TÜBİTAK çocuk kitaplarındaki bilimsel illüstrasyonların incelenmesi
Examination of scientific illustrations in TUBITAK children's books
- Tez No: 879828
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLLÜ YAKAR TAPU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Grafik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Grafik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 119
Özet
İllüstrasyon bir metni anlaşılır kılmak için yapılan bir çizim türüdür. Çocuk yaş grubuna göre düşünülürse kitaplardaki illüstrasyon teknikleri daha anlaşılır, yalın, ilgi çekici olmalıdır. Bilimsel illüstrasyon düşünülürse çocuklar için daha az detay kullanılmalıdır. TÜBİTAK bu alanda en çok kitap çıkan yayınevlerinden biri olduğu için araştırmada TÜBİTAK 7-8 yaş grubu bilimsel çocuk kitabı üzerinden bir örneklem oluşturulmuştur. Yapılan araştırmada nitel analiz tekniği kullanılmış olup bu yaş grubundan seçilen 6 kitap sayfasına sorular hazırlanmıştır. Hazırlanan sorular 3 akademisyen ve illüstrasyon uzmanı tarafından cevaplandırılmıştır. Yapılan görüşmeler ve araştırma sonucunda bilimsel çocuk kitaplarının tıbbi illüstrasyonlar kadar detaylı olmaması gerektiği, sulu boya ve kuru boya karışık tekniğin çocuklara daha çok hitap ettiği, yalın bir çizim stili olması ve kullanılan renklerin canlı yapılması gerektiği araştırma sonucunda ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
An illustration is a type of drawing made to make a text understandable. Considering the children's age group, the illustration techniques in books should be more understandable, simple, and engaging. For scientific illustrations, less detail should be used for children. Since TÜBİTAK is one of the publishers that produce the most books in this field, a sample was created in the research based on TÜBİTAK's scientific children's books for the 7-8 age group. In the research, qualitative analysis techniques were used, and questions were prepared for six book pages selected from this age group. The prepared questions were answered by three academics and illustration experts. As a result of the interviews and research, it was concluded that scientific children's books should not be as detailed as medical illustrations, the mixed technique of watercolor and dry paint appeals more to children, a simple drawing style should be used, and the colors used should be vibrant.
Benzer Tezler
- TÜBİTAK yayınları beş yaş üstü çocuk hakları serisi kitap kapaklarının tasarım ilkeleri bakımından incelenmesi
The analysis of the book series children's rights over 5 years by TUBİTAK publications in terms of design principles for book covers
SERDAR DİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel SanatlarGiresun ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE YILDIRIM
- Çocuk kitaplarındaki yaşam becerilerinin karakter özellikleri ve içerik bağlamında incelenmesi
Investigation of life skills in children's books in context of character features and content
AYFER EDİS
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞÜKRAN CALP
- 3-6 yaş dönemi çocuklarına seslenen resimli anlatı kitaplarında görsel öğeler ve işlevleri
Visual elements and their functions in picture narrative books for children aged 3 to 6
CANSELİ SELÇUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEDAT SEVER
- İlkokul üçüncü sınıf fen bilimleri Beş Duyumuz ünitesine yönelik bilgilendirici çocuk kitaplarının değerlendirilmesi
Evaluation of informational children's books for primary school third grade natural sciences Our Five Senses unit
ÖZLEM BALTACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKAN DEDEOĞLU
- TÜBİTAK çocuk kitaplarının çocuk edebiyatı yönünden incelenmesi
Examination of TÜBİTAK children's books in terms of children's literature
MUSTAFA ORHAN
Doktora
Türkçe
2020
Türk Dili ve EdebiyatıKırıkkale ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SALİM PİLAV