Ebeveynlerin okul öncesi eğitim materyali satın alma kararlarında etkili olan unsurlar üzerine bir araştırma
A research on the factors that influence parents' decisions to purchase preschool education materials
- Tez No: 877248
- Danışmanlar: PROF. DR. CEYDA AYSUNA TÜRKYILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Preschool Educational Materials, Parents' Purchase Decisions
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Planlaması Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 81
Özet
Bu araştırma, okul öncesi dönemdeki çocukların ebeveynlerinin eğitim materyali satın alma kararlarını etkileyen unsurları incelemektedir. Araştırmanın amacı, satın alma kararlarını etkileyen bu unsurları belirlemek ve incelemektir. İlk aşamada, 34 kişiye açık uçlu bir anket uygulanmış, unsurlar belli başlıklar altında toplanmış, 545 kişiye de bu unsurlar sorulara çevrilerek sorulmuştur. İkinci uygulama Google Forms üzerinden çevrimiçi olarak uygulanmıştır. Araştırmanın yöntemi kısmen keşfedici kısmen tanımlayıcı olarak belirlenmiş ve keşfedici korelasyon modeli uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda, ebeveynlerin okul öncesi eğitim materyali satın alma kararlarını etkileyen 24 unsur olduğu açığa çıkmıştır. Yapılan incelemeler sonunda araştırmanın 20 hipotezi kabul edilmiş, 4 hipotezi reddedilmiştir. Araştırmanın sonucuna göre ebeveynler materyalin yaratıcı, eğitici ve öğretici olmasına önem vermektedir. Sağlık kriterlerine uygunluk ve marka da önemli unsurlar arasında yer almaktadır. Ancak, ebeveynler eğitim materyalinin referans sahibi olmasını ve kaliteli olmasını daha az önemsemektedir. Araştırma okul öncesi eğitim materyallerinin geliştirilmesi için çeşitli öneriler de sunmaktadır. Bu öneriler, farklı öğrenme tarzlarına hitap eden, eğitici ve eğlenceli materyallerin kullanımını teşvik etmekte, uzman onayı ve öğretmenlerle iş birliğini vurgulamaktadır. Ayrıca, ebeveynlerin deneyimlendirilmesiyle materyallerin daha bilinçli bir şekilde seçilmesi sağlanmaktadır. Bu şekilde, okul öncesi eğitim materyalleri daha etkili ve kapsamlı hale getirilebilir.
Özet (Çeviri)
This research examines the factors involved in preschoolers' decisions to purchase educational materials. The purpose of the research is to make purchasing decisions, to identify and evaluate these elements. In the first stage, an open survey was applied to 34 people, the items were collected under certain headings, and 545 people were asked by scanning these items. The second application is offered online via Google Forms. The research method has been determined partly exploratory and partly descriptive, and an exploratory correlation model has been applied. As a result of the research, it was revealed that they were not sure about their decision to purchase educational materials in preschool. As a result of the examinations, 20 hypotheses were accepted and 4 hypotheses were rejected. According to the content of the research, it attaches importance to the content being creative, instructive and taught. Health criteria and brand are also important factors. However, it is less important that product training materials have references and are of high quality. The research offers various suggestions for starting pre-school education. These recommendations emphasize the encouragement of educational and entertaining meetings that appeal to different learning styles and the collaboration with expert equipment and people. In addition, by organizing people's lives, they are selected in a more confidential way. In this way, preschool education can be made more effective and concise.
Benzer Tezler
- İlköğretim 1. sınıfta okuma ve yazma eğitimine ailenin katkı düzeyinin belirlenmesi
Determination of family contribution to first grade students literacy education
SİMAY ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİlköğretim Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BELMA TUĞRUL
- Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 4-5 yaş çocukların bakış açısı alma düzeyleri ile anne tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between perspective taking levels of preschool students aged 4- 5 years and maternal attitudes
HANDE HALAVURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELVAN ŞAHİN ZETEROĞLU
- Farklı sosyo ekonomik düzeydeki 3-6 yaş grubu çocuğu olan anne babaların oyuncak ve oyun materyalleri hakkındaki görüşlerinin ve bu yaş grubu çocukların sahip oldukları oyuncak ve oyun materyallerinin incelenmesi
The research in planned in the aim of experiencing the socio economic level of parents who are having 3-6 age group of children on the toys and play materials opinion and what kind of toys and plan materials this group of children having
NUR ÖZYEŞER CİNEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. FATMA TEZEL ŞAHİN
- Erken çocukluk döneminde DEHB profilinin belirlenmesi: Malatya ili örneği
Determination of adhd profile in EARLY childhood: Example of Malatya province
ŞAHİN GÖĞEBAKAN
Doktora
İngilizce
2022
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİnönü ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET SAĞLAM
- İletişim becerileri konusunda ebeveynlere verilen eğitimin iletişim çatışmalarına girme eğilimi üzerindeki etkisi
Başlık çevirisi yok
A. ZEYNEP IŞIK