Masal anlatıcılığı uygulamalarının değer analizi yaklaşımı çerçevesinde incelenmesi
Examination of fairy tale narration applications within the framework of value analysis approach
- Tez No: 870144
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FERHAT ÇİFTÇİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Değer, değer analizi yaklaşımı, masal, masal anlatıcılığı uygulamaları, Value, value analysis approach, fairy tale, fairy tale narration applications
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Muş Alparslan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 136
Özet
Bu tezin amacı, dijital ortamdaki masal anlatıcılığı uygulamalarını değer analizi yaklaşımı çerçevesinde incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizi tekniği kullanılmıştır. Çalışmanın evreni MEB ÖYGM Anadolu masalları resmi Youtube sayfasıdır. Bu kanalda“Masal Öğretmenler”başlığı altında masal anlatıcılığı eğitimi almış öğretmenlerin masal anlatıcılığı uygulamaları tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilmiştir. Seçilen elli iki masal, değer analizi yaklaşımının basamaklarından hareketle belirlenen ana temalar doğrultusunda incelenmiştir. Ana temalar doğrultusunda incelenen uygulamalarda değer analizi basamaklarının bulunma durumu“Var/Yok”şeklinde tespit edilmiştir.“Var”cevabının en çok alındığı masallar değer analizi yaklaşımına uygun bulunarak belirlenen temalar doğrultusunda ana değere ulaşmak amacıyla basamaklar altında incelenmiştir. Sonuç olarak on yedi masalın değer analizi yaklaşımına uygun olduğu tespit edilmiştir. Beş masalın değer analizi yaklaşımının hiçbir basamağını taşımadığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The purpose of this thesis is to examine fairy tale narration applications in the digital environment within the framework of the value analysis approach. The document analysis technique, which is one of the qualitative research methods, was used in the study. The universe of the study is the official YouTube page of MEB ÖYGM Anatolian tales. Teachers who received fairy tale narration training under the title of fairy tale teachers on this channel were selected by random sampling method. Fifty-two selected tales were examined in accordance with the main themes determined based on the steps of the value analysis approach. It was determined whether the value analysis steps were present or not in the applications examined in accordance with the main themes. The tales that received the most“present”answers were examined under the steps in order to reach the main value in line with the themes determined to be suitable for the value analysis approach. As a result, it was determined that seventeen tales were suitable for the value analysis approach. It was observed that five tales did not carry any of the steps of the value analysis approach.
Benzer Tezler
- Anadolu masal anlatıcılığı eğitimi almış okul öncesi öğretmenlerinin eğitim durumlarında masalın kullanılmasına ilişkin görüşleri
Views of preschool teachers who got the Anatolian storytelling training on using the stories in teaching and learning practices
ZEYNEP UÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM TUNCEL
- Sınıf öğretmenlerinin eğitim-öğretim sürecinde Anadolu masallarını kullanmaları
Primary school teachers' use of Anatolian tales in their teaching practice
FATMA KARACA AKKOL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP TEMİZ
- Masal anlatıcılığı eğitimi alan bireylerin eğitim sonrası psikolojik iyi oluş, öz şefkat ve öz yeterliklerinin incelenmesi
Investigation of post-training psychological well-being, self-compassion and self-efficacy of individuals receiving storytelling training
ZAHİDE CEBECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiUygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELAMİ VAROL ÜLKER
- Kadın ve şifa: Bir sağaltım aracı olarak masal anlatıcılığı üzerine bir araştırma
Woman and healing: A research on storytelling as a therapeutic tool
BAHAR KADIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Halk Bilimi (Folklor)Ankara ÜniversitesiKadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELİKE KAPLAN
- Masal anlatıcılığı ve günümüz masal anlatıcılığında hazırlanma süreçleri
Storytelling and the preparation process of storytelling
SILA TOPÇAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Halk Bilimi (Folklor)Dokuz Eylül ÜniversitesiSahne Sanatları Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BANU AYTEN AKIN