Depresif belirtiler, kaygı düzeyi ve duygu düzenleme güçlükleri ile bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship among depressive symptoms, anxiety level, emotion regulation difficulties and attachment styles
- Tez No: 884372
- Danışmanlar: PROF. DR. CENGİZ ŞAHİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 122
Özet
Bu çalışmada depresif belirtiler, kaygı düzeyi, duygu düzenleme güçlükleri ve bağlanma stilleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklemi Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesinde öğrenim gören toplam 419 lisans öğrencilerinden oluşmaktadır. Çalışma kapsamında veri toplamak amacıyla katılımcılara Demografik Bilgi Formu, Duygu Düzenleme Güçlükleri Ölçeği (DDGÖ), İlişki Ölçekleri Anketi (İÖA), Beck Depresyon Envanteri (BDE) ve Beck Anksiyete Ölçeği (BAÖ) uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 27.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilen verilerin normal dağılım göstermesi sebebiyle parametik testler kullanılarak analizler gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın araştırma sorularını incelemek ve hipotezlerini test etmek amacıyla Pearson korelasyon analizi, bağımsız örneklemler t testi, tek yönlü ANOVA testi ve yordayıcılık düzeyini de test etmek amacıyla Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi gerçekleştirilmiştir. Analizler sonucu elde edilen bilgiler doğrultusunda duygu düzenleme güçlüklerinin güvenli, korkulu, saplantılı ve kayıtsız bağlanmayı yordadığı, Beck Depresyon Envanterinin kayıtsız ve güvenli bağlanmayı yordadığı ve Beck Anksiyete Ölçeğinin kayıtsız bağlanma stilini yordadığı bulgusuna ulaşılmıştır. Bağlanma stillerinden güvenli ve kayıtsız bağlanma stillerinin cinsiyet değişkeni açısından ve kayıtsız bağlanma stilinin psikiyatrik tanı alma durumu açısından farklılaştığı, bulunduğu fakültedeki sınıfı, anne-baba eğitim durumu, algılanan sosyoekonomik düzeyi değişkenleri açısından bir farklılaşma gözlemlenmediği sonuçları elde edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study aimed to examine the relationships among depressive symptoms, anxiety level, emotion regulation difficulties and attachment styles. The sample of the study consists of a total of 419 undergraduate students studying at Ankara Hacı Bayram Veli University. In order to collect data within the scope of the study, the Demographic Information Form, Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS), Relationship Scales Questionnaire (RSQ), Beck Depression Inventory (BDI) and Beck Anxiety Inventory (BAI) were administered to the participants. The data obtained were analyzed using SPSS 27.0 program. Since the data obtained showed a normal distribution, analyses were carried out using parametic tests. In order to examine the research questions of the study and test the hypotheses, Pearson Correlation analysis, independent samples t test, one-way ANOVA test and Multiple Linear Regression Analysis were performed to test the predictive level. In line with the information obtained as a result of the analyses, it was found that Emotion Regulation Difficulties predict secure, fearful, preoccupied and dismissing attachment style, Beck Depression Inventory predicts dismissing and secure attachment style, and Beck Anxiety Inventory predicts only dismissing attachment style. It has been concluded that secure and dismissing attachment styles differ by gender, and dismissing attachment styles differ by psychiatric diagnosis, but no difference is observed in terms of faculty class, parents' educational status, and perceived socioeconomic level variables.
Benzer Tezler
- Effects of mindfulness-based skills program on psychological and metacognitive processes in depressive symptoms
Bilinçli farkındalık temelli beceri programının depresif belirtilerdeki psikolojik ve üst-bilişsel süreçlere etkileri
ELİF NECMİYE CAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
PsikolojiBahçeşehir ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE MELTEM BUDAK
- Üniversite öğrencilerindeki erken dönem uyumsuz şemalar ve sosyal fobi belirtileri ilişkisinde duygu düzenleme güçlüğünün aracı rolünün incelenmesi
The mediator role of emotion regulation difficulties on the relationship between early maladaptive schemas and the symptoms of social phobia in university students
DİLAY ELDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELİF BARIŞKIN
- Yetişkin bireylerde depresyon ve sosyal kaygı düzeyi ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between social anxiety level and i̇nternet addiction in adults
İSMAİL BIYIKLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YASİN GENÇ
- Lise öğrencilerinde duygusal yeme ve psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between emotional eating and psychological resilience in high school students
ECEM YAĞMUR KARADAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikAkdeniz ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KERİME BADEMLİ
- 13-17 yaş aralığındaki ergenlerde internette oyun oynama bozukluğunu anlamak: Oyun bilişleri, işlevsel olmayan inançlar, benlik saygısı ve psikolojik belirtiler açısından bir inceleme
Understanding internet gaming disorder in 13 to 17 year-old adolescents: An investigation of gaming cognitions, dysfunctional beliefs, self-esteem, and psychological symptoms
ŞEVVAL GÜNGEÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİME ŞENAY GÜZEL