Geri Dön

Hipnoterapi, sanal gerçeklik ve bilinçli farkındalık uygulamalarının restoratif diş tedavisi esnasında oluşan dental anksiyete üzerine etkisinin değerlendirilmesi

Evaluation of the effect of hypnotherapy, virtual reality and mindfulness applications on dental anxiety during restorative dental treatment

  1. Tez No: 874690
  2. Yazar: FATİH ALKAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NESLİHAN ÇELİK, DOÇ. DR. MÜNEVVER KILIÇ
  4. Tez Türü: Diş Hekimliği Uzmanlık
  5. Konular: Diş Hekimliği, Dentistry
  6. Anahtar Kelimeler: Dental anksiyete, hipnoterapi, sanal gerçeklik gözlüğü uygulaması, bilinçli farkındalık temelli meditasyon uygulaması, MDAS, DKS, VAS, Dental anxiety, hypnotherapy, virtual reality glasses application, mindfulness-based meditation practice, MDAS, DFS and VAS
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Diş Hekimliği Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Restoratif Diş Tedavisi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Toplumda sıkça karşılaşılan dental anksiyetenin yönetiminde geçmişten beri çeşitli yöntemler kullanılmaktadır. Bu tez çalışmasında, hipnoterapi, sanal gerçeklik gözlüğü ve bilinçli farkındalık temelli meditasyon uygulamalarının diş hekimi korkusunun azaltılmasındaki etkilerinin araştırılması amaçlanmaktadır. Materyal-metod: Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesine restoratif amaçla başvuran, D2 seviye çürüğü bulunan, 18 yaş ve üstü 80 hasta çalışmaya dahil edildi. İşlem öncesi ve sonrasında hastalarla birebir görüşme yöntemi kullanılarak Modifiye Dental Anksiyete Skalası ve Dental Korku Skalası ile anksiyete düzeyleri ölçüldü. Çalışmaya katılan yüksek seviye ve üzeri anksiyetesi olan hastalar rastgele 4 gruba ayrıldı. 1. grup: kontrol grubu (herhangi bir anksiyete azaltıcı uygulama yok), 2. grup: hipnoterapi uygulanan hastalar, 3. grup: sanal gerçeklik gözlüğü kullanılarak distraksiyon sağlanan hastalar, 4. grup: bilinçli farkındalık temelli meditasyon yapılan hastalar. Restoratif tedavi işlemi sonrası ağrı ölçeği olan VAS skalası ile ağrı düzeyleri ölçüldü. Daha sonra kaydedilen veri setinin istatistiksel analizi Wilcoxon Signed-Rank testi ve Kruskal Wallis testi ile yapıldı. Bulgular: Tüm gruplarda katılımcıların modifiye dental anksiyete skalası (MDAS) ilk ve MDAS son ortalama skorları arasında istatistiksel olarak anlamlı derecede fark bulundu. (p<0.001) Tüm gruplarda katılımcıların dental korku skalası (DKS) ilk ve DKS son ortalama skorları arasında istatistiksel olarak anlamlı derecede fark bulundu. (p<0.001) Hipnoterapi, sanal gerçeklik gözlüğü uygulaması ve bilinçli farkındalık temelli meditasyon gruplarının MDAS son, MDAS fark, DKS son ve DKS fark ortalama skorları, kontrol grubu skorlarından anlamlı derecede farklı bulundu. (p<0.001) Ancak, hipnoterapi, sanal gerçeklik gözlüğü uygulaması ve bilinçli farkındalık temelli meditasyon gruplarının MDAS son, MDAS fark, DKS son ve DKS fark ortalama skorları arasında anlamlı derecede bir fark görülmedi. (p>0.05) Sonuç: Hipnoterapi, sanal gerçeklik gözlüğü ve bilinçli farkındalık temelli meditasyon uygulamaları dental anksiyetenin azaltılmasında etkili ve güvenilir yöntemler olarak kullanılabilir. Çalışmamızın farklı yöntemlerin etkinliğini ölçecek ve karşılaştıracak olan randomize kontrollü çalışmalara öncü niteliğinde olduğu düşünülüp, daha fazla çalışmaya ihtiyaç vardır.

