Görsel sanatlar öğretmen adaylarının görüşleri bağlamında sanat eğitiminde sosyal medyanın yeri
The place of social media in art education in the context of opinions of visual arts teacher candidates
- Tez No: 892219
- Danışmanlar: DOÇ. DR. KİBAR EVREN BOLAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 78
Özet
Sosyal medya, kişiler arası iletişime izin veren yapısı ile günümüzün iletişim dilini de etkilemektedir. Ayrıca kitleler üzerine etkisi ile toplumu yönlendirebilecek ve yeni alanlar sunabilecek durumdadır. Toplumsal değişimlerin önemli bir faktörü olarak eğitimin bu iletişim yapısında rol alması bu anlamda önemlidir. Bu araştırmada sosyal medyanın sanat eğitiminde etkin bir şekilde kullanılmasına ilişkin görüşlerinin belirlenmesi ve bu görüşlerden yola çıkılarak sosyal medyanın sanat eğitiminde etkili bir şekilde kullanılmasına ilişkin önerilerin getirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Resim-İş Öğretmenliği Programında öğrenim görmekte olan 4. sınıf öğrencileriyle odak grup görüşmesi gerçekleştirilmiştir. Görüşmede yarı yapılandırılmış görüşme soruları 6 görsel sanatlar öğretmen adayına yönlendirilmiştir. Elde edilen bulgular, betimsel analiz yöntemine uygun bir şekilde çözümlenmiş ve tablolar halinde sunulmuştur. Araştırmada, katılımcıların sosyal medyada geçirdikleri sürenin fazla olduğu görülmüştür. Sosyal medyanın meslek yaşantısında kullanımına ilişkin çeşitli görüşler belirtilirken, dikkatli olunması yönünde fikirler de oluşmuştur.
Özet (Çeviri)
Social media affects today's communication language with its structure that allows interpersonal communication, thus influencing the language of communication in today's society. Its impact on the masses enables it to shape society and introduce new opportunities. As an important factor of social change is an education. It is playing a big role in this communication structure. In this study, it was aimed to determine the views of the participants on the effective use of social media in art education and to make suggestions on the effective use of social media in education based on these views. To achieve this goal, a focus group interview was conducted with 4th grade students studying at Anadolu University Fine Arts Education Department, Painting and Art Education Program. The interviews, semi-structured interview questions were directed to 6 visual arts teacher candidates. The findings were analyzed in accordance with the descriptive analysis method and presented in tables. In the study, it has been observed that participants reach high durations of social media usage. Various opinions are expressed regarding the use of social media in professional careers, with suggestions emphasizing caution.
Benzer Tezler
- Öğretmen adaylarının görsel sanatlar dersinde sosyal medyanın portfolyo olarak kullanımı hakkındaki görüşleri
Teacher candidates' opinions about the use of social media as a portfolio in visual arts lesson
ESİN KENDİRLİ ALİÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiGörsel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERDAR TUNA
- İlköğretim okulları beşinci sınıflarda drama yöntemi kullanılarak yürütülen resim-iş eğitimi derslerinde resimde müziğin etkisinin incelenmesi
Research for effect of music at painting on primary schools fifth painting course in which drama method in used
SEÇİL KARTOPU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. ŞENİZ AKSOY
- Görsel sanatlar öğretmen eğitiminde STEAM eğitimi yaklaşımı
STEAM education approach on visual arts teacher education
SEMAHAT ERDOĞAN
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE KÜBRA ÖZALP HAMARTA
- Projeksiyon destekli resim aktarım yönteminin resim bölümü öğretmen adaylarının ve görsel sanatlar eğitimi uzmanlarının görüşlerine göre değerlendirilmesi
Evaluation of projection asisted image transfer method according to the opinions painting department teacher candidates and visual arts education experts
ASLI YÜCEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Güzel SanatlarNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. TÜRKAN ERDEM
DOÇ. DR. AHMET KURNAZ
- Okul öncesi öğretmenleri ve okul öncesi öğretmen adaylarının görsel sanatlar öz yeterlik algıları
Visual arts self-efficacy perceptions of pre-school teachers and preschool teacher candidates
SEMA BÜYÜKYILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ESAT ARPACI