Almanca dersinde kullanılan online platform ( Minticity) faydaları ve sınırlılıkları
Benefits and limitations of the online platform (Minticity) used in the German lesson
- Tez No: 869055
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA YÜCEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Öğretim teknolojileri, Instructional technologies
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Almanca Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Elde edilen bulgular ışığında, araştırma bulgularının geliştirilmesi ve dil öğretimi uygulamalarının hem geleneksel sınıflarda hem de teknoloji destekli ortamlarda iyileştirilmesi, öğrencilerin öğrenme deneyimlerini optimize etmek için önemli bir amaç olarak belirlenmiştir. Bu doğrultuda, çalışmanın sağladığı içgörüler ile uygulama alanına ve gelecek çalışmalara yönelik öneriler sunulmuştur. Bu öneriler, dil öğretimi süreçlerini daha etkili hale getirerek öğrencilerin akademik başarı düzeylerini artıracak stratejilerin belirlenmesine katkı sağlamayı hedeflemektedir.
Özet (Çeviri)
In the light of the findings, developing the current study findings and improving language teaching practices in both traditional classrooms and technology-supported environments has been identified as an important goal to optimize students' learning experiences. In this direction, the insights provided by the study and recommendations for the field of practice and future studies are presented. These recommendations aim to contribute to the identification of strategies that will make language teaching processes more effective and increase students' academic achievement levels.
Benzer Tezler
- Fremdsprachenlernen und dessen Relevanz für den tourismussektor in der Türkei
Türkiye?de turizm sektöründe yabancı dil öğretimi ve bu alanda ortaya çıkan sorunlar ve çözüm önerileri
HAFİZE NURSEN AKTAŞ
Yüksek Lisans
Almanca
2010
Alman Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAHSİN AKTAŞ
- İkinci yabancı dil Almanca dersinde kelime oyunuyla okuma anlama yetisinin geliştirilmesi: Konya Doğa Koleji örneği
The improvement of reading comprehension ability in the second foreign language German lesson with word games: A case of Konya Doga College
NERGİZ BÜLBÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FİLİZ İLKNUR CUMA
- Web 2.0 araçlarının ikinci yabancı dil Almanca dersinde kullanılmasına yönelik öğrenci görüşleri
Student opinions on the use of Web 2.0 tools in the second foreign language German course
MERVE ÇILDIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHAMMET KOÇAK
- Die schulung der eigen - und fremdwahrnehmung mit hilfe literarischer texte im fremdsprachlichen Deutschunterricht
Yabancı dil olarak Almanca dersinde edebi metinler yardımıyla öz ve ötekinin alımlanması eğitimi
CAN ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
Almanca
2014
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİDE AKPINAR DELLAL
- Aktuelle tendenzen im digitalgestützten DaF-Unterricht in der Primarstufe: Chancen und Herausforderungen
İlköğretim seviyesinde dijital destekli Almanca yabancı dil dersinde güncel yaklaşımlar: Genel bir bakış
AYKUT ÖZKAN
Yüksek Lisans
Almanca
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERUZAN GÜNDOĞAR