Türkiye'de üniversite kariyer merkezi algı ve memnuniyeti ile kariyer farkındalığı ilişkisi
The relationship between perception and satisfaction of university career centre and career awareness in Türkiye
- Tez No: 864380
- Danışmanlar: PROF. DR. ARİF YAVUZ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Labour Economics and Industrial Relations
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 242
Özet
Bu araştırmanın amacı, lisans öğrencilerinin Üniversite Kariyer Merkezi algı ve memnuniyetleri ile kariyer farkındalıkları arasındaki ilişkinin tespit edilmesidir. Araştırmanın evrenini, Türkiye'nin yedi bölgesinden seçilmiş, anket için izin alınan yedi devlet üniversitesinde öğrenim gören (İktisadi ve İdari Bilimler, İktisat, İşletme ve Siyasal Bilgiler Fakültelerinde okuyan) İktisat ve İşletme Bölümü öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise bu üniversitelerde öğrenim gören 623 Kadın, 594 Erkek toplam 1217 öğrencidir. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen“Üniversite Kariyer Merkezi Algı ve Memnuniyet Ölçeği”ve farklı araştırmacılara ait“Mesleki Kariyer Farkındalığı”ölçeğiyle toplanmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler ise IBM SPSS V23 ve AMOS V24 ile analiz edilmiştir. Ölçeklerde yer alan maddelere ait frekans, yüzde, ortalama ve standart sapma analizleri yapılarak elde edilen bulgular yorumlanmıştır. Ayrıca“Kolmogorov-Smirnov”,“Shapiro-Wilk”“Mann-Whitney U”,“Kruskal Wallis”,“Dunn”,“Spearman's Rho”,“Bootstrap ML (Maximum likelihood)”,“Yol Analizi”testlerinden yararlanılmıştır. Araştırmada, Üniversite Kariyer Merkezi algısının öğrencilerin kariyer farkındalıkları üzerine olumlu bir etki ettiği, Üniversite Kariyer Merkezi memnuniyetinin ise öğrencilerin kariyer farkındalıkları üzerinde herhangi bir etkisinin olmadığı sonucuna varılmıştır. Ayrıca, Kariyer merkezi algı ve memnuniyeti ile kariyer farkındalığının %5'lik kısmının açıklandığı belirlenmiştir. Buna ek olarak, öğrencilerin kariyerleriyle ilgili en çok Öğretim Görevlileri/Üyeleri'nden bilgi sağladıkları tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to determine the relationship between undergraduate students' perceptions and satisfaction with the University Career Center and their career awareness. The population of the study consists of Economics and Business Administration Department students (studying in the Faculties of Economics and Administrative Sciences, Economics, Business Administration and Political Sciences) from seven well-established state universities selected from seven regions of Turkey, where obtained permission for the survey. The study's sample include 1217 students, 623 female and 594 male, studying at these universities. The data of the research were collected with the“University Career Center Perception and Satisfaction Scale”developed by the researcher and the“Vocational Career Awareness”scale, developed by different researchers. IBM SPSS V23 and AMOS V24 were analyzed the data obtained from the research. Frequency, percentage, mean and standard deviation analyzes of the items in the scales making and the findings were interpreted. In addition, the“Kolmogorov-Smirnov”,“Shapiro-Wilk”,“Mann-Whitney U”,“Kuruskal Wallis”,“Dunn”,“Spearman's Rho”,“Bootstrap ML (Maximum likelihood)”,“Path Analysis”and“Path Analysis”tests were used. The study concluded that the perception of the University Career Center has a positive effect on students' career awareness, whereas the satisfaction of University Career Center has no effect on students' career awareness. Additionally, it has been found that career center perception and satisfaction accounted for 5% of career awareness. Furthermore, it has been determined that the students obtain the majority of their career information from Lecturers/Academician.
Benzer Tezler
- Yurt Dışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı ile Türkiye bursları kapsamında lisansüstü burs alan öğrencilerin almış oldukları eğitimi değerlendirmeye ilişkin görüşleri
The opinions of the students who have received postgraduate scholarships within the scope of Türkiye scholarships with the Presidency of Turks Abroad and Related Communities regarding the evaluation of the education they have received
GKİOULSACH CHATZİSOULEİMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİLİZ ÇETİN
- Türk üniversitelerinde kütüphane çalışanlarının performans değerlendirmeleri
Performance appraisals of library staff working in Turkish universities
LEYLA KANIK
Doktora
Türkçe
2008
Bilgi ve Belge YönetimiHacettepe ÜniversitesiBilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET ÇELİK
- Meslek yüksekokullarında muhasebe eğitimi ve iş dünyasının beklentilerine göre yapılandırılması
Accounting education in vocational schools and its restructuring according to the business world's expectations
HAKAN BAŞER
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesiİşletme Bölümü
PROF. DR. ŞERAFETTİN SEVİM
- Kendini inceleyen kadınlar- Kadın çalışmaları üzerine antropolojik bir araştırma
Woman criticising herself- An anthropological research on women studies
MELİKE KAPLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Halk Bilimi (Folklor)Ankara ÜniversitesiHalk Bilimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜRBÜZ ERGİNER
- Yabancı öğrencilerin Türkiye'yi tercih etme nedenleri, gelecekle ilgili kariyer beklentileri ve göç niyetleri üzerine nitel bir çalışma
A qualitative study on foreign students' reasons for selecting Turkey as a study location and their career and migration plans after completing their studies
EMİNE ÖZDEN ÇERMİK