Geleneksel çocuk oyunlarının okul öncesi çocukların sosyal duygusal iyi oluş ve psikolojik sağlamlığı üzerindeki etkisi
The effect of traditional children's games on the social emotional well-being and psychological resilience of preschool children
- Tez No: 835160
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NECDET TAŞKIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: geleneksel oyun, iyi oluş, psikolojik sağlamlık, Okul öncesi, Traditional play, Well-being, Psychological resilience, Preschool
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 116
Özet
Bu araştırmanın amacı, geleneksel çocuk oyunlarının okul öncesi çocukların sosyal duygusal iyi oluş ve psikolojik sağlamlığı üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden ön test, son test ve kalıcılık testi kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Çalışma okul öncesi eğitimden faydalanan 21'i deney 21'i kontrol olmak üzere 42 okul öncesi çocuğuyla yürütülmüştür. Çalışma kapsamında veri toplama aracı olarak“Sosyal Duygusal İyi Oluş ve Psikolojik Sağlamlık Ölçeği”kullanılmıştır. Geleneksel çocuk oyunları programı uygulanmadan önce deney ve kontrol gruplarına ön test ve uygulama bitiminden sonra da her iki gruba son test uygulanmıştır. Son testlerin bitiminden bir ay sonra deney grubuna kalıcılık testi uygulanmıştır. Verilerin analizinde SPSS.21 paket programı kullanılmıştır. Araştırmaya katılan katılımcıların grup bazında 30'dan az olmasından dolayı parametrik olmayan yöntemlerden Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi, MannWhitneyU ve Tek Faktörlü Kovaryans Analizi(ANCOVA) testlerine bakılmıştır. Araştırma sonucunda geleneksel çocuk oyunları programının okul öncesi çocukların sosyal duygusal iyi oluş ve psikolojik sağlamlığını deney grubu lehine olumlu etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. Yapılan kalıcılık testi sonucunda deney grubunun son test puanlarının kalıcılık deney puanlarına göre anlamlı bir fark oluşturmadığı ve yapılan uygulamanın etkinliğinin devam ettiği sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the effect of traditional children's games on preschool children's social emotional well-being and psychological resilience. The research used experimental design with pre-test, post-test and retention test control group from quantitative research methods. The study was conducted with 42 preschool children, 21 of whom were experimental and 21 of whom were control. A pre-test was applied to the experimental and control groups before the implementation of the traditional children's games programme and a post-test was applied to both groups after the end of the implementation. One month after the end of the post-tests, a retention test was applied to the experimental group. SPSS.21 package programme was used for data analysis. Wilcoxon Signed Ranks test and Mann-Whitney U anda A One-Faktör Analysis of Covariance (ANCOVA) tests were used as non-parametric methods since the number of participants in the study was less than 30 on a group basis. As a result of the research, it was concluded that the traditional children's games programme positively affected the social emotional wellbeing and psychological resilience of preschool children in favour of the experimental group. As a result of the retention test, it was concluded that the posttest scores of the experimental group did not make a significant difference compared to the retention test scores and the effectiveness of the application continued
Benzer Tezler
- Geleneksel çocuk oyunlarının 60-72 aylık çocukların sosyal becerilerine etkisinin incelenmesi
Traditional children's games 60-72 months research of the effect on the social skills of children
SERKAN ALTIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAksaray ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YUNUS GÜNİNDİ
- Bilgisayar oyunları yoluyla okul öncesi dönemde din eğitimi
Religious education in preschool education through computer games
ŞEVKET MERT
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
DinHitit ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADEM KORUKCU
- Okul öncesi dönemdeki çocuklara yönelik sanal oyunlarda beden algısının üretimi
Production of body perception in virtual games for preschool children
NUR CEREN DEMİRCİ KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SosyolojiEge ÜniversitesiKadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA SÜNBÜL OLGUNDENİZ
- Yörük kültüründe kuşaktan kuşağa aktarılan çocuk oyunlarının incelenmesi
An examination of traditional children's play passed down from generation to generation in Yörük culture
BİLGEHAN YÜREKLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZELİHA YAZICI
- Geleneksel çocuk oyunlarıyla bütünleştirilmiş okul öncesi eğitim etkinliklerinin çocukların bağımsız öğrenme davranışları ile ebeveyn çocuk ilişkisine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of preschool education activities integrated with traditional children's games on children's independent learning development and parent-child relationship
YADİGAR MELİHA APAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PINAR BAĞÇELİ KAHRAMAN