Almanca dersinde kullanılan online platform ( Minticity) faydaları ve sınırlılıkları
Benefits and limitations of the online platform (Minticity) used in the German lesson
- Tez No: 869055
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA YÜCEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Almanca Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 84
Özet
Elde edilen bulgular ışığında, araştırma bulgularının geliştirilmesi ve dil öğretimi uygulamalarının hem geleneksel sınıflarda hem de teknoloji destekli ortamlarda iyileştirilmesi, öğrencilerin öğrenme deneyimlerini optimize etmek için önemli bir amaç olarak belirlenmiştir. Bu doğrultuda, çalışmanın sağladığı içgörüler ile uygulama alanına ve gelecek çalışmalara yönelik öneriler sunulmuştur. Bu öneriler, dil öğretimi süreçlerini daha etkili hale getirerek öğrencilerin akademik başarı düzeylerini artıracak stratejilerin belirlenmesine katkı sağlamayı hedeflemektedir.
Özet (Çeviri)
In the light of the findings, developing the current study findings and improving language teaching practices in both traditional classrooms and technology-supported environments has been identified as an important goal to optimize students' learning experiences. In this direction, the insights provided by the study and recommendations for the field of practice and future studies are presented. These recommendations aim to contribute to the identification of strategies that will make language teaching processes more effective and increase students' academic achievement levels.
Benzer Tezler
- Das System des sprecherwechsels im fremdsprachenun terricht eine empirische untersuchung aus pragmatischer sicht
Yabancı dil dersinde söz alışveriş sistemi edimbilime dayalı ampirik bir araştırma
GÖNÜL KARASU
Yüksek Lisans
Almanca
2000
Alman Dili ve EdebiyatıAnadolu ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SEYYARE DUMAN
- Der einfluss der alternativen methoden auf die sprachfertigkeiten im Deutschen
Alternatif öğretim yöntemlerinin Almanca dört temel dil becerisine etkisi
SUZAN İLHAN
Doktora
Almanca
2022
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUNİSE AKSÖZ
- Lise öğrencilerinin Almanca dersine ilişkin tutum ve görüşleri
High school students' attitudes and opinions about German course
ŞULE ERDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET NURİ GÖMLEKSİZ
- Çeviri kavramının entegrasyonu: Netzwerk Almanca (Ders, çalışma, öğretmen) kitabı örneği
Integration of the concept of translation: Netzwerk German (Course, study, teacher) book sample
GÖZDE ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. LOKMAN TANRIKULU
- Sprechängste im DaF- unterricht durch sprechaktivitäten abbauen: Eine aktionsforschung an der Eskişehir Osmangazi Universität
Yabancı dil olarak Almanca dersinde konuşma etkinlikleri aracılığı ile konuşma kaygılarını azaltmak: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi'nde bir eylem araştırması
MERVE ATLIHAN
Doktora
Almanca
2023
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖNÜL KARASU