1939-1960 yılları arası lise tarih ders kitaplarında inkılaplar konusunun ele alınışı
Dealing with the subject of revolutions in high school history textbooks between 1939-1960
- Tez No: 862440
- Danışmanlar: DOÇ. DR. TOGAY SEÇKİN BİRBUDAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Tarih, Türk İnkılap Tarihi, Education and Training, History, History of Turkish Revolution
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 159
Özet
Mustafa Kemal Atatürk'ün 19 Mayıs 1919 tarihinde başlatmış olduğu Milli Mücadele 29 Ekim 1923 tarihinde cumhuriyetin ilan edilmesiyle sonuçlanmıştır. Cumhuriyet'in ilanın ardından Mustafa Kemal Atatürk'ün önderliğinde ülkenin gelişimini ve kalkınmasını önceleyen bir süreç başlamıştır. Bu süreçte çeşitli alanlarda bir dizi inkılap yapılmıştır. Araştırmanın amacı lise tarih ders kitaplarında yer alan inkılap konularının 1939-1950 ve 1950-1960 yılları arası ders kitaplarında nasıl ele alındığını ve benzer yahut farklılıklarının olup olmadığını tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda Türkiye Cumhuriyeti'nin 1939-1960 yılları arasında liselerde ders kitabı olarak okutulmuş olan ve ulaşılabilen lise tarih ders kitapları incelenmiştir. Nitel bir araştırma yönteminin kullanıldığı çalışmada, bu tarihler arasında liselerde okutulan 7 farklı ders kitabı örneklem olarak ele alınmış ve doküman analizi tekniği ile bu ders kitapları incelenmiştir. Bu kapsamda yapılan araştırma sonucunda elde edilen veriler 1939-1950 ve 1950-1960 yılları arası dönem olmak üzere iki farklı ana başlık altında ele alınmıştır. Bu iki dönemin birbirinden ayıran birkaç fark bulunmaktadır. Bu farklardan birisi; 1939-1950 yılları arası yazılan ders kitaplarında yapılan inkılaplar yazarlar tarafından övülürken, 1950-1960 yılları arası yazılan ders kitaplarında inkılaplarla alakalı övgüye yer verilmemiş olmasıdır. 1939-1950 yılları arasında yazılan ders kitaplarında inkılap konularına daha fazla ve detaylı olarak yer verilirken, 1950-1960 yılları arası ders kitaplarında inkılap konuları anlatılırken detaya girilmeden ve daha az sayfada konuların anlatılmış olması bu iki dönemi birbirinden ayıran bir diğer farktır. 1939-1950 yılları arası okutulmuş olan ders kitapları arasında Mustafa Kemal Atatürk döneminde yazılmış olup 1941 yılına kadar ders kitabı olarak okutulan Tarih IV Türkiye Cumhuriyeti ders kitabının dili ağırdır ancak daha sonra yazılan ders kitaplarında bu durumun olmadığı, ders kitaplarının daha sade ve öğrencilerin rahatlıkla anlayabileceği bir şekilde yazıldığı görülmektedir.
Özet (Çeviri)
The national struggle started by Mustafa Kemal Atatürk on 19 May 1919 resulted in the declaration of the Republic on 29 October 1923. After the proclamation of the Republic, a process that prioritized the growth and development of the country began under the leadership of Mustafa Kemal Atatürk. During this period, a number of reforms were made in various fields. The aim of the research is to determine how the revolution topics in high school history textbooks were handled in the textbooks between 1939-1950 and 1950-1960 and whether there are similarities or differences. For this purpose, accessible high school history textbooks, which were taught as textbooks in high schools in the Republic of Turkey between 1939 and 1960, were examined. In the study, where a qualitative research method was used, 7 different textbooks taught in high schools between these dates were taken as samples and these textbooks were examined using the document analysis technique. In this context, the data obtained as a result of the research were discussed under two different main headings: the period between 1939-1950 and 1950-1960. There are a few differences that distinguish these two periods. One of these differences is; While the reforms made in the textbooks written between 1939-1950 were praised by the authors, there was no praise for the revolutions in the textbooks written between 1950-1960. While the textbooks written between 1939-1950 included the revolution issues in more detail, the fact that the revolution issues were explained in fewer pages and without going into detail in the textbooks between 1950-1960 is another difference that separates these two periods. Among the textbooks written between 1939 and 1950, the History IV Turkish Republic textbook, which was written during the reign of Mustafa Kemal Atatürk and taught as a textbook until 1941, has heavy language and the book looks like a personal work rather than a textbook. This is not the case in the textbooks written later. It is seen that the textbooks are written in a simpler way that students can easily understand.
Benzer Tezler
- İdeolojik çeviri: Tanzimat ve Cumhuriyet Dönemi örneğinde
Ideological translation: In the example of Tanzimat and Republican Period
MUHAMMED ZAHİT CAN
Doktora
Türkçe
2015
Mütercim-TercümanlıkSakarya ÜniversitesiÇeviribilim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEREF ATEŞ
- Karanlıkdere Vadisi'nin (Yozgat) oripodoid akar türleri (Acarı,Oribatida,Oripodoidea) üzerine taksonomik araştırmalar
Taxonomic investigations on the oripodoid mite species (Acari, Oribatida, Oripodoidea) of Karanlıkdere Valley (Yozgat)
ÇİĞDEM AŞUT
- Gustav Klimt ve Alfons Mucha resimlerinde kadın imgesinin gelişimi
Gustav Kli̇mt and Alfons Mucha's female i̇mages development
NİDA ANIL KAZANÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Güzel SanatlarAnkara ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KIYMET GİRAY
- Milli Mücadele döneminde kazanılan askeri başarıların kutlanması (1939-1949)
Celebrating the success of military wins during the period of national struggle (1939-1949)
BAYRAM APAYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
TarihAnkara ÜniversitesiTürkiye Cumhuriyeti Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEŞE ÖZDEN
- 1909 - 1939 yılları arasında yapılan yurtiçi ve yurtdışı askeri hava seyahatleri
Domestic and foreign military air travels performed between 1909 - 1939
DAVUD KAPUCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
TarihYıldırım Beyazıt ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET AKİF FİDAN