Geri Dön

المسائل العقدية المختلف فيها بين مدارس أهل السنة والجماعة في ضوء األصول العقديةالمتفق عليها دراسة مقارنة تحليلية

Divergent creed issues among the schools of ahl assunnah wa al-jama'ah in light of agreed-upon creedal foundations (A comparative analytical study)

PDF İndir

  1. Tez No: 852536
  2. Yazar: YUSUF BAĞ
  3. Danışmanlar: Belirtilmemiş.
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Arapça
  9. Üniversite: The World Islamic Science & Education University (WISE)
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 179

Özet

The study addresses the different theological issues among the schools of Ahl al-Sunnah wal-Jama'ah, the agreed-upon principles of creed, and aims to demonstrate that the three schools (Salafi, Ash'ari, and Maturidi) are all considered Ahl al-Sunnah wal-Jama'ah. The study emphasizes that fanaticism that may occur among the followers of these schools is condemned. The study consists of an introduction, a preliminary chapter, three main chapters, and a conclusion. The preliminary chapter defines the concept of Ahl al-Sunnah and the three schools. The first chapter discusses the different theological issues and categorizes them into four sections: theological issues related to the nature of God, prophets, scripture, and the nature of these issues themselves. The second chapter addresses the agreed-upon principles of creed. The third chapter aims to prove that the three schools are considered Ahl al-Sunnah wal-Jama'ah based on scientific evidence, theopinions of scholars, and that distinguishing between them is condemned fanaticism unsupported by the leaders of these schools. One of the notable findings of the study is that the three schools are considered Ahl al-Sunnah wal-Jama'ah, and disagreements among them are differences in branches that do not touch the fundamentals of religion.

Özet (Çeviri)

تناولت الدراسة المسائل العقدية المختلف فيها بين مدارس أهل السنة والجماعة، واألصول العقدية المتفق عليها، وتهدف إلى إظهار أن المدارس الثالث )السلفية واألشعرية والماتريدية( تعتبر من أهل السنة والجماعة. وتركز بأن التعصب الذي قد يحدث بين أتباع هذه المدارس هو نوع من التعصب المذموم. تتكون الدراسة من مقدمة، وفصل تمهيدي، وثالثة فصول، وخاتمة. يتناول الفصل التمهيدي، تعريف مفهوم أهل السنة والمدارس الثالث. ويتناول الفصل األول المسائل العقدية المختلف فيها وقسمتها إلى أربعة مباحث: المسائل المختلفة في اإللهيات ، والنبوات ، والسمعيات ، وطبيعة هذه المسائل المختلف فيها. والفصل الثاني يتناول األصول العقدية المتفق عليها. والفصل الثالث يهدف إلثبات أن المدارس الثالث تعتبر من أهل السنة والجماعة باألدلة العلمية وأقوال العلماء، وأن التفريق بينهم يعتبر تعصب ا مذموما وال يؤيد ه أئمة هذه المدارس. من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن المدارس الثالث من أهل السنة والجماعة، والخالف ب بينهم هو خالف في الفروع ولم يمس أصول الدين .وبالتالي، التفريق بينهم هو نوع من التعصب المذموم .

Benzer Tezler

  1. Tez No

    712114

    إبراهيم الحلبي المداري وكتابه 'اللمعة'

    İbrahim el-Halebî el-Medârî ve el-Lüm'a adlı eseri

    MÜNZİR ŞEYHHASAN

    Doktora

    Arapça

    Arapça

    2022

    DinMarmara Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YUSUF ŞEVKİ YAVUZ

  2. Tez No

    480706

    تخريب الآثار التأريخية والبيئية في شمال العراق بين سنة1921-1991

    1921- 1991 yıllarında Kuzey Irakın doğal çevre ve tarihî eserlerinin tahribi

    AHMED MOHAMMED MAWLOOD SYAN

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2017

    Kamu YönetimiYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RAHMİ TEKİN

  3. Tez No

    892637

    المصطَلَحَاتُ الصَّوتيَّة في التراث اللغوي عِنْدَ العَرَب (دراسة تارِيخِيَّة تأصيليَّة من القَرن الأول إلى القَرن السادس الهِجرِي)

    Arapların dılsel mırasındakı fonetik terimler (birinci yüzyıldan altıncı yüzyıla kadar temel bir tarihsel çalışma)

    ADEL ABUSHAAR

    Doktora

    Arapça

    Arapça

    2004

    DilbilimUmm al-Qura University

    Arap Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    البروفيسور. دكتور. MUHAMMET AL-ÖMERİ

  4. Tez No

    766137

    تفسير الصفدي 'كشف األسرار وهتك األستار'(دراسة منهجية ونقدية)

    Interpretation of the Quran of the Safadi'Kashf Al-Asrar wa Hatk Al-Astar'Systematic and Critical Study

    KÜBRA ALKAN

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2022

    DinThe World Islamic Science & Education University (WISE)

    DR. MUKHTAR OMAR MUKHTAR AL-SHANQEETİ

  5. Tez No

    857882

    المنهج الاستدلالي للخطيب الشربيني في كتابه مغني المحتاج: دراسة أصولية تطبيقية

    Hatib eş-Şirbînî'nin Muğni'l-Muhtâc adlı eserinde istidlâl yöntemi: Usûl ve uygulama bağlamında bir incelemeThe constructi ve method of Alkhateeb Alshırbını in his book Mughni almuhtaj an applied fundamental study

    ZUHER QADER SALIH ARAFAT

    Doktora

    Arapça

    Arapça

    2024

    DinHarran Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TAHA NAS

Geri Dön