Geri Dön

Multilingual home interactions: Italian-Turkish couples in Istanbul

Çok dilli ev içi etkileşimler: İstanbul'daki İtalyan-Türk çiftler

PDF İndir

  1. Tez No: 888612
  2. Yazar: NAZLI DENİZ BARUTÇUOĞLU
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ IŞIL ERDUYAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Yabancı Dil Öğretimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 314

Özet

Bu tez, çok dilli etkileşimleri ve kültürlerarası çiftlerin ilişkilerini incelemektedir; özel olarak İstanbul'daki İtalyan-Türk çiftlerine odaklanmaktadır. Dilsel etnografik bir yaklaşım kullanılarak veri, ev ortamlarında yapılan gözlemler, alan notları ve doğal etkileşim kayıtları aracılığıyla uzun bir dönem boyunca toplanmıştır. Bu disiplinlerarası araştırma, dil pratiklerinin ve kültürel alışverişlerin günlük yaşamda nasıl ortaya çıktığını ortaya koyarak çok dilli iletişimin çok yönlülüğüne dair detaylı içgörüler sunmaktadır. Bulgular, kültürlerarası çiftlerin yemek ve dil öğrenimi konularındaki tartışmaları, kültürel kimliklerini ifade etmek ve ilişkiler kurmak için kilit bağlamlar olarak kullandıklarını önermektedir. Ölçek analizinin ve metinlerarasılığın entegrasyonu, çok katmanlı dil etkileşimlerinin karmaşıklığını ortaya koyarak iletişimin farklı seviyeleri arasındaki etkileşimi vurgulamaktadır. Bulgular, kültürlerarası çiftlerin etkileşimlerindeki sosyal ve dilsel dinamikleri anlamak için değerli perspektifler sunmakta, küreselleşme, dil öğrenimi ve kültürlerarası iletişim üzerine yapılan daha geniş tartışmalara katkı sağlamaktadır.

Özet (Çeviri)

This dissertation explores the multilingual interactions of intercultural couples, specifically focusing on Italian-Turkish couples in Istanbul. Using a linguistic ethnographic approach, the data was collected over an extended period through observations, field notes, and naturalistic interaction recordings in home environments. This interdisciplinary research sheds light on how language practices and cultural exchanges manifest in everyday life, providing insights into the multidimensional aspects of multilingual communication. The findings suggest that intercultural couples use discussions about food and language learning as key contexts for expressing cultural identities and building relationships. The integration of scalar analysis and intertextuality reveals the multilayered nature of their multilingual interactions, highlighting the interplay between different levels of communication. By integrating scalar analysis and intertextuality, the study reveals the intricate layers of language use, highlighting the interplay between micro, meso, and macro levels. The findings offer valuable perspectives for understanding the social and linguistic dynamics within intercultural couple interactions, contributing to broader discussions on globalization, language learning, and intercultural communication.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    402035

    Multilingual students' management of transnational identities in online participatory sites

    Başlık çevirisi yok

    OSMAN SOLMAZ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    DilbilimThe University of Arizona

    DR. JOHN REINHARDT

  2. Tez No

    739878

    Vocabulary development trajectories of an emergent bilingual child: linguistic, instructional, and socio-interactional perspectives in preschool

    Çift dillilik gelişim sürecinde olan bir çocuğun kelime gelişimi yörüngeleri: Okul öncesi dönemde dilbilimsel, öğretimsel ve sosyo-etkileşimsel perspektifler

    ERSOY ERDEMİR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Eğitim ve ÖğretimState University of New York at Buffalo

    Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. JANINA BRUTT-GRIFFLER

    PROF. DR. X. CHRİSTİNE WANG

    DOÇ. DR. ERİN KEARNEY

  3. Tez No

    870594

    The effect of bilingual experience and home language environment on cognitive control of bilingual children

    İki dilli deneyim ve ev dili ortamının iki dilli çocukların bilişsel kontrolü üzerindeki etkisi

    XIAOWEI GONG

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DİLAY Z. KARADÖLLER ASTARLIOĞLU

  4. Tez No

    888837

    Identity in flux beyond the conflict zone: Multilingual dynamics in Ukrainians' lives in Istanbul

    Çatışma bölgesinin ötesinde akış halindeki kimlik: Ukraynalıların İstanbul'daki yaşamlarında çok dilli dinamikler

    ÖZGE HAVANCI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    DilbilimBoğaziçi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ IŞIL ERDUYAN

  5. Tez No

    783863

    Çok dilli ilkokul öğrencilerinin Türkçe okuma ve yazma becerilerine ilişkin öğrenci, öğretmen ve veli görüşlerinin incelenmesi

    Examination of the views of students, teachers and parents on Turkish reading and writing skills of multilingual elementary school students

    HİLAL YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE NUR KUTLUCA CANBULAT

Geri Dön