Konya Hüyük ilçesindeki ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi dersine yönelik tutumları
Attitudes of secondary education students in Konya Hüyük district towards physical education lesson
- Tez No: 851749
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ METİN ÖZLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 80
Özet
Bu araştırma Konya'nın Hüyük ilçesinde bulunan 4 adet devlet lisesinde öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi dersine yönelik tutum düzeylerini belirlemek ve bu tutum düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini 432 ortaöğretim öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada öğrencilerin tutumlarını incelemek için Güllü ve Güçlü (2009) tarafından geliştirilen ve 35 maddeden oluşan, "Ortaöğretim Öğrencileri İçin Beden Eğitimi Dersi Tutum Ölçeği'' kullanılmıştır. Öğrencilerin tutum ölçek puanları çeşitli değişkenlere göre (cinsiyet, aile gelir düzeyi, kardeş sayısı, yaş, anne-baba meslek, sınıf düzeyi, anne-baba eğitim durumları, ve ailede aktif spor yapmış ya da halen yapan biri olup olmaması), betimsel istatistikler (frekans, aritmetik ortalama, standart sapma); t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), post-hoc Tumhane's T2 testi uygulanmıştır Araştırmanın sonucunda öğrencilerin beden eğitimi dersine yönelik tutum düzeyleri cinsiyet ve ailenin gelir seviyesi değişkenleri açısından anlamlı farklılık bulunmuştur. Yaş, sınıf, kardeş sayısı, anne baba eğitim durumu, anne baba mesleği, ailede aktif spor yapmış olan veya halen yapan biri olup olmaması değişkenleri açısından anlamlı farklılık bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
This research was combined in order to determine the attitude levels towards physical education, which is becoming increasingly widespread in 4 public high schools in Hüyük district of Konya, and to reveal that this attitude does not differ according to various variables. The population of the research consists of 432 secondary school students. To explain the attitudes in the study, the“Physical Education Lesson Attitude Scale for Secondary School Students”, filed by Güllü and Güçlü (2009) and consisting of 35 items, was used. Attitude chart scores are analyzed according to various variables (gender, family income level, number of siblings, age, parents' professions, grade level, parents' education characteristics, and whether there is someone in the family who is active in sports or currently doing sports), descriptive statistics ( frequency, arithmetic mean, standard deviations); As a result of the comprehensive research of t test, one-way analysis of variance (ANOVA), post-hoc Tumhane's T2 test, physical education in-depth goal-oriented attitude physical and variable income levels variations show significant differences. There is no significant difference in terms of age, grade, number of siblings, parents' education level, parents' profession, and whether there is anyone in the family who has or is currently active in sports.
Benzer Tezler
- Hüyük ilçesindeki çilek bahçelerinin beslenme durumlarının belirlenmesi
Determination of nutritional status of strawberry orchards in Huyuk district
HATİCE ÇİÇEKDAĞI
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
ZiraatSelçuk ÜniversitesiToprak Bilimi ve Bitki Besleme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ZENGİN
- Katma değerli (ev eksenli) ürün üretimi açısından kırsal kadınların yeri ve önemi: Hüyük ilçesi örneği
The place and importance of rural women in terms of value added product producti̇on: The case of Huyuk district
KÜBRA NUR HACISEFEROĞULLARI
- Aile çiftçiliği ve sürdürülebilir tarım: Çilek yetiştiricileri üzerine bir araştırma Hüyük ilçesi örneği
Family farming and sustainable agriculture: A research on strawberry growers, the case of Hüyük district
MUSTAFA ÖZCAN TAŞKESEN
- 5. ve 6. sınıf bilişim teknolojileri dersinde öğrencilerin öğrenme stratejileri ile akademik başarılarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi
Comparative analysis of 5th and 6th grade students' learning strategies and academic achievement in information technologies class
MUHAMMED ALİ ÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HARUN ŞAHİN
- Bir Anadolu kentinde çocuğun değerini ölçmek (Konya Hüyük ilçesi)
Measure of child worth in an Anatolian City (Sample of Konya Hüyük)
HAVVANUR GÖKSU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SosyolojiSelçuk ÜniversitesiAile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ALİ AYDEMİR