Beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki kaygı ve özyeterlilik algılarının incelenmesi
Analyzing the anxiety and self-efficacy perception of physical education teachers
- Tez No: 861105
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET ALİ ÖZTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bitlis Eren Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 76
Özet
Beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki kaygı ve öz yeterlilik algılarının incelenmesi amacıyla gerçekleştirilen bu araştırmaya gönüllü olarak 265 öğretmen katılım sağlamıştır. Öğretmenlerin kaygı düzeyleri, 35 madde ve 4 alt boyuttan oluşan Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygı Ölçeği (ÖMYKÖ) ile, öz yeterlilik seviyeleri ise 17 madde ve 3 alt boyuttan oluşan Genel Öz Yeterlilik Ölçeği (GÖÖ) ile ölçülmüştür. Araştırma verileri online anket yöntemi ile 2023 Haziran-Ekim ayları arasında toplanmıştır. Ölçeklerden elde edilen verilerin araştırmamızda kullanılabilirliği için iç tutarlık analizi gerçekleştirilmiş ve her iki ölçeğin tüm maddeleri ve alt boyutlarına ait maddeler için Cronbach Alpha sevileri 0,70'in üzerinde tespit edilerek geçerlik-güvenirlik sağlanmıştır. Verilere hangi analizlerin uygulanacağının belirlenebilmesi adına gerçekleştirilen normallik analizleri sonucunda basıklık ve çarpıklık değerleri 1.5 ve Shapiro Wilks değerleri de p>0,05 olarak tespit edilmiş ve grupların karşılaştırılmasında parametrik testlerden bağımsız örneklem t testi ve tek yönlü anova testleri uygulanmıştır. Mesleki kaygı seviyesi ile öz yeterlilik arasındaki ilişki Pearson Moment Korelasyon analizi ile ölçülmüştür. Karşılaştırma analizerine göre yaş değişkeni arasında p
Özet (Çeviri)
265 teachers voluntarily participated in this research, which was conducted to examine the professional anxiety and self-efficacy perceptions of physical education teachers. Teachers' anxiety levels were measured with the Anxiety Scale for the Teaching Profession (PMYS), which consists of 35 items and 4 sub-dimensions, and their self-efficacy levels were measured with the General Self-Efficacy Scale (GSS), which consists of 17 items and 3 sub-dimensions. Research data was collected via online survey method between June and October 2023. Internal consistency analysis was performed to ensure the usability of the data obtained from the scales in our research, and validity and reliability were ensured by determining Cronbach Alpha levels for all items and sub-dimensions of both scales to be above 0.70. As a result of the normality analyzes performed to determine which analyzes to apply to the data, kurtosis and skewness values were determined as 1.5, Shapiro Wilks values were determined as p>0.05, and parametric tests such as independent sample t were performed. Test and one-way ANOVA tests were applied to compare the groups. The relationship between occupational anxiety level and self-efficacy was measured by Pearson Moment Correlation analysis. According to the comparison analyses, no significant difference was observed in any sub-dimension of the scales at the p
Benzer Tezler
- Beden eğitimi ve spor öğretmenleri ile diğer branş öğretmenlerinde öğretme motivasyonu ve öğretmen öz yeterlilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Studying the relation between teaching motivation and teaching self-competence of physical education and sports teachers, and branch teachers
OĞUZHAN AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET BAYANSALDUZ
- Sınıf öğretmenlerinin özel öğrenme güçlüğü alanına ilişkin yeterlik düzeylerinin belirlenmesi ve diskalkuliye ilişkin görüşlerinin incelenmesi
Determination of classroom teachers' levels of competence in the field of special learning disability and examination of their opinions on dyscalculia
MUZAFFER ÜLGER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SÜMEYRA AKKAYA
DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE AKKAYA
- Zihin engelliler sınıf öğretmenlerinin bilgisayar kaygı düzeyleri ile bilgisayar özyeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Analysis of the relationship between computer anxiety and computer self-efficacy of class teachers for mentally handicapped students
MÜGE ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYDAN AYDIN
- Beden eğitimi öğretmenlerinin kaynaştırma öğrencileri ile ilgili duygu, tutum ve kaygılarının mesleki öz yeterlilikleri açısından incelenmesi (Malatya ili örneği)
Examination of physical education teacher's emotions, attitudes and concerns about inclusion students in terms of professional self efficiencies (Malatya province)
KORHAN KESKİNKILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMuş Alparslan ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ATİKE YILMAZ
- Türkçe öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğini icra etmeye dönük motivasyonlarının beklenti-değer teorisi kapsamında incelenmesi
An investigation of Turkish teacher candidates' motivation to practice the teaching profession in the scope of expectation-value theory
SELİM ZIRIH
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimKafkas ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TUĞBA BARUTCU