Geri Dön

Üniversite öğrencilerinin çevre okuryazarlık düzeylerini etkileyen faktörler ve organik ürün satın alma durumu ile ilişkisi

Factors affecting the environmental literacy levels of university students and their relationship with the purchasing of organic products

  1. Tez No: 830376
  2. Yazar: KÜBRA GÜL OĞUZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. YÜKSEL KELEŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Mersin Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 49

Özet

Çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin çevre okuryazarlık düzeylerini etkileyen değişkenlerin belirlenmesi ve çevre okuryazarlık düzeyi ile organik ürün satın alma davranışları arasında bir ilişki olup olmadığını, varsa bu ilişkinin seviyesini belirlemektir. Çalışma Mersin üniversitesinin eğitim, mühendislik ve fen edebiyat fakültelerinde öğrenim gören üçüncü sınıf öğrencilerinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcı öğrencilerden eş zamanlı olarak demografik bilgi formunu, yetişkinler için çevre okuryazarlık ölçeğini ve Organik ürün satın alma anketini doldurmaları istenmiştir. Öğrencilerin öğrenim gördükleri bölümler, üniversiteye giriş puanları ve puan türleri, genel not ortalamaları, çevre dersi veya kursu alıp almadıkları, aile gelir durumları gibi değişkenler bakımından çevre okuryazarlık düzeyleri ve organik ürün alma durumları değerlendirilmiştir. Çevre okuryazarlık ölçeği puanları ile organik ürün satın alma ölçeği puanları arasındaki korelasyon araştırılacaktır. Öğrencilerin çevre okuryazarlık ölçeğinden aldıkları puanları ile organik ürün satın alma durumu arasındaki ilişki karşılaştırılması için ANOVA testi yapılmıştır. P testi 0.05ten küçük olduğunda çevre okuryazarlık ölçeği puanlaması ile organik ürün satın alma ölçeği puanlaması arasında önemli bir fark görülmüştür. Sonuç olarak öğrencilerin çevre okuryazarlık düzeyleri arttıkça organik ürün satın alma eğilimlerinin de arttığı gözlemlenmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of the study is to measure the variables on the university's literacy level and determine if there is a correlation between the environmental literacy level and the organic product purchasing items, if any, the level of this scope. The study was carried out with the scope of third-year students working in the education; engineering, science and literature faculties of Mersin university. Participants were simultaneously asked to complete demographic knowledge, adult literacy uses, and organic product purchase questionnaire. Departments that display general departments were evaluated as college entrance scores and score types, general GPA, environment subject or course, literacy across variables such as family income types, and organic product intake. Measurements between environmental literacy measurement scores and organic product purchase measurement scores will be examined. The ANOVA test was conducted to compare the relationship between the scores of what they read from general literacy services and the purchasing of organic products. When the P test is less than 0.05A, there is a significant difference between environmental literacy consumption and organic product purchase costs. As a result, it was observed that the purchase rates of organic products were also seen in which students consumed environmental literacy effects.

Benzer Tezler

  1. Assessing environmental health literacy and related factors among university students

    Üniversite öğrencilerinde çevre sağlığı okuryazarlığının ve ilgili faktörlerin değerlendirilmesi

    MAYAN EZZAT AGHA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Halk SağlığıYeditepe Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HALE ARIK TAŞYIKAN

  2. Finansal okuryazarlık ve finansal refahın belirleyicileri: Gaziantep ve çevre illeri için yapısal eşitlik modeli uygulaması

    Determinants of financial literacy and financial well-being: Structural equation modelling for Gaziantep and surrounding districts

    YUNUS KILIÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    BankacılıkGaziantep Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CENGİZ TORAMAN

  3. Pandemi döneminde öğretmen adaylarının fen okuryazarlıkları ile aşı tereddütleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between pre-service teachers' science literacy and vaccine hesitancy during the pandemic period

    HAKAN EKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Bilim ve TeknolojiErzincan Binali Yıldırım Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. PAŞA YALÇIN

  4. Üniversite öğrencilerinin çevre okuryazarlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi örneği

    Environment of university students examining literacy levels in terms of various variables: Sivas Cumhuriyet University example

    BUSE OLGAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Çevre MühendisliğiSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Çevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SAYİTER YILDIZ

  5. Öğretmen adaylarının yenilenebilir enerji kaynaklarına yönelik okuryazarlıkları ve küresel iklim değişikliği farkındalıklarının incelenmesi

    Investigation of pre-service teachers' literacy towards renewable energy sources and global climate change awareness

    ELİF ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE NESİBE ÖNDER