Geri Dön

İslam eğitim felsefesi ve Gazali'nin eğitim anlayışı

Islamic educational philosophy and Gazali's approach of education

  1. Tez No: 830373
  2. Yazar: MERVE BAYDİLEK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. EMEL SÜNTER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Felsefe, Education and Training, Philosophy
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Eğitim felsefesi, Gazali, insan, hakikat, mutluluk, Education, Educational philosophy, Ghazali, human, truth, happiness
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Iğdır Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Felsefesi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 103

Özet

Bu çalışmamızda İslam eğitim felsefesinin kapsamını; İslam felsefecilerinin görüş, düşünce ve yaklaşımları ile ele alıp temelde Gazali'nin görüşleri çerçevesinde eserlerinden ve fikirlerinden yola çıkarak ortaya koyduğu eğitim ve öğretim felsefesini göstermekteyiz. Araştırmanın amacı, İslam eğitim felsefesi bağlamında günümüz eğitim sisteminin felsefi bakış açısıyla problemler karşısında çözüm aranmasına destek olmak ve eğitimin nasıl olması ile ilgili Gazali örneğini ortaya koymaktır. XI. yy. da yaşamış örnek bir filozoftan yola çıkarak İslam medeniyetinde eğitim felsefesinin ortak değerlerini, eğitim ve felsefe ilişkisi zemininde açıklamak hedeflenmiştir. Gazali'nin yaşadığı dönemin şartlarına dikkat ederek, oluşturduğu eğitim felsefesindeki eğitim ve öğretimin amaçları, ilkeleri, yöntem ve tekniklerini, öğretmen ve öğrenci profillerini kendi tecrübe ve değişim sürecini de göz önünde bulundurarak günümüzün sorunları üzerine yeniden düşünmeye çalışılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, we discuss the scope of Islamic education philosophy with the views, thoughts and approaches of Islamic philosophers and show the education and training philosophy that Ghazali put forward based on his works and ideas within the framework of his views. The aim of the research is to support the search for solutions in the face of problems with a philosophical point of view that will concern both our society and all people of today's education system in the context of Islamic education philosophy and to present the example of Ghazali about how education should be. XI. YY. It is aimed to explain the common values of the philosophy of education in Islamic civilization on the basis of the relationship between education and philosophy. By paying attention to the conditions of the period in which Ghazali lived, the aims, principles, methods and techniques of education and training in the education philosophy he created, teacher and student profiles were tried to be reconsidered by taking into account his own experience and change process.

Benzer Tezler

  1. Bilgi anlayışlarının din eğitimine etkisi (Gazali örneği)

    The impact of information concepts on religious education (Al-Ghazali example)

    ÜMMET ÜNÜVAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinÇukurova Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TUGRUL YÜRÜK

  2. Gazali'nin ilim hakkındaki görüşlerinin onun ahlak anlayışındaki yeri

    Ghazali's understanding of sciences in his moral understanding

    AYŞE İLKNUR ATALAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinDokuz Eylül Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET TÜRKERİ

  3. Gazzâlî'de ahlâki eğitimin tasavvufi eğitim ve değerler eğitimiyle karşılaştırılması

    The comparison between value education and sufizm of ethical education

    HATİCE KARAKUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    DinSakarya Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BÜŞRA ÇAKMAKTAŞ

  4. İmam Gazzali ve John Dewey'in düşünceleri bağlamında insan ve eğitim ilişkisi

    Relationship between human and education in the context of Imam Gazzali and John Dewey's thoughts

    BİROL SOYSAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEKERİYYA ULUDAĞ

  5. Eleştiri ve şüphe temelinde Gazali'de bilgi meselesi

    In principle of criticism and scepticism Gazali's knowledge issue

    AYTEKİN DEMİRCİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    DinGazi Üniversitesi

    Felsefe Bölümü

    DOÇ. DR. EMEL KOÇ