Geri Dön

The relationship between high school teachers' job satisfaction and levels of organizational commitment in education in Gölbaşı district, Ankara capital city, Türkiye

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 838080
  2. Yazar: SERAP AKÇASIZ
  3. Danışmanlar: PROF. ZHAO Lİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Organizational commitment, Job satisfaction, Teacher
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: East Chına Unıversıty Of Scıence And Technology
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

This research was carried out to determine the high school teachers' job satisfaction and organizational commitment levels in Golbasi district of Ankara, Turkiye and to determine whether there is a significant difference between these levels according to personal and demographic characteristics of the teachers. The research consists of five chapters. The problem situation, the importance and purpose of the research, its limitations, assumptions and definitions were discussed in the first chapter. In the second chapter, the concepts of job satisfaction and organizational commitment in education were introduced in depth within the scope of the theoretical framework. In the study, organizational commitment in education was handled in three dimensions as affective, continuance and normative commitment. In the third chapter, the method of the research was mentioned. The data collection tool in this research, which was based on the survey model, was a questionnaire consisting of demographic information that determined the personal characteristics of the employees, the Minnesota job satisfaction scale and the organizational commitment scales developed by Allen and Meyer. In the fourth chapter, data anaysis was figured. Data were anaysed in both qualitative and quantitative way. Descriptive statistics were used to describe responses that obtained from questionnaires. In this study, it was recommended that new and fair arrangements should be done by the Ministry of Education about management issues, appointment of principles, implementation of a new career system, bonification of teachers' salary and quality improvements of working conditions of teachers.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    73766

    Lise müdürlerinin iletişim düzeyi ile öğretmenlerin iş doyumu ve öğrencilerle sınıf içi iletişim düzeyi arasındaki ilişkiler

    The Relationship between high school principals communication levels and teachers job satisfaction and teacher-student communication levels in classroom

    HÜLYA EVCİMEN (SELÇUK)

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN BAŞAR

  2. Tez No

    471018

    İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarındaki öğretmenlerin moral düzeyleri ile iş doyum düzeyleri arasındaki ilişki

    The relationship between morale levels and job satisfaction levels of teachers in primary, secondary and high school

    CANER LÜLECİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ADİL ÇORUK

  3. Tez No

    512876

    Liselerde görevli okul müdürlerinin yeterlik düzeyleri ile öğretmenlerin iş doyumları arasındaki ilişkiler

    Relationship between proficiency levels of school principals in high schools and the job satisfaction of teachers

    HALİME KORKUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KEMAL KAYIKÇI

  4. Tez No

    674226

    Lise öğretmenlerinin iş yaşam kalitesi ve iş doyumu düzeyleri arasındaki ilişki

    The relationship between the working life quality and job safisfaction levels of high school teachers

    ŞEYDA DEVECİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İMAM BAKIR ARABACI

  5. Tez No

    378570

    Mesleki ortaöğretim kurumlarında görev yapan yöneticilerin vizyoner liderlik özellikleri ile öğretmenlerin iş doyumu düzeyleri arasındaki ilişki

    The relationship between vocational secondary school principals' visionary leadership behaviours and jop satisfaction levels of the teachers'

    ANIL KADİR ERANIL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALPAY ERSÖZLÜ

Geri Dön