Geri Dön

Aile fonksiyonlarının ve algılanan farklılaşmış anne-baba yaklaşımının kardeş ilişkileri üzerindeki etkisi

The Effects of family functions and perceived parental differential treatment on sibling relationship

  1. Tez No: 104928
  2. Yazar: AYŞEGÜL KILIÇASLAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HALUK YAVUZER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Aile Tutum Envanteri, Aile içi ilişkiler, Ana-baba tutumu, Anketler, Eğitim psikolojisi, Farklı Deneyimlere Dayanan Kardeş İlişkileri Envanteri, Kardeş ilişkileri, Ölçme-değerlendirme, Family Attitude Inventory, Family relations, Parents attitude, Questionnaires, Education psychology, Different Experience Brother Rebtions Invantory, Sibling relationship, Measurement and evaluation
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

oz Araştırma, aile fonksiyonlarının ve algılanan farklılaşmış anne-baba yaklaşımlarının kardeş ilişkileri üzerinde olan etkilerinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, örneklem grubunu oluşturabilmek amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanan“Tarama Anketi”, çocukların algıladıkları kardeş ilişkilerini belirleyebilmek amacıyla“Kardeş İlişkileri Anketi”, algıladıklan farklaşmış anne-baba yaklaşımlarını belirleyebilmek için“Farklı Deneyimlere Dayanan Kardeş İlişkileri Envanteri”, aile fonksiyonlarını saptamak için“Aile Değerlendirme Ölçeği”(ADÖ) ve bireylerin demografik özelliklerine ait bilgi edinebilmek amaycıyla araştırmacı tarafından hazırlanan“Kişisel Bilgi Formu”veri toplama araçları olarak kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, İstanbul İli Kadıköy, Maltepe, Fatih, Eminönü, Beşiktaş ilçelerinde yaşayan 61 kız ve 66 erkek öğrenci olmak üzere toplam 127 ilkokul öğrencisi ve büyük kardeşleri ile anneleri oluşturmuştur. Araştırmada verilerin çözümü ve yorumu için, Pearson Çarpım Moment Korelasyon katsayıları, T testi ve Çift boyutlu çift yönlü Varyans Analizi Teknikleri istatistik işlemlerde kullanılmıştır. Babanın algılanan farklılaşmış yaklaşımında kardeşlerin cinsiyet çiftlerine ve doğum sıralarına göre farklılıklar bulunmuştur. Yine kardeş ilişkilerinde kardeşlerin cinsiyetleri ve doğum sıraları açısından farklılıklar saptanmıştır. Anneler tarafından algılanan aile fonksiyonları ile kardeş ilişkileri arasında anlamlı ilişkiler olduğu görülmüştür. II

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The main purpose of this study was to investigate the effects of family functions and perceived parental differential treatment on sibling relationships. In order to reach this goal, the following instruments were employed: A short form, developed by the researcher, that has been used to recruit the subjects,“Sibling Relationship Questionnaire”in order to determine the perceived sibling relationship and inventory called“Sibling Inventory of Differential Experience”to find out the perceived parental differential treatment. Additionally,“Family Assessment Device”was used to evaluate the family functions. And finally, to learn about demographical characteristics of the subjects,“Personal Information Form”which was developed by the researcher has been used. The sample consist of 127 children, specifically 61 girl and 66 boy third graders, who came from 5 different geographically districts of Istanbul, as well as, their elder brothers, sisters and their mothers. In order to analyze and interpret the data, a statistical packet program has been used. In terms of sibling sex-dyads and birth order, significant difference was found on children's reports of paternal differential treatment. Quality of sibling relationships were also found to be significantly different according to sibling sex-dyads and birth order. Mothers' perceptions of family functions were found to correlate significantly with sibling relationships. IV

Benzer Tezler

  1. Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi

    Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque

    EVREN YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE

  2. Üniversite öğrencilerinde aile fonksiyonları, benliğin ayrımlaşması, algılanan stres, kaygı ve depresyon arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The relationship between family functioning, differentiation of self, perceived stress, anxiety and depression of college students

    EGEMEN HANIMOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikolojiÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TURAN AKBAŞ

  3. Assessment of the effects of melatonin on the funtional deficits induced by cellular stress in obese donor derived mesenchymal STEM cells

    Melatonin'in obez donor mezenkimal kök hücrelerinde hücresel strese bağlı olarak oluşan fonksiyon bozuklukları üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi

    ECE GİZEM POLAT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    BiyolojiHacettepe Üniversitesi

    Kök Hücre Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATİMA SUSANNA FAUSTINA AERTS KAYA

  4. 12-18 yaş aralığında dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısının ve ilişkili faktörlerin makine öğrenmesi ile incelenmesi

    Investigation of attention deficit and hyperactivity disorder diagnosis and related factors in 12-18 age group with machine learning, Hacettepe University Faculty of Medicine, thesis in child and adolescent psychiatry

    NAGİHAN ÖZER

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikiyatriHacettepe Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİLŞAD FOTO ÖZDEMİR

  5. Liseli öğrencilerin zorbalık düzeyleri ile aile işlevleri ve algılanan sosyal destek arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between the bullying grade, family functions and perceived social support among high school students

    MUSTAFA EŞKİSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. S. ARMAĞAN YILDIZ