Exploring the cultural identity of Diyarbakır traditional houses through architectural proportions and spatial relationships
Diyarbakır geleneksel evlerinin kültürel kimliğini mimari oranlar ve mekansal ilişkiler yoluyla keşfetmek
- Tez No: 857481
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ RUKİYE ÇETİN KAPLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Mimarlık, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Kültürel Kimlik, Mimari Kimlik, Mimari Oranlar, Mekânsal İlişkiler, Cultural Identity, Architectural Identity, Architectural Proportions, Spatial Relationships
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Afet ve Savaş Sonrası İmar ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Diyarbakır'ın geleneksel evleri, yerel araziye uyum sağlayan ekolojik tasarım prensipleriyle karakterizedir ve önemli kültürel, tarihsel ve mimari öneme sahiptir. Literatür, bu evlerin Türk geleneksel evleriyle mimari oranlar ve mekansal ilişkilerde benzerlik simgelediğini öne sürmektedir. Ancak, Diyarbakır'da, Suriye veya Irak'taki gibi geleneksel evler genellikle kapsamlı belgelere sahip değildir. Bu nedenle, rekonstrüksiyon çabaları sırasında, mimari oranların belirlenmesinin yanı sıra, farklı bileşenler arasındaki mekansal ilişkilerin net bir şekilde anlaşılması gereklidir. Tarihi merkezlerdeki evlerin tam olarak yeniden oluşturulması her zaman mümkün olmayabilir, ancak doğru mekansal ilişkilerin ve oranların sağlanması, rekonstrüksiyon sürecini etkili bir şekilde yönlendirebilir. Bu çalışma, Diyarbakır'ın geleneksel evlerinin kültürel ve mimari kimlikleri arasındaki ilişkiyi iki yönlü bir araştırma olan oransal analiz ve mekansal analiz yoluyla keşfetmeyi amaçlamaktadır. Oransal analiz, Diyarbakır'ın kültürel kimliğini yansıtan kapsamlı bir tasarım dili açığa çıkarırken, mekansal analiz merkezi avlu ve iwan'ı, derin sosyal değerleri ve çeşitli aile ihtiyaçlarına uyumluluğu simgeleyen ortak unsurlar olarak tanımlar. Sonuç olarak, çalışma kültürel ve mimari kimlik arasındaki derin bağı vurgulayarak, geleneksel evlerin korunması ve yeniden inşası için içgörüler sunar. Ayrıca, geleneksel mimari oranların ve mekansal ilişkilerin çağdaş mimariye entegre edilmesine katkıda bulunabilir. Bu akademik kaynak, Diyarbakır'ın kültürel mirasının anlaşılmasını artırır ve bu yaklaşımın Diyarbakır veya diğer bölgelerdeki diğer geleneksel yapıları incelemek için bir referans olarak hizmet eder. Farklı bölgelerdeki yapı yöntemlerinden kaynaklanan potansiyel sonuç farklılıklarına rağmen, mimari ve kültürel kimlik arasındaki ilişki sabit bir faktör olarak kalır.
Özet (Çeviri)
Diyarbakir traditional houses are characterized by ecological design principles that adapt to the local terrain, holding significant cultural, historical, and architectural importance. The literature suggests that these houses symbolize similarity in architectural proportions and spatial relationships with other Turkish traditional houses. However, in Diyarbakir, traditional houses, like those in Syria or Iraq, often lack comprehensive documentation. Therefore, during reconstruction efforts, it becomes necessary to have a clear understanding of the spatial relationships between different components, in addition to determining the architectural proportions. While it may not always be possible to replicate historic homes exactly as they were in historic centers, ensuring the correct spatial relationships and proportions can effectively guide the reconstruction process. This study focuses on exploring the relationship between the cultural and architectural identity of Diyarbakir traditional houses through a two-pronged investigation: proportional analysis and spatial analysis. Proportional analysis unveils a comprehensive design language reflecting the cultural identity of Diyarbakir. Spatial analysis identifies the central courtyard and iwan as shared elements embodying deep social values and adaptability to diverse family needs. In conclusion, the study underscores the profound link between cultural and architectural identity, offering insights for preserving and reconstructing traditional houses. It may also contribute to integrating traditional architectural proportions and spatial relationships into contemporary architecture. This scholarly resource enhances understanding of Diyarbakir's cultural heritage and serves as a reference for extending this approach to studying other traditional buildings in Diyarbakir or other regions. Despite potential variations in results due to construction methods in different regions, the relationship between architecture and cultural identity remains a constant factor.
Benzer Tezler
- Geçmişten günümüze Diyarbakır'daki bazalt taş işçiliği
Investigation on deterioration mechanisms of the basalts employed in the Diyarbakır city walls
MEHMET FAYSAL YILDIZ
- Anadolu'ya ait kültürel unsurların modern seramik sanatına yansımaları
Reflections of anatolian cultural elements on modern ceramic art
ZEHRA ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Güzel SanatlarDicle ÜniversitesiGörsel Sanatlar Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ALİ GÖKDEMİR
- Exploring the intercultural identity of pre-service EFL teachers during their study-abroad experiences: A multiple case study
İngilizce öğretmeni adaylarının yurtdışında-eğitim deneyimlerindeki kültürlerarası kimliğin keşfedilmesi: Bir çoklu durum çalışması
MERVE DOMBAYCI
Doktora
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜLYA İPEK
- Exploring fragmentation and identity in the selected poems of Ted Hughes and Orhan Veli
Ted Hughes ve Orhan Veli'nin seçilmiş şiirlerinde parçalanmanın ve kimliğin keşfi
SELİM AKDEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
İngiliz Dili ve EdebiyatıKarabük Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HARITH ISMAEL TURKI
- Navigating the crossroads of professional identity: Exploring identity tensions of beginning EFL teachers through narrative inquiry
Profesyonel kimlikte yolculuk: Mesleğinin başındaki İngilizce öğretmenlerinin kimlik gerilimlerini öyküleyici anlatım ile keşfetme
ALEYNA ÜZMEZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve Öğretimİzmir Demokrasi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİDEM KOBAN KOÇ
DR. ÖĞR. ÜYESİ UFUK KELEŞ