Examination of numerosity perception and the effect of feedback for individuals who have intellectual disability
Sayısal çokluk algısı ve geribildirim etkisinin entellektüel yetersizliği bulunan bireylerde incelenmesi
- Tez No: 836283
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ASLI BAHAR İNAN, DOÇ. DR. ASLI KILIÇ ÖZHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çankaya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 101
Özet
Mevcut araştırma, entellektüel yetersizliği bulunan bireylerin sayısal çokluk algısını, entellektüel yetersizliği bulunmayan bireylerin sayısal çokluk algısıyla karşılaştırarak sayı algısı ve geribildirim etkilerini gözlemlemeyi amaçlamaktadır. Bulgular, entellektüel yetersizliği bulunmayan kontrol grubunun kriterin üstündeki sayısal çokluklarda daha az algılama eğiliminin bulunduğunu ve bu eğilimin kriter arttıkça arttığını göstermektedir; öte yandan entellektüel yetersizliği bulunan bireylerin oluşturduğu deney grubu, özellikle sunulan sayısal çokluğun kriterin altındaysa,“kriter noktasından daha fazla”deme eğiliminde olduğunu göstermektedir. Geri bildirimin etkisi göz önüne alındığında, control grubu için kriter noktasının üstünde ortaya çıkan daha az algılama eğiliminin azaldığı, deney grubunda ise kriterin altında ortaya çıkan daha fazla deme eğiliminin aynı şekilde azaldığı görülmüştür. Sonuç olarak, literatürle uyumlu bir şekilde kontrol grubunda daha az algılama eğilimi gözlemlenirken, bu araştımanın sonuçları, entellektüel yetersizliği bulunan bireylerin sayısal algı görevlerinde belirlenen kriter noktasının altındaki sayılar için daha fazla deme yanlılığı sergilediğini ve geri bildirimin bu yanıt eğilimini önemli ölçüde azalttığını göstermektedir.
Özet (Çeviri)
The current research aims to investigate numerosity perception and the impact of feedback on individuals with intellectual disability compared to individuals without intellectual disability. The findings indicate that the control group exhibited an underestimation tendency for above the criterion condition and this tendency increased when the criterion increased, on the other hand individuals with intellectual disability exhibited a response bias to respond,“greater than the criterion point”additionally this response biased increased especially when the number of dots presented was below the criterion. When the effect of feedback was considered, it was observed that the percentage of errors below the criterion point were adjusted through feedback for experimental groups, leading to a reduction in the response bias and errors were found to be lower compared to the no-feedback condition. For the control group the effect of feedback, it was observed that the percentage of errors above the criterion point were adjusted through feedback, leading to a reduction in the underestimation tendency. In conclusion, there is an underestimation tendency observed in the control group in accordance with the literature. The results of the current study indicate that individuals with intellectual disability exhibit a stronger response bias to give a response as“greater than the criterion point”for numerosity below the criterion point, and providing feedback significantly reduces this bias.
Benzer Tezler
- Çocuk onkoloji polikliniğine konsülte edilen hastaların değerlendirilmesi
Evaluation of patients consulted to pediatric oncology outpatient clinic
EKİN KARTAL ÖZER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNCİ ERGÜRHAN İLHAN
- Manisa türkülerinin; makam, ayak, ve usul ve tür yönünden incelenmesi
Examination of Manisa turkus about makam, ayak, usul and tur
AYLİN ERGİN
- Toplam kalite yönetimi; yaklaşımının iş mükemmelliği konsepti yönünden incelenmesi
Examination of total quality management approach with regard to work excellency concept
ZAFER GÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
İşletmeSelçuk ÜniversitesiYönetim ve Organizasyon Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KÖKSAL
- Türkiye'de 'Açık ev' uygulaması olanaklarının incelenmesi
Examination of open building application possibilitiesin Turkey
ZEYNEP ANDİÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYLA ATASOY
- Donatısız yığma binaların yatay yükler altındaki davranışı ve bazı ülkelerin şartnamelerinin incelenmesi
Examination of the behavior of unreinforced masonry buildings under the lateral forces and comparison between Turkish standards and eurocode, Japan, American and British standards
ALPER BATUR
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAN EREN