Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 yaş grubu Kur'an Kurslarındaki öğrencilerin öğretmen metaforu
The teacher metaphor of the 4-6 age group students of the presidency of religious affairs
- Tez No: 841276
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET KAMİL COŞKUN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 157
Özet
Bu araştırmanın amacı Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 yaş grubu Kur'an Kurslarına devam eden öğrencilerinin“öğretmen”kavramıyla ilgili kullandıkları metaforlar ortaya çıkarmak ve yorumlamaktır. Araştırmada, çocukların öğretmen kavramına yönelik metaforik düşünme durumlarını belirlemek için nitel araştırma desenlerinden metafor analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Ankara ilinin ulaşılabilirliği kolay Çankaya, Keçiören, Pursaklar, Sincan ve Yenimahalle ilçelerindeki 13 farklı 4-6 yaş grubu Kur'an Kurslarına devam eden 198 çocuk oluşurmuştur. Çocuklara öğretmenlerinin isimleri ve“sence öğretmen ne gibidir/neye benzer. Peki neden öğretmen …………gibidir/benzer/ çünkü öğretmen……”soruları yöneltilmiştir. Elde edilen veriler çözümlenerek frekans değerleri hesaplanmış ve gerekli analizler yapılmıştır. Araştırma sonucunda çocukların öğretmen kavramına yönelik 87 geçerli metafor kullandıkları tespit edilmiştir. Kullanılan metaforlar, kavram ve açıklama arasındaki nedensellik ilişkisine göre incelenerek belirli kategoriler altında gruplandırılmıştır. Kategorilerin içerisinde bulunan konuların aralarındaki ilişki ve benzerliğe dayandırılarak da bir temalandırılamayan olmak üzere kategoriler altı farklı tema altında toplanmıştır. Çocuklar en çok sevgi teması altında 36 metafor üretmişlerdir. En çok tekrar edilen metaforun ise anne (f= 29) metaforu olduğu ortaya çıkmıştır. Bu durum çocukların öğretmenlerini olumlu özellikleriyle algıladıklarını göstermektedir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to reveal and interpret the metaphors used by the Presidency of Religious Affairs students, who attend the Qur'an Courses in the age group of 4-6, about the concept of“teacher”. In the research, the metaphor analysis method, one of the qualitative research designs, was used to determine the metaphorical thinking status of children toward concept of the teacher. The study group of the research consisted of 198 children attending 13 different 4-6 age group Quran courses in the easily accessible Çankaya, Keçiören, Pursaklar, Sincan and Yenimahalle districts of Ankara. Ask the children the names of their teachers and“What do you think the teacher is/looks like? So why is the teacher like …………/similar/ because the teacher……”questions were asked. By analyzing the obtained data, frequency values were calculated and necessary analyzes were made. As a result of the research, it was determined that the children used 87 valid metaphors for the concept of the teacher. The metaphors used were examined according to the causal relationship between the concept and the explanation and grouped under certain categories. Based on the relationship and similarity between the subjects in the categories, the categories were grouped under six different themes, one of which could not be thematic. Children mostly produced 36 metaphors under the theme of love. It was revealed that the most repeated metaphor was the mother (f= 29). This shows that children perceive their teachers with their positive characteristics.
Benzer Tezler
- Velilerin 4-6 yaş grubu Kur'an kurslarından memnuniyet düzeyleri ve beklentileri üzerine bir araştırma (Ankara örneği)
A study on satisfaction and expectations levels of parents about 4-6 ages group Qur'an courses (The case of Ankara)
İBRAHİM KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
DinHitit ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKİ SALİH ZENGİN
- 4-6 yaş grubu Kur'an kursları üzerine bir araştırma (Denizli ili örneği)
The study on 4-6 age group Quran courses (The case of Denizli)
FATMA AKDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
DinDokuz Eylül ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF CEYLAN
- 4-6 yaş grubu çocuklara yönelik Kur'an kurslarında karşılaşılan sorunlar (Gaziantep ili örneği)
Problems encountered in the Qur'an courses for 4-6 years of children (The sample of Gaziantep)
SERKAN TÜRKMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DinUşak ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZIM BAYRAKDAR
- Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 yaş grubu Kuran Kurslarında kullanılan materyallerin incelenmesi
Examination of the materials used in the Quran Courses of the Presidency of Religious Affairs for the 4-6 age group
HATİCE SÜEDA YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinMarmara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE KESKİNER
- Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 yaş grubu Kur'an kursları öğretim programının (2022) program geliştirme ilkeleri ve öğretici görüşlerine göre değerlendirilmesi
Presidency of Religious Affairs 4-6 age group Qur'an courses curriculum (2022) program development principles and evaluation according to instructor opinions
BİRSEN TOPSAKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinSakarya ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN MEYDAN