Geri Dön

Stres maruziyeti sonrası uygulanan timokinon tedavisinin sıçanlarda öğrenme ve bellek üzerindeki etkisinin nmda reseptörleri ile ilişkisinin değerlendirilmesi

Evaluation of the effect of thymoquinone treatment applied after stress exposure on learning and memory in rats and its relationship with nmda receptors

  1. Tez No: 853968
  2. Yazar: EDA ALTUNTAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SAVAŞ ÜSTÜNOVA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizyoloji, Biyokimya, Physiology, Biochemistry
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bezm-İ Alem Vakıf Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sinir Bilimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Modern çağın hastalığı olarak nitelendirilen stres, hayata devam edebilme şansını arttırmak amacıyla birçok vücut sisteminin uyumunu içeren bir tepkidir. N-Metil D- Aspartat (NMDA) reseptörleri, öğrenme ve bellek süreçlerinde kritik bir rol oynar. Stres, bu reseptörlerin işleyişini etkileyerek öğrenme ve bellek yeteneklerimizi etkileyebilir. Timokinon, Nigella sativa bitkisinden elde edilen ve nöroprotektif özelliklere sahip bir bileşendir. Bu çalışma, stresin beyin üzerindeki etkilerini ve timokinonun bu etkileri nasıl modüle ettiğini, öğrenme ve bellek üzerindeki olası iyileştirici etkilerini anlamayı hedeflemektedir. Çalışmada 28 adet erkek Wistar albino sıçan kullanıldı. Sıçanlar kontrol, timokinon, stres ve timokinon tedavisi uygulanan stres grupları olmak üzere 4 gruba ayrıldı. Deneyde, sıçanların anksiyete düzeylerini ve öğrenme-bellek kapasitelerini değerlendirmek için açık alan testi, yükseltilmiş artı labirent testi, pasif sakınma testi ve Morris su labirenti testi uygulandı. Açık alan ve yükseltilmiş labirent testlerinde, timokinon tedavisi uygulanan sıçanların anksiyete düzeylerinde belirgin bir azalma gözlemlendi (p<0.05). Morris su labirenti testlerinde, hayvanların platformu bulma süreleri incelendiğinde timokinon tedavisi uygulanan sıçanlar, stres altında olmayan kontrollere kıyasla daha iyi bellek performansı gösterdi (p<0.01). Çalışmada ayrıca hipokampus dokusu homojenatı örneklerinde NMDA, beyin kaynaklı nörotrofik faktör (BDNF), gama aminobütirik Asit (GABA) ve katalaz (CAT) seviyeleri, serum örneklerinde ise kortizol, epinefrin düzeyleri doku ve kan örneklerinde ortak olarak CAT ve MDA ELISA yöntemi ile ölçüldü. Kortizol seviyerinin ölçümlerinde stres grubuna kıyasla timokinon grubunda istatistiksel olarak anlamlı (p<0.05) artma, serum epinefrin ve CAT düzeylerinde ise stres grubuna kıyasla stres+timokinon grubunda istatistiksel olarak anlamlı (p<0.05) bir artış tespit edilmiştir. Doku homejenatı örneklerinde BDNF, NMDA, GABA ve CAT düzeyleri ölçümlerinde stres grubuna kıyasla stres+timokinon grubunda istatistiksel olarak anlamlı (p<0.01) bir artış, SOD ve NMDA ölçümlerinde ise stres grubuna kıyasla timokinon grubunda istatistiksel olarak anlamlı (p<0.05) artma tespit edildi. Bu bulgular, timokinonun özellikle NMDA reseptörleri üzerinden etki ederek öğrenme ve belleği iyileştirdiğini göstermektedir. Bu çalışma, stresin öğrenme ve bellek üzerindeki olumsuz etkilerinin, timokinon tedavisiyle hafifletilebileceğini aynı zamanda nörolojik bozuklukların tedavisinde timokinonun potansiyel kullanımını işaret etmektedir.

