Geri Dön

Merging ChatGPT with Minecraft: AI chatbots for enhanced user engagement and learning

Minecraft ve ChatGPT'nin birleştirilmesi: Geliştirilmiş kullanıcı etkileşimi ve öğrenimi için yapay zeka konuşma robotları

  1. Tez No: 878454
  2. Yazar: ÇAĞKAN UMUT ÇELİK
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MELTEM ÖZMUTLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Computer Engineering and Computer Science and Control, Science and Technology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgi Teknolojileri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Teknolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 62

Özet

Bu çalışmada popüler bir oyun Minecraft'ın yapay zeka (AI) ve oyunlaştırma ile olan entegrasyonunun dil öğrenme sonuçları üzerindeki etkilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini az A1 düzeyinde İngilizce yeterliliğine sahip olan iki grup (reşit olmayanlar ve yetişkinler) oluşturmaktadır. Katılımcılar bir aylık olan süre zarfında minimum 4 saat olacak şekilde yapay zeka destekli Minecraft oyunu oynamış olup bu oyuna ilişkin veriler anketler, yarı yapılandırılmış görüşmeler ve oyun sırasında katılımcıların yazdıkları girdilerin analizi yoluyla toplanmıştır. Araştırmanın sonucu yapay zeka ile desteklenmiş Minecraft'ın dil edinimine olan tutumu olumlu etkilediğini, katılımcıların verimli ve eğlenceli zaman geçirdiğini ve aynı zamanda bazı katılımcıların test puanlarını da yükselttiğini göstermiştir.

Özet (Çeviri)

This study explores the effects of integrating artificial intelligence (AI) and gaming elements within the popular game Minecraft, on language learning outcomes. The research focuses on how these technologies impact language acquisition and the perceptions of participants regarding their effectiveness in improving English language skills. The study involves two groups with at least an A1 level of English proficiency. Participants engaged in AI-supported Minecraft gameplay for a minimum total of 4 hours with playtime distributed in a month. Data was collected through surveys, pre-post tests, semi-structured interviews and analysis of prompts generated during gameplay. Initial findings indicate a positive impact on language practice and overall gaming experience. However, due to the limited exposure time, significant changes in language skills may require longer gameplay periods. The study suggests that AI and gaming integration has the potential to enhance language learning, highlighting the need for further research to optimize these technologies for language education.

Benzer Tezler

  1. Kara delik ve nötron çiftlerinin birleşmesi

    Merging of black hole and neutron star binaries

    DERVİŞ ERSİN TOKBAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Astronomi ve Uzay BilimleriEge Üniversitesi

    Astronomi ve Uzay Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KADRİ YAKUT

  2. Türk Sosyal Güvenlik Hukukunda gelir ve aylıkların birleşmesi

    Merging of income and monthly in the Turkish Social Security Law

    AHMET ATİLLA YEĞİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    HukukBeykent Üniversitesi

    Hukuk Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET BAĞCI

  3. Assessment of monetary policy instruments of an emerging market economy under financial constraints

    Bir gelişmekte olan ekonominin finansal kısıtlar altında para politikası araçlarının incelemesi

    SÜLEYMAN ALAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Ekonomiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Ekonomi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ORHAN EREM ATEŞAĞAOĞLU

  4. Merging multi-view feature models

    Değişik bakış açılarına sahip özellik modellerinin birleştirilmesi

    ELÇİN ATILGAN AYDIN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2011

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

    DOÇ. DR. ALİ HİKMET DOĞRU

    DOÇ. DR. HALİT OĞUZTÜZÜN

  5. Merging technology and education: real-time air quality monitoring as a catalyst for the growth of pre-service science teachers in citizen science

    Teknoloji ve eğitimi harmanlama: fen bilgisi öğretmen adaylarının vatandaş bilimi alanındaki gelişimine katalizör olarak gerçek zamanlı hava kalitesi izleme

    SELÇUK KILINÇ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Bilim ve TeknolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKHAN ÖZTÜRK