Geri Dön

Geç ergenlikte bağlanma stilleri ve psikolojik iyi oluş ilişkisinde öz-şefkat ve psikolojik esnekliğin aracı rolü

The mediating role of self-compassion and psychological flexibility in the relationship between attachment styles and psychological well-being in late adolescence

PDF İndir

  1. Tez No: 882465
  2. Yazar: SİNEM KARADENİZ ÖZGENİŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. VESİLE SOYYİĞİT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Bağlanma Stilleri, Psikolojik İyi Oluş, Öz-Şefkat, Psikolojik Esneklik, Geç Ergenlik Dönemi, Attachment Styles, Psychological Well-Being, Self-Compassion, Psychological Flexibility, Late Adolescence
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trabzon Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 101

Özet

Geç ergenlik dönemi gelişim görevlerinden biri kişinin kendisine yetebilen ve sosyal ilişkilerinde başarılı bir birey olarak yetişkinliğe hazırlanmasıdır. Bu şekilde kişinin yaşamdaki amacı olan iyi olma durumuna ulaşmayı hedefler. Ancak bağlanma stillerine bağlı olarak kişi gelişim dönemleri görevlerinde ya da sosyal ilişkilerinde bazı zorluklarla karşılaşabilmektedir. Öz şefkat ve psikolojik esneklik düzeyleri bu zorluklar ile başa çıkma sürecinde katkılar sunmaktadır. Bu bağlamda bu araştırmada, bağlanma stilleri ve psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkiyi belirlemek ve bu ilişkide öz şefkat ve psikolojik esnekliğin aracı rolünü incelemek amaçlanmıştır. Bu araştırma nicel desen ilişkisel tarama modelinde tasarlanmıştır. Araştırmanın uygun örnekleme yöntemi ile belirlenen grubunu 2023-2024 eğitim öğretim yılında Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi'nde öğrenim gören 237 lisans öğrencisi, Çoruh Üniversitesi'nde öğrenim gören 209 lisans öğrencisi ve Trabzon Üniversitesi'nde öğrenim gören 128 lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Katılımcıların 316'sı kadın, 256'sı erkek ve 2'si diğer olarak belirlenmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Kişisel Bilgi Formu, Psikolojik İyi Oluş Ölçeği, Üç Boyutlu Bağlanma Stilleri Ölçeği, Öz Anlayış Ölçeği ve Psikolojik Esneklik Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler IBM SPSS v26 ve SPSS Process v4.1 makro eklentisi kullanılarak analiz edilmiştir. Bağlanma stilleri ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkiler Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon analizi ile incelenmiştir. Bağlanma stilleri ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide öz şefkat ve psikolojik esnekliğin yordama gücünün incelenmesinde Seri Çoklu Aracılık Modeli kullanılarak regresyon analizi yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda güvenli bağlanma stili ile psikolojik iyi oluş, öz şefkat ve psikolojik esneklik arasında pozitif yönde; kaçınan bağlanma stili ile psikolojik iyi oluş, öz şefkat ve psikolojik esneklik arasında negatif yönde; kaygılı-kararsız bağlanma stili ile psikolojik iyi oluş, öz şefkat ve psikolojik esneklik arasında negatif yönde anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Güvenli bağlanma stili ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide öz şefkat ve psikolojik esnekliğin kısmi aracılık hipotezini desteklediği bulunmuştur. Kaçınan bağlanma stili ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide öz şefkat ve psikolojik esnekliğin aracı değişken gücüne sahip olmadığı sonucu bulunmuştur. Kaygılı-kararsız bağlanma stili ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide öz şefkat ve psikolojik esnekliğin tam aracılık hipotezini desteklediği bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

One of the developmental tasks of late adolescence is to get prepared for transition into adulthood as a self-sufficient and successful individual in social relationships. In this way, it aims to reach the state of well-being, which is a person's goal in life. However, depending on attachment styles, a person may experience difficulties with developmental tasks or social relationships. Self-compassion and psychological levels contribute to the process of coping with these difficulties. In this context, this study aimed to determine the relationship between attachment styles and psychological well-being and also to examine the mediating role of self-compassion and psychological flexibility in this relationship. This research was designed in relational screening model in quantitative design. The group of the research is determined by the convenient sampling method consists of 237 undergraduate students studying at Recep Tayyip Erdoğan University, 209 undergraduate students studying at Çoruh University and 128 undergraduate students studying at Trabzon University in the 2023-2024 academic year. The participants were identified 316 as the female, 256 as the male and 2 as the other. As a data collection tool in the research; Personal Information Form, The Psychological Well-Being Scale, Three-Dimensional Attachment Styles Scale, Self-Compassion Scale and Psychological Flexibility Scale were used. The data obtained in the study were analysed using IBM SPSS v26 and SPSS Process v4.1 macro plug-in. Relationships between attachment styles and psychological well-being variables were investigated with the Pearson Product- Moment Correlation analysis. Regression analysis was performed using the Serial Multiple Mediation Model to examine the predictive power of self-compassion and psychological flexibility in the between attachment styles and psychological well-being. As a result of the research, there was a positive significant relationship was found between secure attachment style and psychological well-being, self-compassion and psychological flexibility; there was a negative significant relationship between avoidant attachment style and psychological well-being, self-compassion and psychological flexibility; there was a negative significant relationship between anxious-ambivalent attachment style and psychological well-being, self-compassion and psychological flexibility. It was found that self-compassion and psychological flexibility supported the partial mediation hypothesis in the relationship between secure attachment style and psychological well-being. It was emerged that self-compassion and psychological flexibility did not have deviator power in the relationship between avoidant attachment style and psychological well-being. It was determined that self-compassion and psychological flexibility supported the full mediation hypothesis in the relationship between anxious-ambivalent attachment style and psychological well-being.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    627448

    Geç ergenlik çağındaki bireylerin kaygı düzeylerine, çocukluk travmaları ve bağlanma stillerinin etkisi

    The effects of childhood traumas and the attachment styles on the anxiety levels of late adolescents era

    KEMAL BEKMEZCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Arel Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE NEVİN ERACAR

  2. Tez No

    171351

    Geç ergenlik döneminde bağlanma, ayrılma-bireyleşme ve benlik imajı arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    GÖKHUN İNAN YÜCEL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Çocuk Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. TEZAN BİLDİK

  3. Tez No

    894178

    Geçmişteki akran zorbalığının geç ergenlik dönemindeki benlik saygısı, duygu düzenleme ve psikopatolojiye etkisi

    Geçmişteki akran zorbaliğinin geç ergenlik dönemindeki benlik saygisi, duygu düzenleme ve psikopatolojiye etki̇si

    SILA TUNÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikiyatriHacettepe Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FÜSUN ÇUHADAROĞLU

  4. Tez No

    261052

    K.T.Ü. öğrencilerinde madde kullanımı ve anne babaya bağlanma biçimleri ile ilişkisi

    The relationship of substance use and parental bonding among K.T.U. students

    SERRA GÖRGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    PsikiyatriKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Sağlık Psikolojisi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET TİRYAKİ

  5. Tez No

    632803

    Examining the role of culture, attachment to parents and peers, and parental peer management practices on the qualities of friendships among Turkish university students

    Kültürün, ebeveyne ve akrana bağlanmanın ve ebeveyn akran yönetimi uygulamalarının Türk üniversite öğrencilerinin arkadaşlık niteliğindeki rolünün incelenmesi

    PELDA ÇOKO ŞEHİR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    PsikolojiÖzyeğin Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ASİYE KUMRU

Geri Dön