Özet (Çeviri)

Purpose: Various methods have been used in the management of dental anxiety, which is frequently encountered in society, since the past. This thesis study aims to investigate the effects of hypnotherapy, virtual reality glasses and mindfulness-based meditation practices on reducing the fear of the dentist. Material-method: 80 patients, aged 18 and over, with D2 level caries, who applied to Atatürk University Faculty of Dentistry for restorative purposes, were included in the study. Anxiety levels were measured with the Modified Dental Anxiety Scale and Dental Fear Scale using one-on-one interviews with the patients before and after the procedure. Patients with higher anxiety who participated in the study were randomly divided into 4 groups. 1st group: control group (no any anxiety-reducing application), 2nd group: patients receiving hypnotherapy, 3rd group: patients who received distraction using virtual reality glasses, 4th group: patients who underwent mindfulness-based meditation. After the restorative treatment procedure, pain levels were measured with the VAS scale, which is a pain scale. Then, statistical analysis of the recorded data set was performed using the Wilcoxon Signed-Rank test and the Kruskal Wallis test. Results: Statistically significant difference was found between the participants' MDAS initial and MDAS final mean scores in all groups. (p<0.001) Statistically significant difference was found between the DFS initial and DFS final mean scores of the participants in all groups. (p<0.001) MDAS final, MDAS difference, DFS final and DFS difference average scores of hypnotherapy, virtual reality glasses application and mindfulness-based meditation groups were found to be significantly different from the control group scores. (p<0.001) However, there was no significant difference between the MDAS final, MDAS difference, DFS final and DFS difference average scores of the hypnotherapy, virtual reality glasses application and mindfulness-based meditation groups. (p>0.05) Conclusion: Hypnotherapy, virtual reality glasses and mindfulness-based meditation practices can be used as effective and trustworthy methods to reduce dental anxiety. Our study is thought to be a pioneer in randomized controlled studies that will measure and compare the effectiveness of different methods, and more studies are needed.

Benzer Tezler

  1. Gebelikte doğum korkusunu azaltan non-farmakolojik girişimler: Sistematik inceleme ve meta-analiz

    Non-pharmacological interventions for reducing fear of childbirth during pregnancy: A systematic review and meta-analysis

    HATİCE ACAR BEKTAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    EbelikTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZGÜR ALPARSLAN

    PROF. DR. GÜLŞAH BAŞOL

  2. Uçak fobisinin giderilmesinde“Hipnotik yaklaşım”ve“Sanal gerçeklik”uygulamalarının etkililiğinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

    A comparative investigation of the effectiveness of“Hypnotic approach”and“Virtual reality applications”in the treatment of flying phobia

    ORHAN BURAK UÇKUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiBeykent Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SÜLEYMAN KAHRAMAN

  3. Serebral palsili çocuklarda teknoloji destekli rehabilitasyon uygulamalarının postüral kontrol, aktivite ve katılım üzerine etkisi

    The effect of technology assisted rehabilitation interventions on postural control, activity and participation in children with cerebral palsy

    İREM NUR ŞENER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YONCA ZENGİNLER YAZGAN

  4. Yönlendirimiş imgelem uygulamaları

    Use of guided imagery

    CELALETTİN UZUNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikolojiToros Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TURHAN TOROS

  5. Türkiye'deki müzisyenlerin müzikal performans kaygısında hipnoterapi tekniklerinin kullanımı üzerine uzman görüşleri

    Expert opinions of musicians in Turkey on the use of hypnotherapy techniques for musical performance anxiety

    DENİZ BİLGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    MüzikKırıkkale Üniversitesi

    Müzik Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TUĞÇE KAYNAK AKÇAOĞLU