Eğitim fakülteleri öğrencilerinde iletişim sorunları
Communication problems of the students in the faculty of education
- Tez No: 87744
- Danışmanlar: DR. M. TAYFUN AMMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Ortadoğu ve İslam Ülkeleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji ve Antropoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 68
Özet
V. BÖLÜM SONUÇ A. ÖZET Eğitim sosyal bir vakıadır. Bu vakıa insan hayatını yakından ilgilendirmektedir. İnsan, ancak sağlıklı bir eğitim sayesinde mutlu olabilmektedir. Keza insan, mutlu olmayı arzulamış, aradığı bu mutluluğu nerede bulacağını, mutluluğa nasıl sahip olacağım yine eğitim yoluyla elde edebilir. En önemlisi kendisini varlık âlemine getiren, sayısız yetenek ve meziyetlerle donatarak toplumda başarılı olan bir fert olabilir. Bu dün böyle olduğu gibi bugün de böyledir. Eğitim insan hayatına o kadar nüfuz etmiş insan hayatıyla okadar sarmaş dolaş olmuştur ki, inşam ondan ayırmanın imkânı yok gibidir. Hayatla bu kadar içice olan, insan hayatında bu kadar etkin rol oynayan eğitim olgusu, aynı zamanda üzerinde hassasiyet gösterilmesi gereken bir olgudur. Eğitimin işlevim yerine getirebilmesi daha çok bir teknik ve yöntem meselesidir. Eğitimin verimli olabilmesi için teknik ve yöntemlerin uygulanması, ona özgü bir üslûbun seçilmesi, ona özgü araç ve gereçlerin kullanılması gerekir. Eğitimi klasik ve geleneksel teknik, yöntem, araç ve gereçlerle anlayıp anlatma dönemi sanki bitmiş gibidir. Çünkü günümüz inşam bu yöntemlerle tatmin olmamaktadır. Bu nedenle günümüz eğitimcileri yeni yöntemler, yeni teknikler ve yeni üslûplar geliştirmek durumundadırlar. Bu çalışma, eğitime konu teşkil eden iletişim açısından Eğitim Fakültelerinin. durumunu irdeleyen bir alan araştırmasıdır. Sağlıklı bir eğitim=sağlıklı bir iletişim anlayışıyla yola çıkılarak yapılmıştır. Çalışmanın sonunda öğretim elemanlarını, öğrencileri, eğitim-öğretim ortamını ve fakülte yönetimlerini ilgilendiren bazı bulgularla karşılaştık. Hemen belirtelim ki, bu bulgularda yığılmalar daha çok orta noktalarda yoğunluk kazanmıştır. Bizi bir kanaat beyanına götüren faktör ise öğrencilerin çoğunluğunun kanaatidir. Zaman zaman bu kanaatlerde bir çelişki göze çarpmaktadır. Bu da bizi öğrencilerin başka tercihlerinin de bulunduğu düşüncesine götürmektedir. Meselâ, bazı bulgular bizi iletişim problemlerinin. kısmen öğretim elemanı ve öğrencilerle ilgili olduğu sonucuna götürürken, bazı bulgular öğrencilerin iletişim ortamı ile ilgili kanaatlerinin olumlu olduğu sonucuna götürmektedir. Bazı bulgular ise öğrencilerin çoğunluunun herşeye rağmen bu fakültelerde okumaktan mutluluk duydukları noktasında yoğunlaşmaktadır. O halde öğrencilerin bu fakültelerde okumaktan mutluluk duymalarının başka sebepleri de var, demektir. Bu sebepleri tespit ise ayrı bir çalışmayı gerektirir. 52
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin öğretim elemanları tarafından sergilenen istenmeyen davranışlara ilişkin görüşleri
College students views on instructors' misbehaviors
BÜŞRA BOZANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NİYAZİ ÖZER
- İnternette güvenlik sorunu eğitimi ve firewall kullanılarak güvenliğin sağlanması
Education of security problem at internet and obtaining the security by using firewalls
BURAK ERİNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolMarmara ÜniversitesiElektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞEMSETTİN KILIÇARSLAN
- İletişim fakültesi mezunlarının medya sektöründe istihdamı üzerine bir araştırma
A research on the employment of faculty of communication graduates in the media sector
KUBİLAY ÇELİK
Doktora
Türkçe
2020
Radyo-TelevizyonMaltepe Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKSEL AYMAZ
- Görsel iletişim tasarım eğitiminde sosyal tasarımın gerekliliğine dair araştırma ve bir ders önerisi
An investigation and a course proposal on the necessity of social design in visual communication design education
NAZİK ÇELİK
Doktora
Türkçe
2014
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiUygulamalı Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADNAN TEPECİK
- Türkiye'de iletişim fakültesi radyo televizyon sinema bölümlerinin ders müfredatlarındaki sorunlar ve çözüm önerileri
Suggestions problems and solution course curriculum in section radio, television and cinema faculties of communication in Turkey
RECEP ALTAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Radyo-TelevizyonFırat Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TAMER KAVURAN