İsviçre'de yaşayan Türk çocuklarının Türkçe eğitimi sürecinde karşılaşılan sorunlara ilişkin öğretmen görüşleri
Teachers' opinions on the problems encountered in the process of Turkish education of Turkish children living in Switzerland
- Tez No: 886554
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ CEVDET ŞANLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yurt Dışındaki Türk Çocuklarına Türkçenin Öğretimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 65
Özet
Bu araştırmada, İsviçre'de yaşayan Türk çocuklarına Türkçe eğitimi sürecince karşılaşılan sorunların neler olduğuna ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evren ve örneklemini İsviçre Zürich'te yer alan Bern Eğitim Müşavirliği kurumunda görev alan 7 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; öğretmenlerin Türkçe öğretiminde derse katılımda yetersizlikler, materyal yetersizliği, ders saatlerinin yetersiz olması, Türk kültüründen uzaklaşmalarından dolayı Türkçe'nin kullanımından kaynaklı sorunlar gibi zorluklar ve sorunlar ile karşılaştıkları ve bu sorunlara ilişkin eğitsel oyunlara yer verme, dersi daha eğlenceli hale getirmek, kültür ögelerini drama yöntemiyle işleme, materyalleri daha etkin bir şekilde kullanma gibi yöntem ve teknikler kullandıkları sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this research, it was aimed to examine the opinions of teachers about the problems encountered in the process of teaching Turkish to Turkish children living in Switzerland. The population and sample of the research consists of 7 teachers working at the Bern Educational Consultancy institution in Zurich, Switzerland. A semi-structured interview form was applied within the scope of the research. Content analysis method was used to analyze the data obtained. As a result of the research; Teachers face difficulties and problems in teaching Turkish, such as inadequacy in class participation, inadequacy of materials, insufficient lesson hours, problems arising from the use of Turkish due to their alienation from Turkish culture, and they include educational games related to these problems, making the lesson more entertaining, using cultural elements with the drama method. It was concluded that they used methods and techniques such as processing and using materials more effectively.
Benzer Tezler
- İsviçre'de yaşayan Türk çocuklarının Türkçeye yönelik görüşleri ve konuşma becerilerinin değerlendirilmesi
The analysis of the views of Turkish children who live in Switlzerland on Turkish language and assesment of their speaking skills
MURAT SARIBAŞ
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NECATİ DEMİR
- Türkçe ve Türk kültürü dersi'nde görev temelli etkinliklerin İsviçre'de yaşayan Türk çocuklarının akademik başarı ve motivasyonlarına etkisi
The effect of task based activities on academic achievements and motivations of Turkish language and culture lesson students in Switzerland
GÖKHAN KAYIR
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ASIM ARI
- İsviçre'de yaşayan altı yaş Türk çocuklarının dil kazanımlarına yönelik geliştirilen 'Türkçe dili etkinlikleri gözlem formu' geçerlilik ve güvernirlik çalışması
A study on the validity and reliability of the Turkish language activities observation form developed to measure the language in six-year-old Turkish children living in Switzerland
MUSTAFA DAMAR
Doktora
Türkçe
2007
DilbilimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESRA ÖMEROĞLU
- Yurt dışında yaşayan Türk kökenli çocukların ikidillilik kaynaklı dilsel sorunları
Başlık çevirisi yok
ZEYNEP KAZAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. AYBARS ERÖZDEN
- TTK ders kitaplarındaki kalıp sözler: Kalıp sözlerin kullanımında İsviçre örneği
Phrases in TTK textbooks: The Swiss example in the use of phrases
KÜBRA KAYA TERME
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DilbilimHacettepe ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NERMİN YAZICI