Geri Dön

Okul öncesi dönemi çocuklarının oyun odası duvarları için seçtikleri renkler

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 8869
  2. Yazar: MÜŞERREF KONROT
  3. Danışmanlar: PROF.DR. KAMURAN ÇİLENTİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1989
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 114

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The aim of this research is to investigate the colour preferences of 36-60 months old pre-school children for their play areas in their schools. The research was carried out in 13 pre-school institutions in Eskişehir and 302 children (139- boys and 163 girls) acted as subjects. The subjects fell into the following age groups: 32-42 months, 69 children (39 girls and 30 boys), 43-48 months, 66 children (30 girls and 36 boys), 49-54 months, 87 children (34 girls and 53 boys), 55-60 months, 80 children (36 girls and 44 boys). Data is collected through role-play by using a story specifically written for the purpose by the author. Data were analysed by means of comparing percents and by means of Single and Double Sample Kolmogorov-Smirnov tests. The results may be summarized as below: - Wall colours of the different schools where subjects attend varied. This might be due to lack of standards in terms of decorating the pre-school interiors.-It was observed that children preferred a colour other than the colour of their play-rooms at their own schotils. This indicates that children's preferences do not match with present application. - No differences among subjects in terms of age or sex was observed in the task set forth. This might be an indication that at this age children tend to behave similarly when asked to choose colours they like and that colour preference at this age has not established yet. -It was observed that children's colour preferences indicated a specific colour. This indicates that wall decoration is an important issue for the children of this age group. The colour most preferred by the children turned out to be a hue of the colour of fashion at the time. This might be an indication that ^ven though children can indicate a preference in colour at their own will, they may be influenced by certain social factors like fashion. This, however is open to further discussion.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    749518

    Okul öncesi eğitimde yaratıcılığı geliştirmeye yönelik mekân tasarımı önerisi

    Space design proposal to develop creativity in pre-school education

    ÖZGE DEVAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İç Mimari ve DekorasyonMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EMEL BAŞARIK AYTEKİN

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BENGİSU KOYUNCU

  2. Tez No

    481590

    Investigating the association between playfulness, environment and social skills of preschool children

    Okul öncesi dönemi çocuklarının oyun severliklerinin çevre ve sosyal becerileri ile ilişkilerinin araştırılması

    BERNA SİCİM SEVİM

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FEYZA TANTEKİN ERDEN

  3. Tez No

    509739

    Şiir odaklı destekleyici eğitim programının okul öncesi dönemi çocuklarının fonolojik farkındalıklarına etkisi

    The effect of poetry supported education program to pre-school children's phonological awareness

    HIZIR DİNLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA NİLGÜN CEVHER KALBURAN

  4. Tez No

    612382

    Okul öncesi 3-6 yaş çocuklara yönelik özgün bir sessiz pop-up kitap uygulaması

    An original silent pop-up book design for preschool children aged 3-6

    EMEL CANSU BÜYÜKKÖSE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Grafik Ana Sanat Dalı

    PROF. NADİRE ŞULE ATILGAN

  5. Tez No

    758204

    Okul öncesi dönem çocukların (5-6 yaş) dijital oyun bağımlılık eğilimleri ile sosyal problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The examination of the relationship between the social problem solving skills and digital game addiction tendecy of pre-school children (5-6 years old)

    AYSEL ÇAYLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimÇankırı Karatekin Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EBRU DOĞRUÖZ

Geri Dön