Teachers' perceptions of using music in English classrooms among young learners
Öğretmenlerin genç öğrenciler arasında İngilizce sınıflarındamüzik kullanımına ilişkin algıları
- Tez No: 889068
- Danışmanlar: PROF. DR. TÜRKAY BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Müzik, Eğitim, Öz-Yeterlilik, Music, Education, Self-Efficacy
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, İlkokul İngilizce öğretmenlerinin İngilizce derslerinde müziğin kullanımına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evreni uygun örnekleme yöntemiyle belirlenirken Denizli'de özel okullarda görev yapmakta olan 50 ilkokul İngilizce öğretmeniyle çalışma gerçekleştirilmiştir. Veriler Müzik Destekli İngilizce Öğretimi için Öz-Yeterlik Ölçeği kullanılarak toplanırken verilerin analizi ise SPSS 27.0 paket programı ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonucunda cinsiyete ve mesleki tecrübeye göre Müzik Destekli İngilizce Öğretimi için Öz-Yeterlik Ölçeğinin istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar göstermediği tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study aimed to evaluate the opinions of primary school English teachers on the use of music in English lessons. General survey model, one of the quantitative research methods, was used in the study. While the population of the study was determined by convenient sampling method, the study was carried out with 50 primary school English teachers working in private schools in Denizli. The data were collected using the Self-Efficacy Scale for Music-Supported English Language Teaching and the data were analysed using SPSS 27.0 package programme. As a result of the study, it was determined that the Self-Efficacy Scale for Music-Assisted English Language Teaching did not show statistically significant differences according to gender and work experience.
Benzer Tezler
- A study of the use of songs in teaching vocabulary in ELT: Implementation and effectiveness
İngilizcenin öğretiminde kelime öğretimine ilişkin şarkıların kullanımı üzerine bir araştırma: Uygulama ve etkililik
ALİ ELCUMA
- An investigation on English language teachers' perceptions towards using songs in teaching English to young learners
İngilizce öğretmenlerinin çocuklara İngilizce öğretiminde şarkı kullanımına yönelik algıları üzerine bir araştırma
EVRİM TAMBAŞ
- Sınıf ve branş öğretmenlerinin yaratıcı drama yöntemini kullanmaya yönelik öz yeterlik algı düzeyleri ve görüşleri
Self - efficacy perception levels and attitudes of classroom and branch teachers towards the using of creative drama method
MELEK GÜLER
- Sosyal bilgiler öğretmenlerinin küresel vatandaşlık ve sosyal bilgiler dersinde küresel vatandaşlık eğitimine yönelik algı ve görüşleri
Perceptions and opinions of social studies teachers towards global citizenship education in global citizenship and social studies lesson
ALİ ÜNLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Dumlupınar ÜniversitesiSosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- The perceptions and attitudes of Turkish efl teachers towards creativity: Elâzığ secondary schools case
İngilizce öğretmenlerinin yaratıcılığa karşı algı ve tutumları: Elâzığ Ortaokulları örneği
VİLDAN ÇELİK
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Fırat ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...