu puanlarındaki varyansın %16'sı aile düzeyinde, %84'ü ise çocuk düzeyinde bulunmuştur. Genel olarak, olumsuz aile bağlamı, farklı davranım kontrol edildikten sonra davranış sorunlarını önemli ölçüde yordamıştır. Daha fazla olumsuz davranıma maruz kalan çocuğun daha fazla davranış sorunu gösterdiği bulunmuştur. Ayrıca, farklı olumsuz davranımın davranış sorunları üzerinde olumsuz aile bağlamına göre daha güçlü bir etkiye sahip olduğu sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
The current study examined the effects of differential treatment that each child in a family receives and ambient environment on conduct problems from the child's, mother's and observer's perspectives within a multilevel framework. The data from the second wave of the longitudinal study carried out by Pike, Coldwell and Dunn (2006) was used for the analyses, which involved 95 families with two children. Self-report measures and observations were used from the child's, mother's and observer's perspective separately aiming to measure warmth and conflict dimensions. In parallel to the literature, in this study, 16 % of the variance in conduct problem scores was found at the family level, and 84 % of the variance was found at the child level, indicating that that most of the variation in conduct problems lies within, rather than between families. Overall, ambient negative environment significantly predicts conduct problems after controlling for differential treatment. It was found that the child, who receives more negativity show more conduct problems. Also, it can be concluded that differential negative treatment has a stronger effect on conduct problems compared to ambient negative environment. Limitations and directions for future work are discussed.
Benzer Tezler
- Family environments of high achieving students: A qualitative study on Bosphorus University students
Yüksek başarılı gençlerin aile ortamları: Boğaziçi Üniversitesi öğrencileri üzerine kalitatif bir çalışma
ŞEBNEM GÖKBÖRÜ İMERYÜZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2003
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. AYŞE CANER
- Which aspects of early childhood experience predict romantic jealousy? an investigation of the effects of parental treatment, sibling jealousy, and adult attachment style on adult romantic jealousy
Erken dönem çocukluk deneyimlerinin hangi yönleri romantik kıskançlığı öngörür? ebeveyn davranışı, kardeş kıskançlığı, ve yetişkin bağlanma stillerinin yetişkin romantik kıskançlığına etkileri üzerine bir araştırma
MERVE İNCE
- Tekrarlayan hışıltısı olan üç yaş altı çocuklarda atak sırasında bakılan tidal nefes analizinin atak tekrarı ve astım prediktif indeksi üzerine etkisi
The effect of tidal breath analysis during an attack on attack recurrence and asthma predictive index in children under the age of three with recurrent wheezing
SARUHAN ÖZKAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Allerji ve İmmünolojiAydın Adnan Menderes ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DUYGU ERGE
- Zihinsel yetersizliğe sahip öğrencilerde ayrımlı pekiştireç kullanımının problem davranışın azaltılmasında etkisinin incelenmesi
The examination of influence of differential reinforcement application on decrease of problem behaviors in students with intellectual disability
EDA ALICIOĞLUGİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞERİFE ŞENAY İLİK
- Otizmli çocuklara sosyal becerilerin öğretiminde anneler tarafından hazırlanarak sunulan sosyal öykü ve video modelle öğretim uygulamalarının karşılaştırılması
Comparing the effects of mother developed and delivered social stories and video modeling intervention on teaching children with Autism spectrum disorders
ÇİMEN ACAR
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET YIKMIŞ
PROF. DR. ELİF TEKİN İFTAR