Geri Dön

Dijital oyun müzikleriyle desteklenmiş müzik öğretimine ilişkin öğretmen görüşleri

Teachers' views on music teaching supported by digital game soundtracks

  1. Tez No: 835082
  2. Yazar: OZAN DEMİRPEK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SADIK YÖNDEM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 103

Özet

Bu araştırmanın amacı, müzik öğretmenlerinin, dijital oyun müziklerinin müzik eğitimi alanında kullanılmasına yönelik görüşlerinin alınması, müzik eğitimi sürecine olabilecek etkilerinin ortaya konması ve bu görüşler doğrultusunda müzik eğitimi alanına, dijital oyun müziklerinin farkındalığı, işlevi, önemi ve olası gerekliliği konularında farklı bir bakış açısı kazandırmaktır. Araştırmanın deseni tarama deseni olarak kurgulanmış olup, çalışma grubunun belirlenmesinde amaçsal örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Bolu ilindeki 48 okulda görev yapan 71 müzik öğretmeni oluşturmuştur. Araştırmacı tarafından geliştirilen nicel veri toplama aracı, çalışma grubunu oluşturan öğretmenlere ''Google Formlar'' aracılığıyla anket halinde uygulanmıştır. Ankete verilen yanıtlar gruplanarak tablolaştırılmış, elde edilen veriler ise yüzde-frekans değerleri kullanılarak yorumlanmıştır. Araştırma bulgularından yola çıkarak çalışma grubunu oluşturan müzik öğretmenlerinin yarısına yakınının dijital oyun müziklerine ilişkin bilgi düzeylerini yetersiz buldukları; dijital oyun müziklerinin müzik eğitimindeki kazanımlara uygun olarak derse katılım isteği, öğrenme isteği, öğrenim süreci ve öğrenme düzeyi konularında işlevsel olabileceği ve gelecekte geliştirilebilecek programlarda, ders içeriklerinde yer alabileceğiyle ilgili sonuçlara ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is to take the opinions of music teachers about the use of digital game music in the field of music education, to reveal the effects with these opinions, that may be on the music education process, and to gain a different perspective on the awareness, function, importance and possible necessity of digital game soundtracks in the field of music education. The design of the research was designed as a scanning design and used the purposive sampling method. The sample group consisted of 71 music teachers working in 48 schools in Bolu. The quantitative data collection tool developed by the researcher was applied to the teachers who formed the sample as a questionnaire via“Google Forms”. The answers given to the questionnaire were grouped and tabulated, and the obtained data were interpreted using percentage-frequency values. Based on the research findings, nearly half of the music teachers in the sample found their knowledge level about digital game music insufficient; It has been concluded that digital game soundtracks can be functional in terms of willingness to participate in the lesson, willingness to learn, learning process and learning level in accordance with the achievements in music education, and that they can be included in the content of the educational programs that can be developed in the future.

Benzer Tezler

  1. Diyarbakır kent müziğinde elektro bağlama

    Electro baglama in Diyarbakır city music

    AHMET GÜNDÜZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı

    PROF. SONGÜL KARAHASANOĞLU

  2. Dijital oyun bağımlılığı ve oyuncuların sosyal anksiyete düzeyleri arasındaki ilişki: PUBG örneği

    The relationship between digital game addiction and social anxiety levels of gamers: The example of PUBG

    İREM ŞEKERCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiÇağ Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEM GÖKÇEN

  3. Okul öncesi dönemdeki çocukların dijital oyun bağımlılığı eğilimlerinin sosyal becerileriyle ilişkisinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between preschool children's digital game addiction tendency and social skills

    CANSU DOKUMACI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERVET KARDEŞ

  4. Sanat ve giyim ilişkisi bakımından dijital oyun giysi tasarımlarının incelenmesi

    Examination of digital game clothing designs in terms of the relationship of art and clothing

    GÖZDE DÖNMEZ YAVUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Güzel SanatlarHaliç Üniversitesi

    Tekstil ve Moda Tasarımı Ana Sanat Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA DOĞAN SÖZÜER

  5. Dijital oyun ve animasyon yazılımı kullanımının ortaokul öğrencilerinin mekânsal düşünme becerilerine etkisi

    The effects of using digital game and animation software on secondary school students spatial thinking skills

    SALİHA CEVHER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimGiresun Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilgiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA CİN