Geri Dön

Gebelerde sağlık okuryazarlığı ile prenatal emzirme öz yeterliliği arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the relationship between health literacy and prenatal breastfeeding self-efficacy in pregnant women

PDF İndir

  1. Tez No: 891257
  2. Yazar: FATMA AKIN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MURAT ALTUNTAŞ
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Aile Hekimliği, Emzirme Öz Yeterliliği, Gebelik, Sağlık Okuryazarlığı, Breastfeeding Self Efficacy, Family Practice, Health Literacy, Pregnancy
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
  10. Enstitü: İstanbul Bağcılar Eğitim ve Araştırma Hastanesi
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Aile Hekimliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Çalışmamızda hastanemiz gebe polikliniklerine başvuran hastaların sağlık okuryazarlığı ile doğum öncesi emzirme öz yeterliliği arasındaki olası ilişkiyi değerlendirmeyi amaçladık. Çalışmamızın gebelerde emzirmeye yönelimin artırılması ve bebeklerin beslenme sorunlarının azaltılmasına katkı sağlayabileceğini düşünmekteyiz. Gereç ve Yöntem: Sağlık Bilimleri Üniversitesi İstanbul Bağcılar Eğitim ve Araştırma Hastanesi gebe polikliniklerine 01.09.2023-01.12.2023 tarihleri arasında başvuran 18 yaş ve üzeri, dahil edilme kriterlerini karşılayan 350 gebe çalışmaya alınmıştır. Katılımcılara Türkçe geçerlilik ve güvenilirlikleri yapılmış Prenatal Emzirme Öz Yeterlilik Ölçeği, Sağlık Okuryazarlığı-Kısa Formu ve tarafımızca oluşturulmuş Sosyodemografik Bilgi Formu yüz yüze görüşme tekniği ile uygulanmıştır. İstatistiksel anlamlılık, p<0,05 olarak değerlendirilmiştir. Bulgular: Çalışmaya katılan olguların ortalama yaşı 28,19±5,54 olarak bulunmuştur (dağılım, 18-43 yaş). Gebelik sayısı 1 ile 10 arasında değişmekte olup, ortalama gebelik sayısı 2,28±1,39 olarak saptanmıştır. Katılımcıların Prenatal Emzirme Öz Yeterlilik Ölçeğinden aldıkları toplam puan 40 ile 100 arasında değişmekte olup; ortalama puan 75,75±13,91'dir. Katılımcıların Sağlık Okuryazarlığı Ölçeğinden aldıkları toplam puan 2,8 ile 50 arasında değişmekte olup; ortalama puan 28,58±11,76'dir. Olguların Prenatal Emzirme Öz Yeterlilik Ölçek puanı ile Sağlık Okuryazarlığı Ölçek puanı arasında pozitif yönlü istatistiksel olarak güçlü düzeyde anlamlı ilişki saptanmıştır (r=0,729; p=0,001; p<0,01). Gebelerin eğitim durumu, mesleği, gelir düzeyi, gebelik boyunca düzenli sağlık kontrollerine gelme durumu, anne sütü ve emzirme konusunda bilgilendirilme durumu, eşlerinin eğitim düzeyi hem Prenatal Emzirme Öz Yeterlilik Ölçeği hem de Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği puanlarıyla istatistiksel olarak anlamlı ilişki göstermektedir. Sonuç: Annelerin bebeklerini besleme yöntemlerine ilişkin kararlarını gebelikte aldığı düşünüldüğünde prenatal dönemde emzirme öz yeterliliğini arttırmak hedeflenmelidir. Gebelerin aile sağlığı merkezlerine başvurusunda gebe takibinde önemli rol üstlenen aile hekimlerinin doğru ve etkin yönlendirmesiyle ilk olarak sağlık okuryazarlığı düzeyinin arttırılarak bu sayede emzirme öz yeterlilik düzeylerine katkı sağlanması anne ve bebek sağlığı açısından oldukça önem arz etmektedir.