Özet (Çeviri)

Stress, described as the disease of the modern age, is a reaction that involves the adaptation of many body systems in order to increase the chance of continuing life. N-methyl-D-aspartate (NMDA) receptors play a critical role in learning and memory processes. Stress can affect the functioning of these receptors, affecting our learning and memory abilities. Thymoquinone is a compound derived from the Nigella sativa plant that has neuroprotective properties. This study aims to understand the effects of stress on the brain and how thymoquinone modulates these effects and its possible ameliorative effects on learning and memory. In the study, 28 male Wistar albino rats were used. The rats were divided into 4 groups: control, thymoquinone, stress and thymoquinone-treated stress groups. In the experiment, open field test, elevated plus maze test, passive avoidance test and Morris water maze test were applied to evaluate the anxiety levels and learning-memory capacities of the rats. In the open field and elevated plus maze tests, a significant decrease in the anxiety levels of thymoquinone treated rats was observed (p<0.05). When the animals' time to find the platform was examined in the Morris water maze test, thymoquinone-treated rats showed better memory performance compared to non-stressed controls (p<0.01). Additionally, NMDA, brain derived neurothrophic factor (BDNF), gamma aminobutyric acid (GABA) and catalase (CAT) levels in the hippocampus tissue homogenate samples and cortisol levels in the serum samples were measured by ELISA There was a statistically significant (p<0.05) increase in cortisol levels in the thymoquinone group compared to the stress group, and a statistically significant (p<0.05) increase in serum epinephrine and CAT levels in the stress+thymoquinone group compared to the stress group.In the measurements of BDNF, NMDA, GABA and CAT levels in tissue homeogenate samples, a statistically significant (p<0.01) increase was found in the stress+thymoquinone group compared to the stress group, and a statistically significant (p<0.05) increase was found in the SOD and NMDA levels in the thymoquinone group compared to the stress group. These findings show that thymoquinone improves learning and memory especially by acting through NMDA receptors. This study indicates that the negative effects of stress on learning and memory can be alleviated by thymoquinone treatment and also indicates the potential use of thymoquinone in the treatment of neurological disorders.

Benzer Tezler

  1. Parakuat kullanılarak deneysel oksidatif stres oluşturulan a549 akciğer epitel hücreleri üzerine farklı dozlarda uygulanan kafeik asit fenetil esterin biyokimyasal etkisinin araştırılması

    Investigation of dose dependent biochemical effect of caffeic acid phenethyl ester on experimental oxidative stress generated by using paraquat i̇n a549 lung epithelial cell line

    NAİME ÇELİK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    BiyokimyaAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Veterinerlik Biyokimyası Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NALAN BAYŞU SÖZBİLİR

    PROF. DR. KORHAN ALTUNBAŞ

  2. Sıçanlarda kalori kısıtlamasının kronik öngörülemeyen hafif şiddetli stres modelinde etkilerinin incelenmesi

    Investigation of the effects of calorie restriction ON A chronic unpredictable mild severe stress model in rats

    ESRA FİDAN KARAMADEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Histoloji ve EmbriyolojiBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Sinir Bilimleri Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    PROF. DR. GÜLER BUĞDAYCI

    DOÇ. DR. ÖZGÜR MEHMET YİS

  3. Obstetrik şiddete maruz kalan ebelerde ikincil travmatik stres gelişme durumu ve ilişkili faktörler

    Secondary traumatic in midwives exposed to birth violence stressdevelopment situation and related factors

    HATİCE ÇOKZAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    EbelikMersin Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÖZDE GÖKÇE İSBİR

  4. Organofosfor bileşiği olan glifosatın in vitro kordon kanı eritrosit hücrelerindeki oksidatif stres parametrelerine etkisi

    The effect of organophosphorus compound glyphosate on oxidative stress parameters in in vitro cord blood erythrocyte cells

    ISPANDIYAR RUSTAMZADA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    BiyokimyaGiresun Üniversitesi

    Tıbbi Biyokimya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞEGÜL ÇEBİ

  5. Kurşun maruziyetinin ve şelasyon tedavisinin toksisiteyi etkileyen bazı parametreler üzerine etkisinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effect of lead exposure and chelation therapy on the factors affecting the toxicity

    ASLI DİNÇER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Farmasötik ToksikolojiHacettepe Üniversitesi

    Farmasötik Toksikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SUNA SABUNCUOĞLU