Yaratıcı dramaya dayalı müzik etkinliklerinin okul öncesi 5-6 yaş grubu çocukların duygusal zekâlarına etkisi
The effect of creative drama based music activities on the emotional intelligence of preschool children aged 5-6
- Tez No: 876245
- Danışmanlar: PROF. CEMAL YURGA, DOÇ. DR. SERPİL PEKDOĞAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 158
Özet
Bu araştırmanın amacı, yaratıcı dramaya dayalı müzik etkinliklerinin okul öncesi 5-6 yaş grubu çocukların duygusal zekâları üzerindeki etkisini incelemektir. Bu çalışmada araştırmacı tarafından oluşturulmuş, alan uzmanları tarafından onaylanmış, duygusal zekâyı geliştirmeye yönelik yaratıcı dramaya dayalı müzik etkinliklerinden oluşan 20 oturumluk ayrıntılı etkinlik planı uygulanmıştır. Araştırma yarı deneysel desende planlanmıştır. Çalışma gurubunu Van il merkezinde farklı iki bağımsız anaokuluna devam eden 5-6 yaş grubu çocuklar oluşturmuştur. Okullardan birindeki çocuklar deney, diğerindeki çocuklar kontrol grubunu oluşturmuştur. Deney grubu 18, kontrol grubu 17 çocuktan oluşmaktadır. Deney grubundaki çocuklarla yaratıcı dramaya müzik etkinlikleri yapılırken, kontrol grubundaki çocuklar Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı 'na göre günlük eğitim akışına devam etmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Ulutaş (2005) tarafından Türkçeye uyarlanan“Sullivan Duygusal Zeka Ölçeği”deney ve kontrol gruplarına etkinlik uygulamalarından önce ve sonra araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Çalışma 10 hafta sürmüş, haftada iki oturum olmak üzere 20 oturum yapılmış ve her oturumda farklı bir etkinlik planı uygulanmıştır. Her çalışma videoya kaydedilmiştir. Uygulama sonucunda deney ve kontrol gruplarının duygusal zeka ölçeği puanları arasında deney grubu lehine anlamlı bir fark bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to examine the effect of creative drama-based musical activities on the emotional intelligence of preschool children aged 5-6. In this study, detailed activity plans of 20 sessions consisting of creative drama-based music activities for emotional intelligence, created by the researcher and approved by experts in the field, are included. The research was planned in a quasi-experimental design. The study group consisted of children aged 5-6 who attended two different independent kindergartens in the city center of Van. Children in one of the schools formed the experimental group, and children in the other school formed the control group. The experimental group consists of 18 children and the control group consists of 17 children. While musical drama activities were carried out with the children in the experimental group, children in the control group continued their daily education according to the Ministry of National Education (MEB) 2013 Preschool Education Program. As a data collection tool in the study, the“Sullivan Emotional Intelligence Scale”was applied by the researcher to the experimental and control groups before and after the activity applications. The study lasted 10 weeks, 20 sessions were held, two sessions per week, and a different activity plan was applied in each session. Each study was video recorded. As a result of the application, a significant difference was found between the scores of the experimental and control groups on the emotional intelligence scale, in favor of the experimental group.
Benzer Tezler
- Yaratıcı dramaya dayalı etkinliklerin 60 - 66 aylık çocuklara değer kazandırılmasında etkisi
The effect of the activities based on creative drama on 60 - 66 months children for gai̇ni̇ng them values
ZELİHA KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR
- Yaratıcı dramaya dayalı sanat etkinliklerinin okul öncesi dönem çocuklarına uygulanması
Application of creative drama based art activities to preschool children
NURDAN UDÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR
- Ortaöğretim görsel sanatlar dersinde yaratıcı dramaya dayalı olarak yürütülen etkinliklerin incelenmesine yönelik bir durum çalışması
A case study on examining activities based on creative drama in secondary visual arts education
AHMET BABAYİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Güzel SanatlarDicle ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ALİ GÖKDEMİR
- Çocuk yuvasında kalan korunmaya muhtaç çocukların değer eğitiminde yaratıcı dramanın etkililiği
The efficiency of creative drama in values education of institutionalized children
SIDDIKA DEMİRTAŞ
- Yaratıcı dramanın yaratıcı yazma başarısına ve yazmaya karşı tutuma etkisi: İlköğretim 8. sınıf
The effect of creative drama on creative writing and attitude towards writing: 8. graders
ALİ TÜRKEL
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NEVİN AKKAYA