Geri Dön

Sara Şahinkanat'ın resimli kitaplarının çocuk edebiyatı temel ilkeleri ve çocuklarda felsefi düşünme becerisi yönünden incelenmesi

The analysis of Sara Şahinkanat's illustrated books in terms of basic principles of children's literature and philosophical thinking skills in children

  1. Tez No: 836200
  2. Yazar: ARZU YILMAZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BEKİR GÖKÇE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 209

Özet

Bu araştırmada, Sara Şahinkanat'a ait kitaplar çocuk edebiyatı temel ilkelerine uygunluk ile çocuklarda felsefi düşünme becerisi yönünden incelenmiştir. Bu kapsamda yazarın Annemin Çantası, Babamın Battaniyesi, Kim Korkar Kırmızı Başlıklı Kızdan?, Kuşlara Fısıldayan Kız, Maymun Kral ,Mevsimlere Güzelleme, Üç Kedi Bir Canavar, Üç Kedi Bir Dilek, Yavru Ahtapot Olmak Çok Zor adlarını taşıyan toplam dokuz eseri, ilk aşamada alanyazında benimsenen çocuk edebiyatı temel ilkeleri açısından incelenmiş; ikinci aşamada ise bu eserlerin, çocuklarda felsefi düşünme becerisinin gelişimine katkısı üzerinde durulmuştur. Nitel araştırma yöntemine göre gerçekleştirilen araştırmada veriler, doküman incelemesi yöntemi ile elde edilerek betimsel analiz yoluyla çözümlenmiştir. Kitap çözümlemelerinde ayrıca Felsefi Düşünme Becerisi Kontrol Listesi de kullanılmıştır. Böylece eserlerin eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, özenli düşünme ve felsefi düşünme becerilerine katkıları ortaya konmuştur. Araştırmanın sonuçlarına göre incelenen eserlerin çocuk edebiyatı temel ilkelerine uygun nitelikte olduğu saptanmış; eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, özenli düşünme ve felsefi düşünme becerilerinin gelişimine çeşitli katkılar sağladığı belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

In this research, Sara Şahinkanat's books were analyzed in terms of compliance with the basic principles of children's literature and philosophical thinking skills in children.In this context, the author's nine books named“Annemin Çantası, Babamın Battaniyesi, Kim Korkar Kırmızı Başlıklı Kız'dan?, Kuşlara Fısıldayan Kız, Maymun Kral ,Mevsimlere Güzelleme, Üç Kedi Bir Canavar, Üç Kedi Bir Dilek, Yavru Ahtapot Olmak Çok Zor”were examined. In the first step these books were examined in terms of the basic principles of children's literature. In the second step, the contributions of these works to the philosophical thoughts of children were analysed. In the research, which was conducted according to the qualitative research method, the data were obtained through document analysis and analyzed through descriptive analysis. The Philosophical Thinking Skills Checklist was also used in the book analysis.. In this way, the contribution of works in critical thinking, creative thinking, careful thinking and philosophical thinking skills were revealed. The results of the research show that the examined works are in accordance with the basic principles of children's literature and they make various contributions to the development of critical thinking, creative thinking, careful thinking and philosophical thinking skills.

Benzer Tezler

  1. Sara Şahinkanat'ın resimli hikâye kitaplarının çocuk edebiyatı özellikleri açısından incelenmesi

    An investigation of Sara Şahinkanat's pictured story books in terms of children's literature properties

    ÜMMÜHAN SEÇİL İNAN DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İSA KAYA

  2. Sara Şahinkanat'ın resimli çocuk kitaplarının biçimsel, içerik ve resimleme özellikleri açısından incelenmesi

    Examınatıon of Sara Şahinkanat's illustrated children's books in terms of formal, content and illustrative features

    ENİS ERKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR

  3. Anasınıfı ve ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin temsili ve soyut resimli çocuk kitaplarına bilişsel tepkilerinin incelenmesi

    An investigation of cognitive responses of kindergarten and primary school 4th grade students to children's books with representational and abstract illustrations

    GONCA KİRİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KEVSER KOÇ

  4. Çocuk edebiyatı yazarı Sara Şahinkanat'ın kitaplarının değerler eğitimi kapsamında incelenmesi

    A review of the books of children's literature writer Sara Şahinkanat within the scope of values education

    HATİCE DUYAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUSUF KESKİN

  5. Feridun Oral ve Sara Şahinkanat'ın çocuk kitaplarının değerler eğitimi açısından karşılaştırılarak incelenmesi

    A comparative analysis of Feridun Oral and Sara Şahinkanat's children's books in terms of values education

    SEVDE TEMİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimKarabük Üniversitesi

    Etik Değerler Ana Bilim Dalı (Disiplinlerarası)

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NESRİN GEZİCİ