COVID-19 pandemi sürecinde görsel sanatlar dersinin uzaktan eğitim yöntemiyle yapılmasına ilişkin öğretmen görüşleri (Başakşehir örneği)
Teachers' opinions on teaching the visual arts course via distance education method during the COVID-19 pandemic (Başakşehir example)
- Tez No: 890200
- Danışmanlar: PROF. DR. ALAYBEY KAROĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 133
Özet
Bu çalışmada, Covid-19 pandemi döneminde görsel sanatlar öğretmenlerinin, çevrimiçi olarak verilen görsel sanatlar derslerinin öğretimi ve uygulanabilirliğine ilişkin görüşleri çeşitli değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden tanımlayıcı (betimsel) tarama yöntemine göre yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, 2022-2024 yıllarında İstanbul ili Başakşehir ilçesinde bulunan devlet okullarında görev yapan 65 görsel sanatlar öğretmeninden oluşmaktadır. Araştırmada veriler, kişisel bilgi formu ile araştırmaya katılanların demografik özellikleri ve“çevrimiçi derslerin görsel sanatlar dersinin uygulanabilirliğine etkisi”konusuna ilişkin sorulardan oluşan ölçme aracı kullanılmıştır. Görsel sanatlar öğretmenlerinden elde edilen verilere göre çevrimiçi olarak verilen görsel sanatlar derslerinin öğretimi ve uygulanabilirliğine ilişkin görüşleri değişkenler açısından anlamlı bir farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Görsel sanatlar öğretmenlerinin, çevrimiçi olarak verilen görsel sanatlar derslerinin öğretimi ve uygulanabilirliğine ilişkin görüşleri cinsiyet, öğrenim durumu, okul kademesi ve hizmet süresi gibi çeşitli değişkenler arasında anlamlı bir farklılık bulunmadığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, visual arts teachers' attitudes towards the teaching and applicability of visual arts courses given online during the Covid-19 pandemic period were examined in terms of various variables.The research was conducted according to the descriptive scanning method, one of the quantitative research methods.The study group of the research consists of 65 visual arts teachers working in public schools in Başakşehir district of Istanbul province in the 2022-2024 academic years.In the research, data, a personal information form and a measurement tool consisting of questions about the demographic characteristics of the participants and the“effect of online courses on the applicability of the visual arts course”were used. According to the data obtained from visual arts teachers, it was determined that there was no significant difference in terms of variables in their attitudes towards the teaching and applicability of visual arts courses given online. It has been determined that there is no significant difference in the attitudes of visual arts teachers towards the teaching and applicability of visual arts courses given online among various variables such as gender, educational status, school level and length of service.
Benzer Tezler
- Sosyolojik görsel okuma ve sanatsal uygulama eğitim modülünün resim-iş öğretmenliği lisans programında uygulanmasına yönelik bir eylem araştırması
An action research on the implementation of the sociological visual reading and artistic practice training module in the undergraduate art education program
UĞUR YILMAZ
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELİHA YILMAZ
- Uzaktan eğitim sürecinde ortaöğretim görsel sanatlar dersinin verimliliğine dair bir inceleme (Sivas örneği)
An investigation on the efficiency of secondary education visual arts course in the distance education process (Sivas example)
ARİF HİKMET BAŞEĞMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞÜKRAN BULUT
- Uzaktan eğitim sürecinde görsel sanatlar dersinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
Evaluation of the visual arts course in the distance education process according to the teacher's opinions
HACER ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE OKUR
- Güzel sanatlar lisesi müzik ve resim öğretmenlerinin uzaktan eğitim sürecinde uygulamalı derslerin etkililiği üzerine görüşleri (Bursa ili Zeki Müren Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi örneği)
Opinions of fine arts high school music and art teachers on the effectiveness of applied courses in the process of distance education (The case of Zeki Müren Anatolian Fine Arts High School of Bursa province)
MELİKE YILMAZ ÇAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RÜYAM KÜÇÜKSÜLEYMANOĞLU
- Biyopolitik ve nekropolitik süreçlerde beden: COVİD-19 pandemi döneminde yaşlı bireylere yönelik nefret söylemi ve eylemi
The body in biopolitical and necropolitical processes: hate speech and action against elderly individuals in the peri̇od of the COVİD-19 pandemic
BERNA AKDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SosyolojiMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NİSBET GAMZE TOKSOY