Özet (Çeviri)

Objective: In our study, we aimed to evaluate the possible relationship between health literacy and prenatal breastfeeding self-efficacy of patients who applied to our hospital's pregnancy clinics. We believe that our study could contribute to increasing the inclination towards breastfeeding and reducing infant nutrition issues among pregnant women. Material and Method: 350 pregnant women aged 18 and over who applied to the pregnancy clinics of Health Sciences University Istanbul Bagcilar Training and Research Hospital between 01.09.2023 and 01.12.2023 and who met the inclusion criteria were included in the study. The Prenatal Breastfeeding Self-Efficacy Scale, Health Literacy-Short Form and Sociodemographic Information Form developed by us were applied to the participants using the face-to-face interview technique, whose validity and reliability were performed in Turkish. Statistical significance was evaluated as p<0.05. Results: The average age of participants was 28.19±5.54 years (range: 18-43 years). The number of pregnancies ranged from 1 to 10, with an average of 2.28±1.39 pregnancies. Total scores on the Prenatal Breastfeeding Self-Efficacy Scale ranged from 40 to 100, with an average score of 75.75±13.91. Scores on the Health Literacy Scale ranged from 2.8 to 50, with an average score of 28.58±11.76. A statistically significant positive correlation was found between the Prenatal Breastfeeding Self-Efficacy Scale score and the Health Literacy Scale score (r=0.729; p=0.001; p<0.01). The pregnant women's education status, occupation, income level, regular health check-ups during pregnancy, information about breast milk and breastfeeding, and the education level of their spouses show statistically significant relationship with both the Prenatal Breastfeeding Self-Efficacy Scale and the Health Literacy Scale scores. Conclusion: Since mothers make decisions regarding infant feeding methods during pregnancy, increasing breastfeeding self-efficacy during the prenatal period should be a primary objective. It is crucial that family physicians, who play a significant role in prenatal care at family health centers, provide accurate and effective guidance. By first enhancing health literacy levels, this can subsequently contribute to improving breastfeeding self-efficacy. This approach is of great importance for both maternal and infant health.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    700043

    Gebelerin sağlık okuryazarlığı düzeyleri ile emzirme öz-yeterlilik algıları arasındaki ilişkinin belirlenmesi

    Determination of the relationship between health literacy levels and breastfeeding self-efficacy perception of pregnant women

    BÜŞRA KORKMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    HemşirelikAtatürk Üniversitesi

    Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE AYDIN

  2. Tez No

    842656

    Riskli yaş grubunda olan ve olmayan gebelerin sağlık okuryazarlık düzeyleri ve emzirme öz-yeterlilik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Review of the association between health literacy levels and breastfeeding self-efficacy perceptions of pregnant women in age groups with risk and no risk

    ASUDE ASLIHAN KARPUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HemşirelikAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEVİL ŞAHİN

  3. Tez No

    989987

    Dijital annelik: Sosyal medya ve sağlık okuryazarlığının prenatal emzirme öz yeterliliğine etkisi

    Digital motherhood: The impact of social media and health literacy on prenatal breastfeeding self-efficacy

    NAGİHAN KILIÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Aile HekimliğiOrdu Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZGÜR ENGİNYURT

  4. Tez No

    1017690

    Gebelerde sağlık okuryazarlığının prenatal distres ile ilişkisinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between health literacy and prenatal distress in pregnant women

    CENNET AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    HemşirelikNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KAMİLE ALTUNTUĞ

  5. Tez No

    734781

    Gebelerde hasta aktivasyonu ve sağlık okuryazarlığı, gebeliğe uyum ile ilişkisi

    Patient activation and health literacy in pregnancy and its relationship with pregnancy adaptation

    SEDA ÜNVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Kadın Hastalıkları ve DoğumHitit Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA YÜKSEL KOÇAK

Geri Dön