İlköğretim 6.sınıf görsel sanatlar dersinde atık malzeme uygulamasıyla çevre bilincinin kazandırılması
Raising enviromental awareness through the application of waste materials in primary school 6th visual arts course
- Tez No: 889037
- Danışmanlar: PROF. AYŞE DİLEK KIRATLI ERTEP
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, görsel sanatlar dersinde atık malzeme uygulamasıyla öğrencilere çevre bilinci kazandırılması amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi, durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırma 2022-2023 eğitim-öğretim yılında ilköğretim 6. sınıfta okuyan 21 öğrenci ile dört hafta sürmüştür. Araştırmada veri toplama araçlarından yarı-yapılandırılmış görüşme, gözlem, kamera kayıtları, araştırmacı ve öğrenci günlüklerini içeren dokümanlar kullanılmıştır. Toplanan veriler betimsel analiz yoluyla analiz edilmiştir. Araştırmada çevreye yönelik farkındalık, uygulama süreci, çalışma ortamı temaları elde edilmiştir. Araştırma bulguları yönünde elde edilen sonuçlara göre öğrenciler görsel sanatlar dersinde atık malzeme uygulamasıyla atık malzeme ve geri dönüşüm hakkında bilgi sahibi olmuştur. Atık malzemeleri görsel sanatlar dersinde sanatsal ifade aracı olarak kullanabileceklerini öğrenen öğrencilerin yaratıcılıkları da gelişmiştir. Öğrenciler çevre bilinci kazanmıştır.
Özet (Çeviri)
In this research, it is intented to raise enviromental awareness among students through the application of waste materials in the visual arts course. Qualitative research method and case study pattern was used in the research. The research lasted four weeks with 21 students studying in the 6th grade of primary school in the 2022-2023 academic year. From data collection tools semi-structured interwiews , observation, camera recordings,documents containing researcher and student diaries were used in the research. The collected data were analyzed through descriptive analysis method. In this research, environmental awareness, application process, working environment themes were obtained. According to the results obtained in the direction of research findings, students have gained knowledge about waste material and recycling with waste material application in the visual arts course. The creativity of the students who learned that they can use waste materials as a means of artistic expression visual arts course, has improved. Students have gorned environmental awareness.
Benzer Tezler
- Görsel sanatlar dersinde atık malzemelerle yapılan asamblaj çalışmalarının öğrencilerin yaratıcılığı ile sürdürülebilir yaşam ve çevre bilincine yönelik tutumlarına etkisi
The effect of assembly works made with waste materials in visual arts courses on students' creativity and attitudes towards sustainable living and environmental awareness
MEHTAP MUTLU KALOĞLU
- Görsel sanatlar dersinde atık nesnelerle işlevselliği olan tasarım çalışmaları uygulama örneği
Application example of design works with waste objectives in visual arts
MERVE DAĞ
- İlköğretim 6.sınıf öğrencilerinin görsel sanatlar dersinde (üç boyutlu sanal müze ziyareti) etkinliğine ilişkin görüşleri
The point of views of the 6th class students about the ?three dimensional virtual museum visit? activity in visual arts lesson
BÜLENT ERMİŞ
- İlköğretim 6. sınıf görsel sanatlar dersinde müze kaynaklı işbirliğine dayalı öğretim yönteminin öğrenci kazanımlarına etkisi
The main aim of the study with the title of the effect of teaching method on student achievement depending on museum based cooperation at the course of visual arts was to put forward the results
ÇAĞATAY AKENGİN
- İlköğretim 6. sınıf görsel sanatlar dersinde işbirlikli öğrenmenin renk konusunun işlenişinde öğrenci başarısına etkisi
The effects of cooperative learning method on the student's success for the colour issue on the sixth class' visual arts lesson
NURHAYAT AKIN
